Основная образовательная программа дополнительного профессионального образования (стр. 1 )

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ АККРЕДИТОВАННОЕ ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

(НАЧОУ ВПО СГА)

__________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ

Ректор НАЧОУ ВПО СГА,

профессор

__________

“ 20 ” июня 2013 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

00.394.02.02 ОСНОВЫ БИЗНЕСА, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

Основная образовательная программа
рекомендована к применению в учебном процессе

на заседании Ученого совета НАЧОУ ВПО СГА

Протокол № 11 от « 18 » июня 2013 г.

Москва

2013

СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ............................................................................................................3

1.1 ЦЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ....3

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ……………………………………………………3

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ....................................................................................................3

3.1 УЧЕБНЫЙ ПЛАН...........................................................................................................................4

3.2 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ МОДУЛЕЙ.........................................................................................4

3.2.1 СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ…………………………………………………………11

3.2.2 МЕНЕДЖМЕНТ…………………………………………………………………………………..20

3.2.3 МАРКЕТИНГ…………………………………………………………………………………......24

3.2.4 ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ………………………………………………………………………34

3.2.5 ОСНОВЫ БИЗНЕСА …………………………………………………………………………….39

4 ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ......................................................45

5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МОДУЛЯ..........45

6 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ........................................................49

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

Программа для получения дополнительной квалификации «Основы бизнеса, менеджмента и маркетинга» реализуется в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для присвоения указанной дополнительной квалификации.

· Данная образовательная программа разработана с учетом требований рынка труда и направлена на подготовку высокопрофессионального специалиста в сфере менеджмента и маркетинга. Обучение носит прикладной характер и направлено на решение актуальных проблем в области менеджмента и маркетинга. Слушатели  получают современные знания, которые позволяют эффективно определять запросы потребителей, создавать товары с необходимыми свойствами, выбирать эффективные способы продвижения на рынке. После обучения, слушатели становятся настоящими специалистами по маркетингу, владеющими навыками организации рабочего времени, урегулировании конфликтных ситуаций и правильной постановке задач для кампании. Ориентация на практику реализуется через использование активных и инновационных методов обучения.

1.1. Цель реализации дополнительной профессиональной программы

Цель: способствовать формированию основных концепций и подходов к маркетингу на предприятиях различных сфер экономической деятельности, разработанных наукой и практикой как за рубежом, так и в нашей стране, формирование делового мировоззрения, мышления, умений и навыков в этой области; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; организовать работу малого коллектива, рабочей группы; разрабатывать и реализовывать (предлагать пути реализации) эффективный механизм, обеспечивающий достижение хозяйственных и социальных целей организации;

Задачи:

· освоить сущности основных категорий в сфере экономики и изучение закономерностей и факторов развития экономических систем, освоение порядка создания и организации малого предприятия, методик разработки бизнес - планов предприятия;

· изучить основные концепции и подходы к управлению и самоуправлению организаций, разработанных наукой и практикой как за рубежом, так и в нашей стране, формирование управленческого мировоззрения, мышления, умений и навыков по принятию и реализации управленческих решений.

· изучить и усвоить принципы, методы, функции и инструментарий в системе маркетинга;

· изучить и усвоить свойства компонентов системы маркетинга с позиции её целостности;

Требования к квалификации педагогического работника. К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

2 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Компетенции слушателей, развивающиеся в результате освоения основной образовательной программы дополнительного профессионального образования

Название дисциплины	Содержание компетенции	Результат
Стратегический менеджмент	- способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9); - готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15); - готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17); - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18).	знать: · основные теории стратегического менеджмента; · теоретические и практические подходы к определению источников и механизмов обеспечения конкурентного преимущества организации; · содержание и взаимосвязь основных элементов процесса стратегического управления; · сущность стратегического менеджмента, причины возникновения необходимости решения стратегических задач, соотношение стратегического менеджмента и других компонент менеджмента. · основные компоненты стратегического менеджмента, такие как первичный стратегический анализ компании и внешней среды, разработка стратегии, оценка стратегии и другие; · особенности реальной системы стратегического менеджмента конкретной компании, которая должна быть построена как с учетом общепринятых принципов, норм и правил, так и с учетом особенностей отрасли, традиций компании, характера стратегии Деятельности уметь: · разрабатывать корпоративные, конкурентные и функциональные стратегии развития организации; · использовать основные инструменты стратегического менеджмента, в частности основы SWOT-анализа, матричного анализа; · определять влияние экономической характеристики отрасли на стратегические решения; · оценивать конкурентную позицию собственной компании по сравнению с компанией-конкурентом; · оценивать конкурентную позицию подразделений компании; · давать взвешенную оценку конкурентной позиции подразделений компании · характеризовать различия между многонациональной и глобальной стратегиями; · проводить стратегический анализ диверсифицированной компании. владеть: · методами формулирования и реализации стратегий на уровне бизнес-единицы; · пониманием процесса стратегического управления организацией; · анализом хозяйственного портфеля компании с использованием матрицы «рост – доля». ·
Менеджмент	- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); - способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13). -	знать: · закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне; · научные основы организационно-управленческой деятельности, · основные учения и подходы в области основ менеджмента, уметь: · использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; · организовать работу малого коллектива, рабочей группы; · разрабатывать и реализовывать (предлагать пути реализации) эффективный механизм, обеспечивающий достижение хозяйственных и социальных целей организации; · проявлять готовность к приобретению новых знаний по менеджменту, используя современные информационные образовательные технологии. владеть: · навыками самостоятельной работы, самоорганизации выполнения поручений; · анализом системообразующих элементов менеджмента в современной экономической ситуации, в условиях быстрого развития менеджмента как науки и изменяющейся социально-экономической и социально-психологической управленческой практики; · научным подходом к пониманию теоретической сути управленческих проблем, функций и процессов, уметь организовать и проанализировать коммуникативные процессы и процессы принятия управленческих решений.
Маркетинг	- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4); - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); - способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); - способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14). -	знать: · закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне; · методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов; · теоретические и методологические основы маркетинга; · понятийный аппарат дисциплины; · принципы, методы, функции и инструментарий в системе маркетинга; · свойства компонентов системы маркетинга с позиции её целостности; · порядок разработки принятия и реализации маркетинговых решений в условиях рыночной экономики; уметь: · анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне; · выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; · осуществлять планирование и контроль маркетинговой деятельности на предприятии; · организовать коммуникационные отношения предприятия; · пользоваться важнейшими методами разработки и принятия решений в маркетинговой программе предприятия; · осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; · использовать источники экономической, социальной, управленческой информации; владеть: · современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; · навыками определения основных рыночных проблем предприятия и разработки маркетинговых планов и программ их преодоления.
Теория организации	- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); - способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5); - готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17); - владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18); - способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19); - знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);	знать: · принципы развития и закономерности функционирования организации; · роли, функции и задачи менеджера в современной организации; · принципы построения социально-экономических организаций с использованием современных информационных технологий; · методологии и технологии процессов сбора и анализа информации о системе или ее отдельном элементе, · существующие подходы к организации как к системе, объекту и процессу; · основные законы теории организации, их применение в практике менеджера; · формы, принципы статической и динамической организаций, типы организационных структур; · способы повышения эффективности принимаемых управленческих решений. уметь: · анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; · анализировать организационную структуру и разрабатывать предложения по ее совершенствованию; · проектировать бизнес-процессы в организации, а также проводить их оптимизацию и реинжиниринг на предприятии, · организовывать проекты создания и внедрения информационных систем, · применять законы теории организации в управленческой практике; · организовывать простые и более сложные системы и организации; · обеспечить существенный рост экономических и социальных результатов без привлечения дополнительных ресурсов на основе «эффекта повышения организованности». владеть: · современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации, · методами организационного проектирования, · основными подходами к стратегическому планированию, процедурами по созданию организационных структур.
Основы бизнеса	способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8); знать экономические основы поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умение использовать в практической деятельности организации информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик менеджмента (ПК-36); способность проводить анализ различных видов рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42); - способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43).	знать: - основные бизнес-процессы в организации; - бизнес-процессы в сфере управления персоналом и роль в них линейных менеджеров и специалистов по управлению персоналом; - существующие методы исследования конкретных ситуаций в области инвестиционного проектирования, бизнес-планирования; - модели составления бизнес-планов, инвестиционных проектов, рекомендуемые и применяемые различными инвесторами и акционерами; - методы и методики оценки инвестиционных проектов; - основные программные продукты, используемые в инвестиционном проектировании, бизнес-планировании. уметь: - обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования; - выявлять многообразные варианты и принимать оптимальные бизнес–решения; - выявлять риски при реализации бизнес-планов и разрабатывать рекомендации по их преодолению или страхованию; - анализировать уровень конкуренции и усиливать конкурентные преимущества собственного бизнеса; - выявлять и учитывать интересы участников инвестиционного процесса; - обосновывать эффективность принятых решений для разных участников процесса. владеть: - навыками деловых коммуникаций; методами планирования карьеры; - методическим и методологическим аппаратом, позволяющим исследовать, анализировать и прогнозировать явления в области инвестиционного проектирования и бизнес-планирования; - навыками самостоятельной аналитической и проектной работы, требующей широкого образования в направлении инвестирования; - методами, позволяющими оценить различные эффекты (финансовый, бюджетный, социальный, экологический и др.) бизнес-планирования.

3 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Категория слушателей: слушатели с высшим/ средним профессиональным образованием, область профессиональной деятельности - основы бизнеса, менеджмента и маркетинга.

Общая трудоемкость программы составляет 5 зачетных единиц, 360 часов. Календарный учебный график определяется расписанием.

Форма обучения - с отрывом от работы, использованием дистанционных технологий.

Режим обучения - 36 часов в неделю – 10 недель

Форма обучения - форма обучения без отрыва от работы - 12 недель

Режим обучения - 12 часов в неделю – 30 недель

3.1 УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№	Наименование модулей	Общая трудоемкость	В том числе	Форма контроля
всего, час	лекции	практ. занятия
1	Стратегический менеджмент	28	8	20	Зачет
2	Менеджмент	80	32	48	Экзамен
3	Маркетинг	144	92	52	Экзамен*
4	Теория организации	74	22	52	Зачет
5	Основы бизнеса	34	10	24	Зачет
	Итого	360	164	196
	Итоговая аттестация				Экзамен
	Всего	360	164	196

3.2 РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ МОДУЛЕЙ