Комплексно-тематическое планирование (стр. 5 )

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
«Весна»	Рисование
	Тема: «Мое любимое солнышко»	02.04. – 08.04.
	Тема: «Весеннее деревце»	09.04. – 15.04.
	Тема: «Радуга»	16.04. – 22.04.
	Лепка
	Тема: «Рыбка»	02.04. – 08.04.
	Тема: «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки»	16.04. – 22.04.
	Аппликация
	Тема: «У солнышка в гостях»	09.04. – 15.04.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	02.04. – 08.04.
	Комплекс №	09.04. – 15.04.
	Комплекс №	16.04. – 22.04.
«Народная культура и традиции»	Расширять представления о народной игрушке, знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов деятельности. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.	23 апреля – 6 мая	Фольклорный праздник для детей
	Познание
	Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
	Тема: «Народная игрушка»	23.04. – 29.04.
	Конструирование «Беседка»	30.04. – 06.05.
	Формирование элементарных математических представлений
	Занятие № 3 (апрель)	23.04. – 29.04.
	Занятие № 4 (апрель)	30.04. – 06.05.
	Коммуникация
	Звуковая культура речи: звуки Р-Рь, Л-Ль	23.04. – 29.04.
	Чтение художественной литературы
	Заучивание колыбельной песенки «Уж ты глазоньки зажми..»	30.04. – 06.05.

13

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
«Народная культура и традиции»	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Украшение свитера (юбки) – Дымково»	23.04. – 29.04.
	Тема: «Украсим сарафаны матрешкам»	30.04. – 06.05.
	Лепка
	Тема: «Уточка» (Дымковская игрушка)	30.04. – 06.05.
	Аппликация
	Тема: «Укрась квадрат» (орнамент)	23.04. – 29.04.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	23.04. – 29.04.
	Комплекс №	30.04. – 06.05.
«День Победы»	Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.	7 мая – 13 мая	Оформление групповой комнаты к празднику
	Познание
	Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
	Тема: «День Победы»	07.05. – 13.05.
	Формирование элементарных математических представлений
	Закрепление пройденного материала. Игры	07.05. – 13.05.
	Чтение художественной литературы
	Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа»	07.05. – 13.05.
	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Салют»	07.05. – 13.05.
	Аппликация
	Тема: «Лодки плывут по реке»	07.05. – 13.05.

14

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
	Физическое воспитание
Комплекс №	07.05. – 13.05.
«Лето»	Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.	14 мая – 20 мая	Праздник «День защиты детей»
	Познание
	Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
	Тема: «Здравствуй, лето»	14.05. – 20.05.
	Формирование элементарных математических представлений
	Закрепление пройденного материала. Игры	14.05. – 20.05.
	Коммуникация
	Рассказывание по картине-матрице	14.05. – 20.05.
	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Нарисуй картинку про лето»	14.05. – 20.05.
	Лепка
	Тема: «Хоровод»	14.05. – 20.05.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	14.05. – 20.05.
	Мониторинг осведомленности детей	21.05. – 31.05.	Заполнение карт

15