Программа "Здоровая школа" (стр. 4 )

1. Принцип не нанесения вреда.

2. Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся и педагогов.

3. Принцип триединого представления о здоровье.

4. Принцип непрерывности и преемственности.

5. Принцип субъект-субъектного взаимоотношения с учащимися.

6. Принцип соответствия содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.

7. Принцип сочетания охранительной и тренирующей стратегий.

8. Принцип формирования ответственности.

9. Принцип отсроченного результата.

10. Принцип контроля результатов.

Данные принципы помогут правильно организовать образовательный процесс и постепенно разрешать следующие проблемы:

1. проблему учебных перегрузок школьников, приводящих к состоянию переутомления;

2. проблему организации физической активности учащихся, профилактики гиподинамии;

3. проблему питания школьников;

4. проблему охраны и укрепления психологического здоровья учащихся (предупреждение школьных стрессов, распространения среди учащихся вредных привычек, зависимостей и т. д.);

5. проблему формирования культуры здоровья учащихся и компетентности педагогов в вопросах здоровья и здоровьесберегающих технологий.

6. проблему организации сотрудничества с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей.

Наиболее перспективны в разрешении данных проблем следующее здоровьесберегающие технологии:

1. медико-гигиенические (МГТ);

2. физкультурно-оздоровительные (ФОТ);

3. экологические здоровьесберегающие (ЭЗТ);

4. обеспечения безопасности жизнедеятельности (ТОБЖ);

5. здоровьесберегающие образовательные (ЗОТ).

Программа для учащихся 10-11 классов.

Программа «Здоровая школа»-10 класс
Первая четверть
Диагностика	Проведение стартовой диагностики (зрение, осанка, группа здоровья) Ответственный: медсестра совместно с классными руководителями.
Режим учебного процесса	Составление на основе диагностики «Паспорта здоровья» ученика. Учет результатов диагностики при рассаживании детей за парты. Страхование учащихся. Разработка индивидуальных рекомендаций для каждого ребёнка с учётом особенностей психофизического развития
Уроки здоровья по теме: «Профилактика близорукости и оздоровление детей и подростков с нарушением зрения».	Инструктаж учителей, классных руководителей по вопросам профилактики близорукости у детей. Внедрение методов массовой профилактики нарушения зрения. Проведение во время занятий комплекса упражнений для глаз.
Работа с родителями	Доводение до сведения родителей результатов медицинского осмотра школьников узкими специалистами, содействие выполнению рекомендаций врачей.
Оздоровительная работа	Индивидуальные консультации родителей. Участие в «Кроссе нации» по легкой атлетике.
Вторая четверть .
Уроки здоровья по теме «Профилактика курения, алкоголизма, наркомании».	Разъяснение последствий употребления табака, алкоголя и наркотиков для нравственного и физического здоровья ребенка и его окружения. Использование массовых, коллективных и индивидуальных форм работы, наглядных пособий, видеоматериалов и аудиозаписи. Проводить совместные с общественными организациями, медработниками мероприятия, акции к ежегодному Международному дню борьбы с курением —31 мая. Предусматривать мероприятия по формированию ЗОЖ и профилактике употребления табака, алкоголя и наркотиков. Организация тематических выставок научно-популярной литературы по проблемам курения, алкоголизма, наркомании Ответственные: администрация, библиотекарь школы. Проведение мероприятий, акций, приуроченных к ежегодному Всемирному Дню профилактики СПИДа (1 декабря).
Оздоровительная работа	День здоровья. Создание группы «Фитнес-аэробика».
Третья четверть.
Режим учебного процесса	Организация качественного горячего питания в школьной столовой. Организация работы школьного буфета. Систематическое осуществление контроля качества блюд в школьной столовой.
Уроки здоровья по теме «Здоровое питание».	Чистая вода - залог здоровья. Биодобавки: за и против. Рациональное и здоровое питание (составление меню).  Оздоровительное питание.  Избыточное потребление соли - фактор риска. Экологически чистое питание.
Оздоровительная работа	Участие в «Лыжне России».
Четвертая четверть.
Уроки здоровья по теме «Здоровье и окружающая среда».	1. Участие в международных экологических акциях. 2. Операции: "Ель", "Первоцвет", "Забота" . 3. Проведение конкурса плакатов и рисунков на тему "Сохраним нашу Землю голубой и зеленой". 4. Выставки конструкций, поделок, изготовленных из бросовых и подручных материалов. 5. Беседы: - Запасы энергетических и сырьевых ресурсов. -Глобальные проблемы человечества. --Охрана памятников природы. -Флора и фауна республики. 6. Работа на школьном участке, высаживание цветов и деревьев.
Оздоровительная работа.	Походы выходного дня на лоно природы
Программа «Здоровая школа» - 11 класс.
Первая четверть.
Диагностика	Проведение стартовой диагностики (зрение, осанка, группа здоровья) Ответственный: медсестра совместно с классными руководителями.
Режим учебного процесса	Составление на основе диагностики «Паспорта здоровья» ученика. Учет результатов диагностики при рассаживании детей за парты. Страхование учащихся Разработка индивидуальных рекомендаций для каждого ребёнка с учётом особенностей психофизического развития
Вторая четверть.
Уроки здоровья по теме «Психологическая подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ».	Как преодолеть стресс ( общие рекомендации). Стратегия поведения в стрессе. Все осилю, все смогу.
Работа с родителями	Беседа психолога на родительском собрании «Как помочь детям сдать экзамены». Индивидуальные консультации.
Оздоровительная работа.	Участие в кроссе нации по легкой атлетике. День здоровья.
Третья четверть.
Режим учебного процесса	Соблюдение режима учебных нагрузок. Соответствие расписанию уроков требованиям СанПина. Приглашение врачей-специалистов для проведения бесед.
Уроки здоровья по теме «Здоровое материнство и отцовство».	Береги честь смолоду. Семейные ценности как основа счастья.
Работа с родителями.	Приглашение врачей узких специальностей для беседы с родителями.
Оздоровительная работа.	Экскурсия в лес.
Четвертая четверть.
Режим учебного процесса.	Соблюдение режима дня в период подготовки к экзаменам. Обязательные прогулки на свежем воздухе. Контроль освещенности классных кабинетов. Соблюдение режима проветривания школьных помещений.
Уроки здоровья по теме «Здоровье – главная ценность человеческой жизни».	Утомление, стрессы и их влияние на сердечно - сосудистую систему.  Методы снятия стресса.   Дыхательная гимнастика- метод предупреждения и лечения сердечно - сосудистых заболеваний.  Практикум по дыхательной гимнастике. Психологические методы разрешения конфликтов.
Работа с родителями.	Индивидуальные беседы о режиме дня и учебной нагрузке.
Оздоровительная работа.	Поездка за Волгу 25 мая.