Программа "Здоровая школа" (стр. 2 )

Первая четверть
Диагностика	Проведение стартовой диагностики (зрение, осанка, плоскостопие, группа здоровья) (приложение 3) 2. Тест-анкетирование для самооценки факторов риска ухудшения своего здоровья
Режим учебного процесса	Составление на основе диагностики «Паспорта здоровья» ученика (приложение № 2) Учет результатов диагностики при посадке учащихся за парты
Страхование учащихся
Уроки здоровья Цели: 1.Умение избегать психического перенапряжения. Умение управлять своими пси­хическими состояниями. 2. Познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы. 3. Научиться управлять своими чувствами, жить в ладу с людьми.	1.Единственная красота, которую я знаю –это здоровье. 2.Регуляция эмоционального возбуждения 3.Как вести себя в экстремальной ситуации.
Проведение специальных упражнений на осанку
Организация специальных физкультурных групп (приложение № 5; 8)
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Особенности адаптации ребенка к условиям современной со­циальной среды: • факторы формирования мотивационно-потребностной и цен­ностной сферы у детей подросткового возраста; • средства массовой информации и качество окружающего со­циума как условия и причины, провоцирующие проявление деви-антного поведения у подростков и приемы их коррекции; • психолого-педагогические приемы выработки у детей привычки адекватного отношения и поведения; • деятельность как условие и средство развития социально зна­чимых качеств личности у подростков.
2. Половые различия и половое созревание. Проблемы и решения.
Оздоровительная работа	День здоровья
Конкурс презентаций	Бытовые загрязнения в школе и дома как отрицательный фак­тор в развитии здоровья человека.
Вторая четверть
Диагностика	Диагностика общей утомляемости.
Режим учебного процесса	Проверка режима проветривания школьных помещений
Отслеживание чистоты и безопасности пешеходных дорожек в зимний период
Смотр экологичности школьных помещений
Уроки здоровья Цели: 1. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни, воспитание культуры здоровья. 2.Знание психологических основ формирования здорового образа жизни	1.Как сильно вы подвержены стрессу? 2.Вредным привычкам скажем «Нет!» 3.Психология здорового образа жизни.
Работа с родителями Тема для бесед на родительском собрании	1.Роль семьи в развитии моральных качеств подростка: • компоненты морального облика человека, подростка; • культура взаимоотношений в семье: обычаи, традиции, нравы; • культура и способы предложения помощи и культура обраще­ния за помощью как средство установления оптимальных взаимо­отношений в семье, с соседями, друзьями и т. п.
Индивидуальные консультации
2.Встречи родителей со специалистами, врачами по теме «Профилактика простудных заболеваний»
Оздоровительная работа	Зимние радости
«Здоровым быть здорово!» презентация
Конкурс	«Домашние рецепты для школьной столовой»
Третья четверть
Диагностика	Проводится анкетирова­ние среди подростков с целью выявления причин, вы­зывающих у них раннее приобщение к курению и алкоголю (ан­кеты I, 2, 5).
Режим учебного процесса	Контроль освещенности в классах, учитывание размера мебели в соответствии с ростом ребенка
Уроки здоровья Цели уроков: 1.Продолжить формировать основы культуры общения, способности к согласованному взаимодействию; приобщить к правилам здравого поведения. 2.Сформировать у младших подростков установку на отказ от употребления алкоголя и табака на ос­нове расширения объема знаний и выработки опыта поведения в провоцирующих ситуациях.	1.Чувства разные нужны – чувства разные важны. 2.«Я» и «Другой». Понятие личности. Структура моей и твоей личности. Отношение к себе, самооценка, развитие и личност­ный рост. Ценность моей и твоей личности 3.«Алкоголь и его влияние на организм человека и потомство» (приложение 11) 4.«Влияние никотина на здоровье» (приложение 11)
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Как развивать чувство ответственности в детях 2. Компьютер в жизни подростков. 3.Ученье с увлечением.
Индивидуальные консультации
Оздоровительная работа	Игры на свежем воздухе «Снеговик» (конкурс на лучшую снежную фигуру)
Четвертая четверть
Диагностика	Проведение тематических упражнений и ролевых тренингов, развива­ющих личностные качества младших подростков;
Режим учебного процесса
Уроки здоровья Цели: 1.Научиться делать выбор (принимать решение) и нести за него ответственность, выработать новые модели поведения в слож­ных ситуациях. Развивать чувство долга и ответственность за свои поступки. 2.Знание правил уличного движения пешехода в условиях города. Умение правильно пользоваться острыми предметами, имеющимися в быту, предохранять себя от несчастных случаев во время домашних работ.	1.«Как выйти из трудной ситуации!» 2.«Отношения подростков со сверстниками: дружба, любовь». 3.Правила уличного движения. Предупреждение бытового травматизма.
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	Формирование культуры безопасного поведения у ребенка в городской среде: • развитие чувства самосохранения и формирование навыков осторожности у школьников; • зоны безопасности на улице, в транспорте, в общественных местах; • проблема бытового травматизма. 2. Как научить ребенка защитить себя в ситуации насилия на улице.
Оздоровительная работа	Поход в зеленую зону

Программа «Здоровая школа» - 8 класс

Первая четверть
Диагностика	Проведение стартовой диагностики (зрение, осанка, плоскостопие, группа здоровья) (приложение 3)
Режим учебного процесса	Составление на основе диагностики «Паспорта здоровья» ученика (приложение № 2) Учет результатов диагностики при посадке учащихся за парты
Страхование учащихся
Уроки здоровья Цели: 1.Формирование у подростков адекватных представле­ний о природе, основных типах и последствиях наркотической зависимости человека. Развитие личностной способности подростков к созна­тельному отказу от употребления наркотических средств посред­ством развития эмоционально-волевой произвольности поведения. 2. Научиться управлять своими чувствами, жить в ладу с людьми.	1.Что такое наркомания? Профилактика наркотической зависимости. 2. Познай себя. 3. Мода и здоровье.
Проведение специальных упражнений на осанку
Организация специальных физкультурных групп (приложение № 5; 8)
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Право в образовании.
2. О культуре питания подростка в семье и школе в период по­лового созревания: • формирование представлений о здоровом питании: сбаланси­рованность и рациональность пищи подростка; • качество пищи как фактор здоровья подростка: проблема кон­сервантов, синтезированных и химически обработанных продуктов.
Семейные праздники.
Оздоровительная работа	День здоровья Осенний кросс
Викторины на знание сохранения и укрепления здоровья.	«За здоровый образ жизни»
Создание презентаций	Полезные привычки
Вторая четверть
Диагностика	Диагностика общей утомляемости.
Режим учебного процесса	Проверка режима проветривания школьных помещений (приложение № 6)
Отслеживание чистоты и безопасности пешеходных дорожек в зимний период
Смотр экологичности школьных помещений
Уроки здоровья Цели: 1. Приобщение учащихся к здоровому образу жизни, воспитание культуры здоровья. 2. Показать ребёнку как нужно заботиться о своём здоровье, воспитывать уважение и правильное поведение.	1.Умей сказать НЕТ. Как сказать НЕТ. 2. Я отвечаю за свое решение. Я умею выбирать – тренинг безопасного поведения. (приложение 12)
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Возрастные особенности подростка. Индивидуальные консультации
2. Зеленый змий: миф и реальность Проблема патологических нарушений зрения и профилактика глазных болезней у школьников: • факторы учебной среды в сохранении и предупреждении глаз­ных заболеваний; • упражнения по профилактике заболеваний глаз; • нормирование и правила пользования бытовой видеотехникой: компьютер, телевизор.
Оздоровительная работа	Неделя физической культуры и спорта.
Зимние забавы
Защита презентаций	«Здоровым быть здорово!»
Третья четверть
Диагностика	Диагностика школьных трудностей. Снятие «тревожности»
Режим учебного процесса	Контроль освещенности в классах, учитывание размера мебели в соответствии с ростом ребенка (приложение № 3)
Уроки здоровья Цели уроков: 1.Воспитать культуру общения, способность к согласованному взаимодействию, приобщить к правилам здравого поведения.	1.Волевое поведение. 2.Мальчишки и девчонки. Как развиваются мальчики и девочки. 3.Мы – одна семья.
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Проблема раннего полового созревания: вопросы психологи­ческой дезадаптации и адаптации подростков в социуме: • причины деформации поведения и отношений у подростков (ролевая игра «Я-подросток»); • формирование культуры взаимоотношений родителей и под­ростков: принцип паритетности в семье.
2. Мода и здоровье подростка
3.Приемы восстановления физической и умственной работоспо­собности у подростков: • активные физические упражнения во время прогулок на при­роде; • культура оздоровительного дыхания и дыхательные упражне­ния; • приемы релаксации в общении с природными объектами.
Индивидуальные консультации
Оздоровительная работа	«Снеговик» (конкурс на лучшую снежную фигуру)
Четвертая четверть
Диагностика	Состояние здоровья на конец учебного года. Мониторинг
Режим учебного процесса	Организация динамических пауз на свежем воздухе
Уроки здоровья Цели: Формировать у детей позиции признания ценности здоровья. Воспитывать любовь к родителям, уважение к старшим. Развивать чувство долга и ответственность за свои поступки.
Работа с родителями Темы для бесед на родительском собрании	1.Наркотики: как от них уберечься?
2. Экологические факторы формирования и развития здоровья ребенка: • природная среда как фактор здоровья человека; возможности релаксации в общении с природой; • культура общения с природой; • правила и приемы общеоздоровительных процедур на приро­де; • развитие коммуникативных навыков в организации активного досуга.
Оздоровительная работа	Поход в зеленую зону.