Анализ работы МБОУ «Житнинская СОШ» за учебный год (стр. 3 )

АНАЛИЗ РАБОТЫ МО ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД – руководитель

В прошедшем учебном году МО ГЦ работало над темой: ««Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образовании».

 Цель работы МО: создание и организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т. е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание.

Средством реализации этой цели считаем образовательные технологии, построенные на принципах деятельностного подхода, личностно-ориентированного и развивающего обучения.

 ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ МО

1. Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества обучения, воспитания и развития школьников.

2. Повысить мотивацию учителей на овладение приемами анализа собственных результатов образовательного процесса, участие в освоении передового опыта, изучение и применение новых образовательных технологий в профессиональной деятельности членов МО гуманитарного цикла.

3. Стимулировать творческое самовыражение, раскрытие профессионального потенциала педагогов в процессе работы с одаренными детьми.

4. Сосредоточить основные усилия МО на совершенствование системы повторения, отработке навыков тестирования и подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ.

В прошедшем году были проведены следующие заседания МО:

Заседание №1 (август)

 Тема : «Особенности преподавания предметов гуманитарного цикла в новом учебном году».

Цель: обсудить особенности преподавания предметов гуманитарного цикла в учебном году, определить общие подходы в определении качества обучения, очертить круг проблем и пути их решения, выработать рекомендации по итогам работы МО.

 Рассматриваемые вопросы:

1. Особенности новых учебных планов.

2.Ознакомление с планом и задачи МО на новый учебный год.

3.Рассмотрение  календарно-тематического  планирования по предметам.

   

Заседание №2 (ноябрь)

 «Организация индивидуальной работы на уроке с использованием ИКТ».

1.Итоги работы МО за 1триместр.

2. Обсуждение итогов школьных и районных олимпиад.

Заседание №3 (январь)

 Тема: «Организация внеклассной работы как важная составляющая 

 часть нравственного воспитания».

 Форма проведения: круглый стол

 Вопросы для обсуждения:

 1.Формы и методы организации внеклассной деятельности  

  учителей МО по предметам.

  2.Обмен опытом по выполнению рекомендаций нормативных  документов

Заседание №4.(март)

  Тема: «Современные образовательные технологии как средство 

  повышения качества образования».

  Форма проведения: семинар

  Вопросы для обсуждения:

  1.Современные образовательные технологии.

  2.Отчёт учителей о проделанной работе по подготовке к итоговой  

   аттестации. Проблемы и перспективы.

  3.Тестирование как форма проверки знаний учащихся по предмету (из опыта работы)

Заседание№5 (май)

  Тема: « Работа учителей в режиме развития как условие обеспечения  

  качества образовательного процесса».

  Форма проведения : занятие-реклама

  Вопросы для обсуждения

  1.Требования стандартов образования к системе качества.

  2.Анализ работы за прошедший учебный год. Задачи МО на новый 

  учебный год

  3.Подготовка к экзаменам.

Распространение опыта работы в сети Интернет.

В прошедшем учебном году члены МО активно включились в работу по распространению опыта. Опубликованы отчёты и методические разработки на сайтах ProШколу, Социальная сеть работников образования.

Созданы личные сайт учителей , , где опубликованы методические материалы, творческие работы учащихся в рамках проекта «Алые паруса» для одарённых детей.

Внеклассные мероприятия, проведённые в течение года:

· Конкурс «Лучший кроссворд на английском языке» среди уч-ся 6-8 классов - учитель

· Конкурсы рисунков «Осень», «Я рисую Новый год», «Масленица», «Этот День Победы»- учитель

· Библиотечные часы. - библиотекарь

· «К юбилею Тараса Шевченко» - 6, 7 классы учителя ,

· Общешкольное мероприятие «Широкая Масленица», учитель

Виртуальные экскурсии:

«Ленинград в военных фотографиях» -6.7,8 кл. (.)

· Историко-литературная композиция «Ленинград. Блокада.» 6 класс, учитель

· « История возвращения Крыма», 6-9 классы ()

· «Дети войны». Литературно-музыкальная композиция. 5-11 классы.

· «Путешествие по сказкам ». Театрализованное двухчасовое мероприятие по литературе в 5 классе. Руководитель

Работа в составе школьного научного общества учащихся

В 20году в работе школьного и районного научного общества учащихся приняли участие следующие работы:

1. Проект «Пламя памяти» уч-ся 6 класса, руководитель

2.Исследовательская работа «Диалекты с. Житное» , 10 класс, Диплом II степени районной конференции уч-ся, руководитель

3. Исследовательская работа «Англицизмы в русском языке», Диплом II степени районной конференции уч-ся, руководитель

4. Проект «Влияние музыки на человека», уч-ся руководитель

. Организуя учебно-исследовательскую работу, педагог преследует определенные цели:

а) привить ученику исследовательские навыки;

б) повысить мотивацию в изучении предметной сферы (русского языка);

в) развить личность исследователя и помочь его самоопределению.

В ходе работы учащиеся овладели умениями работать с первоисточниками (научной литературой); наблюдать явления, факты; объяснять, сопоставлять их, видеть противоречие; составлять и решать задачу; проводить анализ языковых явлений; обобщить материал в виде текста. Также происходит развитие языковой, коммуникативной, лингвистической компетенций. Происходит самопознание личности (открытие в себе новых качеств, творческих возможностей, интересов, мотивации к исследовательской деятельности); развитие самостоятельности, получение удовольствия от преодоления трудностей, воспитание волевых качеств (целеустремленности, ответственности); развитие трудолюбия, оптимистический настрой.

Приняли участие в районных, областных и всероссийских (дистанционных) олимпиадах и конкурсах:

· Районные олимпиады по русскому языку, литературе, иностранному языку, истории и обществознанию

Результаты: 3 место в олимпиаде по английскому языку, учитель

· Всероссийские дистанционные олимпиады по предметам, руководители , ,

· Областной конкурс «Юг-арт», руководитель

· Областной конкурс «Зеленая планета».Диплом II степени в номинации «Поэзия», руководитель

· Конкурс «Живая классика» . Диплом II степени в районном этапе, участие в областном этапе, руководитель

· Областной конкурс «Андреевские чтения», руководитель

· Активно принимали участие в дистанционных конкурсах «Задачка. ру», «Академия педагогики» работы под руководством учителей , М,

Подготовка к итоговой аттестации уч-ся.

В течение года учителя МО , , Тен Э. Д., проводили консультации и дополнительные занятия с уч-ся 5-11 классов с целью подготовки к переводным и выпускным экзаменам. Государственную аттестацию прошли все уч-ся 9, 11 классов, показав 100% уровень обученности по предмету. Средний бал по русскому языку: 9 класс - ; 11 класс -

Выводы

· Работу МО следует признать удовлетворительной

· Распространяется положительный педагогический опыт творчески работающих учителей на районных семинарах, областных и всероссийских конференциях.

· Профессиональная квалификация педагогов в рамках школы повышается путём взаимопосещения уроков и внеклассных мероприятий, изучения теоретических вопросов на заседаниях МО, педсоветах, районных семинарах, организации инновационной деятельности, обучения на курсах повышения квалификации.

Рекомендации

· Всем учителям МО проводить открытые уроки и мероприятия

· Продолжить работу в ШНОУ

· Продолжить работу по организации проектной деятельности учащихся

· Опубликовать творческий отчёт на школьном сайте.

Цель на учебный год:

Цель: продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, распространению передового опыта, внедрять инновационные технологии в рамках ФГОС

Задачи:

1. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

2. Повышение профессиональной квалификации педагогов.

3. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

4. Активизация проектно-исследовательской работы.

Анализ

работы методического объединения естественно-географического цикла

Руководитель –

В МО естественно - географического цикла входят учителя биологии, географии, химии ,,,

В начале 2012-13 учебного года был составлен план работы МО, обсуждены и приняты рабочие программы по предметам, планы факультативов, кружков, рабочие программы индивидуального обучения.

В течение учебного года проводилось обсуждение хода учебного процесса, отмечались успехи и недостатки в ходе преподавания предметов. В течение года учителя проводили работу по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА, а так же к переводным экзаменам.

Были разработаны и утверждены экзаменационные материалы для переводных экзаменов. Проводился контороль за адаптацией учащихся 5 класса, сформированности ЗУН учащихся 5,9,10 классов.

Учителя МО Естественно- географического цикла постоянно внедряют в процесс обучения новые педагогические технологии и средства обучения с учетом возрастных особенностей учащихся. По данному направлению были заслушаны выступления членов МО, в которых они обменялись опытом работы.

Учителя проводят успешные уроки, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся, что связано с их темами по самообразованию.

Учителя вместе с учащимися занимаются исследовательской деятельностью. Учащиеся под руководством учителей , принимают участие в научно - практических конференциях. Кроме того, учащиеся 6 класса, приняли участие в школьной НПК Учителя поддерживают связь с эколого - биологическим центром, где принимают участие в конкурсах и фестивалях, занимают призовые места.

Учителя МО на уроках активно используют ИКТ, размещают работы учащихся и свои работы на образовательных сайтах. Привлекают учащихся к участию в предметных олимпиадах различного уровня (школьный тур Всероссийской предметной олимпиады, районный, «Вот задачка. ру и др.), где учащиеся занимают призовые места. В прошлом учебном году стал победителем районной олимпиады по биологии, и принял участие в областной олимпиаде.

Учителя постоянно знакомятся с новинками метод. литературы, используют ее в процессе работы, повыщают свой профессиональный уровень. Так же учителя подробно ознакомлены с новыми образовательными стандартами, нормативными документами повышают свой профессиональное мастерство. В 2014 году присвоена высшая квалификационная категория учителям и

На заключительном заседании МО были подведены итоги работы МО за прошлый учебный год, намечены планы на новый учебный год.

Анализ работы

методического объединения физкультурно - трудового цикла

за уч. год.

руководитель

МО учителей физкультурно-трудового цикла работает в составе трех человек-руководитель В течении всего учебного года вся работа методического объединения была направлена на достижение поставленных целей. Для учащихся каждого уровня учителями был подобран учебный материал, дающий возможность каждому ученику работать в меру своих возможностей , справляться с предъявленными к нему требованиями. На заседаниях МО были заслушаны доклады.

На своих уроках учитель ОБЖ, технологии С старался создать условия для развития личности ребенка, формировал интерес к предмету и желание совершенствоваться.

Мастера производственного обучения на теоретических занятиях подробно объясняет учащимся весь процесс работы трактора. На практических занятиях учащиеся, опираясь на теоретические занятия, не только ознакомят ся, а также изучают на практике процесс работы трактора в движении. На уроках технологии девочки с помощью учителей , , изготавливали поделки и проводились ярмарки распродажи к праздникам.

Спортивная работа.

Хорошую физическую подготовку показали учащиеся в районных соревнованиях. . Были награждены грамотами, кубком. Учителя методобъединения уделяют огромное значение внеклассной работе. Ребята занимаются в секциях баскетбол( В), футбол ( М), шашки, шахматы ( С). Проводились внутришкольные соревнования : баскетбол 7-8, 9-11кл, пионербол 5-6кл. волейбол 9-11кл, настольный теннис, круговая эстафета 5-10кл, встречная эстафета 5-10кл, «День здоровья» Военно-спортивный праздник «Браво парни» 8-11кл, 5-7 кл. игра «Зарница», Для проведения спортивных соревнований формировали судейскую бригаду учащихся из спец. мед. группы. Проводились зональные соревнования « Удивительный мир шашек», Финальная районная игра «Белая ладья», «Браво парни», «Юный пожарник» Традиционной стала районная спартакиада учителей. В этом уч. году учителя заняли призовое место, были награждены грамотами, медалями, кубками

Анализ работы Научного Общества Учащихся

«РОДНИК ЗНАНИЙ»Руководитель -

1.Зарегистрированны и добавлены новые группы для проведения исследовательских и творческих работ учащихся во главе с преподавателями в следующих направлениях

Естественнонаучное – экология, биология, география,

Руководители: – группа «Глобус»

Гуманитарное – лингвистика, литература, историческое краеведение, история, общество, литературное краеведение.

- группа «Живое слово»

– группа «Хочу все знать»

– группа «Лингвисты»

Физико-математическое – теоретическая и прикладная физика и математика.

группа «Исследователь»

Никифорова Е, В. Группа – группа «Поиск»

Творческая лаборатория младших школьников

- группа «Айболята»

–группа «Искорка»

2.Обсуждение и принятие плана работы на уч. год. ( сентябрь)

4. Индивидуальная работа учащихся с руководителями секций по теме исследования.

( в течении года)

5. Проведены заседания НОУ, где были выработаны (повторно) единые требования к оформлению учебно-исследовательских работ и ознакомление с ними учащихся

6. Заслушены рекомендации о том, как подготовить тезисы к докладу, исследовательской работе (декабрь)

7.Проведена очередная школьная научно-практическая конференция, где были представлены работы:

«ОХ, уж эти дроби!», руководитель

«Статистика», «Влияние учебной нагрузки на организм «, руководитель

«Удивительные свойства воды», руководитель

«Пламя памяти» , руководитель

«Наша дружная семья», руководитель

«Лебедь-символ семьи», « Семейная реликвия»-руководитель

«Влияние музыки на человека и окружающий мир», руководитель

«Глобальное потепление климата» - руководитель

8.Руководители секций М, В, Д, вместе с детьми представляли нашу школу на районной научной конференции по защите проектов «Мы - будущее XXI века!», где все получили призовые места

Подведение итогов работы работы НОУ и анализ работы НОУ: работа НОУ продолжается набирает «обороты», учащихся и участников становиться больше, интерес повышается.

IV. Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного основного и среднего образования

Переориентация работы учителей на создание благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности и отработку единого подхода к повышению эффективности взаимодействия урочного и внеурочного образования как средства развития познавательной активности учащихся.

Выявленные затруднения в подготовке современного урока:

• Поиск такой организации урока, которая обеспечила бы не только усвоение учебного материала на самом уроке, но их самостоятельную познавательную деятельность, способствующую умственному развитию, то есть формирование ключевых компетенций.

• Необходимость комплексного применения различных средств обучения, в том числе и технических, направленных на повышение темпа урока.

• Обеспечение единства обучения, воспитания и развития.

Причины трудностей:

• Ни все учителя имеют возможность и умение применения ИКТ на уроках

• Учащиеся все меньше работают с учебником, читают учебную литературу, готовят домашние задания.

• не всегда развитие творческих способностей учащегося носит целенаправленный характер.

Учебный план школы на 2013-2014 уч. год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по предметам по базисному учебному плану и на индивидуальные и групповые занятия во второй половине дня с целью углубления и коррекции знаний обучающихся. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребенка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В 2013-2014 учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели- в которых на конец учебного года обучались 200 учащихся. Учебный план за прошедший 2013-2014 учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Достижения учащихся в учебный год:

Муниципальный уровень:-

- Победитель олимпиады по биологии – Молимонов Дмитрий -10 класс, участник регионального этапа предметной олимпиады по биологии.

- Призер олимпиады по английскому языку – Яицкая Наталья - 8 класс.

Международный уровень:

- Учащиеся начальных классов и старшей школы принимали участие в международных олимпиадах «Старт», «Вот задачка. ру» и др. по математике, русскому языку, английскому языку. В организации участия активно работали учителя , Семенова Э. Д., , Учителя начальных классов. Подробная информация в отчетах руководителей МО.

V. Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся. Результаты успеваемости.

Всего учащихся по школе 201 человек на конец учебного года.

В течении года проводились контрольные и проверочные работы по четвертям во всх классах и по всем предметам. В конце учебного года- административные контрольные работы в начальной школе. в 5-8 и 10 классах и переводные экзамены 6-8 и 10 классах.

Результаты переводных экзаменов и административных работ.

Начальное звено обучения

2 класс - классный руководитель

Предмет	Кол – во учащихся	учитель	Форма сдачи	Оценка «5»	Оценка «4»	Оценка»3»	Оценка «2»
Математика	22	.	Адм. Раб	0	8	3	11
Русский язык	22	.	Адм. раб	6	5	3	8
10	2	4	6

3 класс – классный руководитель

Предмет	Кол – во учащихся	учитель	Форма сдачи	Оценка «5»	Оценка «4»	Оценка»3»	Оценка «2»
Математика	20		Адм. Раб	8	7	2	3
Русский язык	20		Адм. раб	5	9	3	3
-	-	-	-

4 класс - классный руководитель

Предмет	Кол – во учащихся	учитель	Форма сдачи	Оценка «5»	Оценка «4»	Оценка»3»	Оценка «2»
Математика	16 (15 выполняли)		Адм. Раб	5	4	4	2
Русский язык	16		Адм. раб	6	6	4	-
7	4	4	1