Всемирная история. История Беларуси (стр. 3 )

Следует отметить, что с целью повышения качества образования при проведении факультативных занятий рекомендуется соблюдать преемственность в системе двух форм учебной работы: учебных занятий, на которых учебный материал рассматривается на базовом уровне, и факультативных занятий, призванных обеспечить повышенный уровень владения знаниями.

Также в 2014/2015 учебном году можно использовать учебные программы факультативных занятий, имеющие соответствующий гриф Министерства образования Республики Беларусь:

Класс	Название программы факультативных занятий
V	Историческая азбука. Программа факультативных занятий для 5 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. Занимательная археология. Программа факультативных занятий для 5 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения
VI	Библия как памятник истории и литературы. Программа факультативных занятий для 6 класса общеобразовательных учреждений
VII	История географических открытий. Программа факультативных занятий для учащихся 7–8 классов общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. Храмы, замкі і палацы Беларусі. Праграма факультатыўных заняткаў для 7 класа агульнаадукацыйных устаноў з рускай і беларускай мовамі навучання
VIII	История географических открытий. Программа факультативных занятий для учащихся 7–8 классов общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения
IX	Восточный вопрос в международных отношениях (с конца XVIII в. – до 30-х годов ХХ в.). Программа для 9 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. Генеалогическое древо моей семьи. Программа факультативных занятий для 10 класса общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Асновы вучнёўскай даследчай працы па гісторыі. Праграма факультатыўных заняткаў для вучняў 9 класа агульнаадукацыйных устаноў з 12-гадовым тэрмінам навучання
X	Всемирная история в тестах и задачах. Программа факультативных занятий для 10 класса общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. История китайской цивилизации. Программа для 11–12 классов общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. История России: основные вехи развития общества и государства. Программа факультативных занятий для 10–11 классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Основы источниковедения. Программа факультативных занятий для учащихся 10–11 классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Асновы этнаграфіі Беларусі. Праграма для 11 класа агульнаадукацыйных устаноў з 12-гадовым тэрмінам навучання. Палітыка беларусізацыі ў 1920-я гг. Праграма факультатыўных заняткаў для 10 класа агульнаадукацыйных устаноў
XI	История китайской цивилизации. Программа для 11–12 классов общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. История России: основные вехи развития общества и государства. Программа факультативных занятий для 10–11 классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Основы источниковедения. Программа факультативных занятий для учащихся 10–11 классов общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Введение в историческую науку. Программа для 12 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. Мировые войны в истории ХХ в. Программа для 12 класса общеобразовательных учреждений с 12-летним сроком обучения. Теория и практика тестирования по истории. Программа факультативных занятий для 11 класса общеобразовательных учреждений с 11-летним сроком обучения. Обобщающий факультативный курс по всемирной истории Новейшего времени. Учебная программа факультативных занятий для XI класса. Абагульняючы факультатыўны курс па гісторыі Беларусі. Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў для IX–XI (X–XI) класаў. Гісторыя Беларусі ў імёнах і падзеях. Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў для 11 класа

Учебные программы факультативных занятий по всемирной истории и истории Беларуси размещены на сайтах Министерства образования Республики Беларусь (edu. ) и Национального института образования (www. ).

В новом учебном году изучение раздела «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» необходимо проводить за счет времени, предусмотренного учебными программами по всемирной истории и истории Беларуси на изучение Второй мировой и Великой Отечественной войн, во втором полугодии, по завершении изучения учебных предметов «Всемирная история» и «История Беларуси». Изучение данного раздела необходимо осуществлять в соответствии с программой «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» (Минск, 2004). Программа размещена на сайте Национального института образования и опубликована в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 9 за 2009 г.

Запись учебных занятий осуществляется в классном журнале на страницах, отведенных на изучение учебного предмета «История Беларуси». Оценка результатов учебной деятельности учащихся по данному разделу осуществляется в баллах и учитывается при выставлении четвертной и годовой отметок по учебному предмету «История Беларуси».

Примерное календарно-тематическое планирование учебного материала по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» и разделу «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» в Х классе в 2014/2015 учебном году:

Всемирная история

Тема раздела	Количество часов
Введение	1
Страны Европы и США в 1918–1939 гг.	9
История советского общества: 1917–1939 гг.	8
Окончание І четверти. Выставление четвертной отметки
Страны Востока и Латинской Америки между мировыми войнами	7
Итоговое обобщение	1
Итоговое обобщение (из резерва)	1
Окончание ІІ четверти. Выставление годовой отметки

История Беларуси

Тема раздела	Количество часов
Октябрьская революция. Создание белорусской государственности	4
Каникулы
Октябрьская революция. Создание белорусской государственности	4
Беларусь в условиях становления советского социалистического общества. Западная Беларусь под властью Польши	14
Итоговое обобщение (из резерва)	2
Окончание ІІІ четверти. Выставление четвертной отметки
Введение	1
Международное сообщество накануне и в начале Второй мировой войны	3
Борьба против фашистской агрессии (1941–1944 гг.)	10
Окончание Великой Отечественной и Второй мировой войн. Победа!	3
Урок обобщения	1
Итоговое обобщение	1
Окончание IV четверти. Выставление отметки за IV четверть (с учетом отметок за тему «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)»)
Выставление годовой отметки

Для учащихся, изучающих учебные предметы «Всемирная история» и «История Беларуси» на повышенном уровне, а также учащихся гимназий и лицеев (обществоведческое направление) количество часов на изучение вопросов, посвященных Великой Отечественной войне, удваивается. В то же время учитель имеет право в пределах учебных часов, отведенных на изучение учебного предмета, вносить изменения в планирование учебного материала по учебным предметам «Всемирная история», «История Беларуси» и разделу «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» с учетом особенностей преподавания (гимназии, лицеи, колледжи и т. д.) и уровня подготовки класса.

Для проведения учебных занятий по разделу «Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны)» рекомендуем использовать следующий УМК:

· Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны): учебное пособие для учащихся 11 класса учреждений общего среднего образования / под ред. . – Минск: ИЦ БГУ, 2009,

· Вялікая Айчынная вайна савецкага народа (у кантэксце Другой сусветнай вайны): вучэбны дапаможнік для вучняў 11 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі / пад рэд. і. – Мінск: ВЦ БДУ, 2009,

· Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны): справочник: пособие для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений / , , ; под ред. . – Минск, 2007,

· Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны): хрестоматия: пособие для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений / сост.: , , ; науч. ред. . – Минск, 2008,

· Великая Отечественная война советского народа (в контексте Второй мировой войны): рабочая тетрадь: пособие для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений / , , . – Минск, 2010.

При подготовке к проведению учебных занятий по данному разделу целесообразно использовать методические рекомендации, опубликованные в научно-методическом журнале «Гісторыя: праблемы выкладання» № 4 за 2010 г.

3.3. Контрольно-измерительные материалы.

Рекомендуются следующие контрольно-измерительные материалы:

, История Древнего мира: тестовые и разноуровневые задания: 5 класс: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

, История Средних веков, V–ХIII вв.: тестовые и разноуровневые задания: 6 класс: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

Воронович Средних веков, XIV–XV вв.: тестовые и разноуровневые задания: 7 класс: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

Воронович история Нового времени, XVI–XVIII вв.: тестовые и разноуровневые задания: 8 класс: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

, Авласцова история Нового времени, ХIХ – начало XХ в.: тестовые и разноуровневые задания: 9 класс: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

Краснова история Новейшего времени: тестовые и разноуровневые задания: 10–11 классы: пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. – Минск: Сэр-Вит, 2012.

Гінчук В. В. Гісторыя Беларусі: тэставыя і рознаўзроўневыя заданні: 10–11 класы: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. – Мінск: Сэр-Вит, 2012.

Лазіцкі В. Л. Гісторыя Беларусі: тэставыя заданні: 6–9 класы: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. – Мінск: Сэр-Вит, 2012.

Паноў С. В. Гісторыя Беларусі: рознаўзроўневыя заданні: 6–9 класы: дапаможнік для настаўнікаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. – Мінск: Сэр-Віт, 2012.

3.4. Учебно-методические издания.

3.4.1. Учебно-методические пособия.

Рекомендуются следующие учебно-методические пособия по всемирной истории и истории Беларуси:

V класс