План воспитательной работы 5 класса на 2учебный год (стр. 1 )

План воспитательной работы 5 класса на 2учебный год

Утверждаю:

Директор школы

Классный руководитель

Яцун Е.Н.

Список учащихся 5 класса

К – 165 6.04.2001 г.

К – 164 6.12.2001 г.

М – 85 1.12.2001 г.

Н – 41 26.09.2001 г.

Т – 56 15.04.1998 г.

Т-64 23.07.2001 г.

Ш – 85 07.04.2002 г.

Я- 9 10.08.2001 г.

	Мальчики	Девочки
1998	-	1
2001	4	2
2002	-	1

Класс хорош, если в нём хорошо каждому ребёнку!

Цель воспитательной работы: начать работу по изучению межличностных отношений в классе

Задачи воспитательной работы:

1) воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе;

2) формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, поздравление именинников ит. д.;

3) развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т. д.;

4) формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

5) формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

6) создание необходимых условий для самоутверждения личности в коллективе с учётом её возможности.

Тема самообразования: Формирование сплоченного коллектива через совместную деятельность уч-ся и родителей

Содержание деятельности классного руководителя, направленной на решение поставленных задач:

1. Работа с учителями, преподающими в классе.

2. Работа с родителями.

3. Индивидуальная работа с учениками.

4. Классные часы и классные собрания.

5. Дела класса.

6. Участие в школьных делах.

Общие правила успешного взаимодействия с учащимися

ü Всякое взаимодействие должно быть неформальным.

ü Взаимодействие должно быть справедливым и объективным.

ü Взаимодействие должно демонстрировать личную заинтересованность взрослого и будить заинтересованность ребенка.

ü Направление взаимодействия на принятие и помощь, а не на раздачу ярлыков.

ü Взаимодействие должно давать шанс на перспективу.

Принципы воспитательной работы классного руководителя

ü Воспитание должно строиться на общечеловеческих ценностях.

ü Воспитание должно быть направлено на стимулирование развития и самореализацию личности.

ü Воспитание должно строиться с учетом возрастных и индивидуальных особенностей личности.

ü Воспитание должно быть направлено на сохранение и защиту прав ребенка: его потребность в одиночестве и на потребность в общении.

ü Система воспитания для большинства направлена на сохранение единства тела и духа, чувств и разума.

Циклограмма работы

классного руководителя 5 класса

Ежедневно

1. Встреча детей.

2. Уборка кабинета.

3. Контроль посещаемости.

4. Встреча с учителями-предметниками, заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

5. Организация питания.

Еженедельно

1. Классный час.

2. Проверка дневников.

3. Индивидуальная работа с родителями и детьми.

4. Ведение классного журнала.

5. Работа с активом класса.

6. Линейка.

7. Генеральная уборка кабинета.

Каждый месяц

1. Посещение уроков своего класса.

2. Внеклассные мероприятия по планам предметных недель.

Каждую четверть

1. Родительское собрание.

3. Экскурсии и культпоходы.

4. Подведение итогов четверти.

Развитие классного коллектива

I. Организация ученического самоуправления

1. Выборность должностей по желанию ребят

2. Оформление классного уголка

3. Дежурство по классу

4. Организация конкурсов внутри класса

5. Права и обязанности актива класса

Отчёт о выполнении обязанностей актива класса

II. Коллективные традиции класса

1. Проведение вечеров каждую четверть.

2. Поздравления именинников.

3. Туристические походы.

4. Совместная деятельность с другими классами.

5. Фото и видео коллекция класса.

III. Индивидуальная работа.

1. Индивидуальные беседы с уч-ся о правилах поведения на уроках и в школе.

2. Посещение квартир учащихся (знакомство с родителями, условия проживания )

Работа с малым педагогическим коллективом:

1. Посещение уроков с целью решения вопросов: успеваемости, дисциплины, посещаемости, предварительные итоги четверти и т. д.;

2. Составить расписание дополнительных занятий, консультаций, секций, кружков;

3. Подготовка и проведение родительских собраний.

Работа с родителями:

1. Проводить не только родительские собрания, но и добиваться посещения родителями родительских собраний;

2. Привлекать родителей к проведению внеклассных и внешкольных мероприятий;

3. Привлекать родителей к созданию фотоколлекции класса.

Родительские собрания

Октябрь: «Особенности адаптации пятиклассников»

Декабрь: «Режимные моменты в жизни ребёнка»

Март: «Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние ребёнка»

Апрель: «Вот и стали мы на год взрослей»

Актив класса

Командир класса Недякин Илья

Завуч Тихоненко Дарья

Редакторы Кузнецов Валера, Тёртых Лиля

Физорги Коваль Игорь, Мурашко Степан

Культмассовый сектор Якоб Света, Шабала Алёна

Цветоводы дежурные класса

Статусное положение ребёнка в классе ещё не изучено. В 5 класс из 4 класса прибыло 6 человек. Из Токарёвской НОШ прибыл 1 человек – Мурашко Степан. Оставлена На повторное обучение Тёртых Лиля.

Социальный паспорт 5 класса (2012 – 2013 учебный год)

Количество учащихся – 8 человек

Количество девочек – 4, количество мальчиков – 4.

Возраст: девочки - 1998 г. р. – 1, 2001 г. р. – 2, 2002 г. р. - 1.

мальчики – 2

Состав семей:

а) многодетные семьи – 3 (Недякин Илья, Кузнецов Валера, Мурашко Степан)

б) неполные семьи – 4 (Недякин Илья, Коваль Игорь, Мурашко Степан, Тёртых Лиля)

в) дети, находящиеся на опеке –

г) проживают с бабушкой –

д) единственные дети в семье –

е) имеют братьев, сестёр – 8

Жилищные условия:

а) проживают в отдельных домах – 8

б) арендуют жильё –

Образовательный уровень родителей:

а) высшее образование –

б) средне – специальное – 4

в) среднее – 5

г) неполное среднее – 3

Национальный состав класса: русские.

Состояние здоровья учащихся:

а) находятся на индивидуальном обучении –

б) имеют хронические заболевания –

в) нарушение зрения –

Внешкольная деятельность учащихся:

а) спортивные секции – Недякин Илья, Якоб Света, Коваль Игорь, Шабала Алёна, Тёртых Лиля

б) муз. школа – Якоб Света

в) кружки по интересам – Якоб Света, Недякин Илья, Тихоненко Даша, Шабала Алёна – «Музейное дело», «Танцевальный» - Тихоненко Даша

Учащиеся, входящие в группу риска, склонные к правонарушению:

Родительский комитет:

Социальный паспорт 5 класса (2012 – 2013 учебный год)

№ п/п	ФИО ребёнка	Дата рождения	ФИО родителей	Образоват. уровень родителей	Состав семьи	Жилищные условия
1		6.04.2001 г.		Среднее	3 человека	Своя квартира
2		6.12.2001 г.		Среднее	6 человек	Свой дом
	среднеспециальное
3		1.12.2001 г.		Среднее	5 человек	Своя квартира
4		26.09.2001 г.		Неполное среднее	4 человека	Своя квартира
5		15.04.1998 г.		среднеспециальное	5 человек	Свой дом
Касьянов Вадим (сожитель)	Неполное среднее
6		23.07.2001 г.		среднеспециальное	4 человека	Свой дом
	среднее
7		07.04.2002 г.		среднее	4 человека	Своя квартира
	Неполное среднее
8		10.08.2001 г.		среднеспециальное	4 человека	Свой дом
	неполное среднее

Психолого – педагогическая карта учащихся 5 класса