Всемирная история. История Беларуси (стр. 4 )

История древнего мира в 5 классе: пособие для учителей / В. С.Кошелев, Н. В.Байдакова. – Минск: Аверсэв, 2011, 2013;

Выкладанне гісторыі старажытнага свету: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / М. І.Мініцкі, В. І.Ханкевіч. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2000.

VI класс

История средних веков в 6 классе: учебно-методическое пособие для учителей / В. А.Федосик [и др.]. – Минск: Адукацыя і выхаванне, 2011.

VII класс

История средних веков в 7 классе: учебно-методическое пособие для учителей / В. А.Федосик [и др.]. – Минск: Народная асвета, 2012;

Гісторыя Беларусі ў 7 класе: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / М. А.Краснова, Ю. М.Бохан. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2011.

VIII класс

История Нового времени в 8 классе: учебно-методическое пособие для учителей / О. В.Забельникова, С. А.Кудрявцева; под ред. . – Минск: Народная асвета, 2012;

Гісторыя Беларусі ў 8 класе: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / В. А.Белазаровіч. – Мінск: Адукацыя і выхаванне, 2012;

Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. 8 класс. Дидактические карточки-задания: пособие для учителей / , . – Минск: Аверсэв, 2014;

Всемирная история Нового времени, XIX–XX вв. 9 класс. Дидактические карточки-задания: пособие для учителей / , . – Минск: Аверсэв, 2014.

IX класс

Гісторыя Беларусі ў 9 класе: вучэбна-метадычны дапаможнік для настаўнікаў / ў, Н. І.Дзярабіна, . – Мінск: Народная асвета, 2012;

История Нового времени в 9 классе: учебно-методическое пособие для учителей / , , . – Минск: Народная асвета, 2014.

X класс

История Новейшего времени в 10 классе: учебно-методическое пособие / , , . – Минск: ИЦ БГУ, 2014;

Гісторыя Беларусі ў 10 класе: вучэбна-метадычны дапаможнік / В. В.Гінчук. – Мінск: ВЦ БДУ, 2014.

XІ класс

История Новейшего времени в 11 классе: учебно-методическое пособие / , , . – Минск: ИЦ БГУ, 2014.

3.4.2. Пособия для учащихся.

Рекомендуются следующие пособия для учащихся по всемирной истории и истории Беларуси:

V класс

Контурные карты. История Древнего мира. 5 класс / [и др.]. – Минск: Белкартография, 2010, 2011;

История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014.

VI класс

История Средних веков, V–XІІІ вв. 6 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История Средних веков, V–XІІІ вв. 6 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны ХІІІ ст. 6 клас. Хрэстаматыя / ў. – Мінск: Народная асвета, 2012;

Контурныя карты. Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны ХІІІ ст. 6 клас / ў. – Мінск: Белкартаграфія, 2012;

Гісторыя Беларусі са старажытных часоў да сярэдзіны ХІІІ ст. 6 клас. Рабочы сшытак: дапаможнік для вучняў / ў. – Мінск: Аверсэв, 2013, 2014;

История Беларуси с древнейших времен до середины ХІІІ в. 6 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История (Всемирная история. История Беларуси). 6 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Контурные карты. История средних веков. 6 класс / [и др.]. – Минск: Белкартография, 2006–2011.

VII класс

История Средних веков, XІV–XV вв. 7 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История Средних веков, XIV–XV вв. 7 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Гісторыя Беларусі, другая палова XIII – першая палова XVI ст. 7 клас. Рабочы сшытак: дапаможнік для вучняў / . – Мінск: Аверсэв, 2013, 2014;

История Беларуси, вторая половина XIII – первая половина ХVІ в. 7 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История Беларуси, вторая половина XIII – первая половина ХVІ вв. 7 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История (Всемирная история, история Беларуси). 7 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Контурные карты. История средних веков. 6 класс / [и др.]. – Минск: Белкартография, 2007–2010;

Контурныя карты. Гісторыя Беларусі, другая палова ХІІІ – першая палова ХVІ ст. 7 клас / І. А.Аўдзееў [і інш.]. – Мінск: Белкартаграфія, 2012.

VIII класс

Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. 8 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Гісторыя Беларусі, XVI–XVIII стст. Хрэстаматыя. 7 клас / аўт.-склад.: , , [і інш.]; пад рэд. і. – Мінск: Народная асвета, 2002;

Гісторыя Беларусі, другая палова ХVІ – канец XVIII ст. 8 клас. Рабочы сшытак: дапаможнік для вучняў / іч, І. П.Крэнь. – Мінск: Аверсэв, 2012;

История Беларуси, вторая половина ХVІ – конец XVIII в. 8 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

История (Всемирная история, история Беларуси). 8 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Контурные карты. Всемирная история Нового времени, XVI–XVIII вв. 8 класс / , ; под ред. . – Минск: Белкартография, 2010;

Контурныя карты. Гісторыя Беларусі, другая палова XVI – XVIII ст. 8 клас / І. А.Аўдзееў, А. В.Перзашкевіч.– Мінск: Белкартаграфія, 2011.

IX класс

Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX века. 9 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Всемирная история нового времени, XIX – начало ХХ в. Книга для чтения: пособие для учащихся. 8 класс / авт.-сост. . – Минск: ИЦ БГУ, 2007;

Гісторыя Беларусі, канец XVIII – пачатак XX ст. 9 клас. Рабочы сшытак: дапаможнік для вучняў / ў. – Мінск: Аверсэв, 2012, 2014;

История Беларуси, конец ХVIII – начало XX в. 9 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Гісторыя Беларусі (канец XVIII ст. – 1917 г.). Кніга для чытання: дапаможнік для вучняў. 8 клас / аўт.-склад. ік. – Мінск: ВЦ БДУ, 2007;

История (Всемирная история, история Беларуси). 9 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2013, 2014;

Контурные карты. Всемирная история Нового времени, XIX – начало XX в. 9 класс / , . – Минск: Белкартография, 2009, 2010;

Контурныя карты. Гісторыя Беларусі, ХІХ ст. – пачатак ХХ ст. 9 клас / ўскі, іч. – Мінск: Белкартаграфія, 2010.

X класс

Всемирная история Новейшего времени, 1918–1945 гг. 10 класс. Хрестоматия / под ред. . – Минск: Пачатковая школа, 2009;

Гісторыя Беларусі, 1917–1945 гг. 10 клас. Хрэстаматыя / пад рэд. і. – Мінск: Пачатковая школа, 2009;

История (Всемирная история, история Беларуси). 10 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . –Минск: Аверсэв, 2013, 2014.

XI класс

Всемирная история Новейшего времени, 1945 г. – начало ХХI в. 11 класс. Хрестоматия / под ред. . – Минск: Народная асвета, 2009;

История (Всемирная история, история Беларуси). 11 класс. Рабочая тетрадь: пособие для учащихся / , , . – Минск: Аверсэв, 2014;

Гісторыя Беларусі, другая палова 1940-х гг. – пачатак ХХІ ст. 11 клас. Хрэстаматыя / ін, С. В. Паноў, іна. – Мінск: Народная асвета, 2009.

3.5. Статьи, научно-популярная литература.

В научно-методическом журнале «Гісторыя і грамадазнаўства» систематически публикуются методические, дидактические и занимательные материалы, призванные помочь учителю как при подготовке к учебным занятиям, так и при организации внеклассной работы по всемирной истории и истории Беларуси. Рекомендуем обратить внимание на перечень статей, опубликованных в журнале в 2013–2014 гг.:

Методика. Информационно-дидактические технологии

Варганаў ізацыя пазнавальнай дзейнасці вучняў (з вопыту работы). – 2014. – № 1.

Гаўрылавец інтэрактыўных карт на ўроках гісторыі Беларусі. – 2013. – № 7.

Глинский проектирование как сотворческая деятельность учителя и учащихся. – 2014. – № 1.

Горбацевич краеведческого материала на уроках истории Беларуси. – 2013. – № 10.

Добриневская возможности многомерных дидактических инструментов. – 2013. – № 8.

, Корденков и минимизация стрессовых ситуаций на уроках истории и обществоведения как фактор профилактики сердечно-сосудистых заболеваний. – 2013. – № 5.

Евсеев качества образования посредством педагогического проектирования и внедрения электронных средств обучения в образовательный процесс. – 2013. – № 8.

Забельникова исторических источников, размещенных в сети Интернет, на уроках истории. – 2013. – № 8.

Калейник познавательной деятельности учащихся на уроках истории и факультативных занятиях. – 2013. – № 6.

Кашкаров презентации на уроках истории. – 2013. – № 4.

Корзюк работы методического объединения учителей истории и обществоведения. – 2013. – № 7.

Корзюк учителя к преподаванию истории и обществоведения. Календарно-тематическое и поурочное планирование. – 2013. – № 5, 11.

Косько личностно ориентированного подхода в организации факультативных занятий по истории. – 2014. – № 2.

Кудрявцева веб 2.0 в практике учителя истории. – 2013. – № 8, 10.

Лозицкий средства обучения на уроке истории. – 2013. – № 7.

Миницкий информационно-дидактические технологии в историческом образовании: теория и практика. – 2013. – № 10.

Олехнович информационно-компьютерных технологий на уроках истории. – 2013. – № 2.

Пехтерев схема исторической динамики культуры. – 2013. – № 6.

Райко экологического сознания на уроках истории. – 2013. – № 4.

Солодилова исторического учебного знания: взаимодействие вербальной и визуальной форм текста. – 2013. – № 7.

Станиславович родного края в системе основных идей и представлений курса истории Беларуси. – 2013. – № 12.

Тоут электронного средства обучения «Всемирная история. История Древнего мира» в V классе. – 2013. – № 8.

Фурса -методологические аспекты информационного общества. – 2013. – № 6.

Шкаруба І. М. Выхаванне патрыятычных пачуццяў, маральных асноў, духоўных і эстэтычных якасцей у навучэнцаў праз школьны краязнаўчы музей. – 2013. – № 6.

Внеклассная работа

, Космач концепция экспозиций Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны. – 2013. – № 3.

Азаронок -педагогические станции Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны (модуль и концепция). – 2013. – № 4.

Веремей культура итальянского Возрождения. Метод проекта во внеклассной работе. – 2013. – № 2.

Ганущенко олимпиада по истории 2012 года. Заключительный этап. Х класс. – 2013. – № 2, 3.

Дубровская исследовательской деятельности школьников. – 2013. – № 3.

, Яковлева музей в системе воспитания будущего поколения. – 2013. – № 6.

Из опыта организации гражданско-патриотического воспитания учащихся. – 2013. – № 6.

Лагутин темы исследовательских работ на уроках истории и во внеурочной деятельности (из опыта работы). – 2014. – № 2.

Межуева игры по истории. – 2013. – № 10.

Павленко поисково-исследовательской деятельности в школе средствами музейной педагогики и краеведения. – 2013. – № 3.

Станиславович работа: от любознательности к научному поиску. – 2013. – № 4.

Темушев первой открытой олимпиады по истории. – 2013. – № 4; 2014. – № 1.

Материалы к учебным занятиям по учебному предмету «Всемирная история»

Рекомендации по результатам республиканского мониторинга уровня обученности учащихся IX, XI классов по всемирной истории (2011/2012 уч. г.). – 2013. – № 3.

Варганаў В. В. «Жанчына: Чароўная Дама ці д’ябальскае насланнё?» (да пытання становішча жанчыны ў Сярэднія вякі ў Заходняй Еўропе). – 2013. – № 4, 5.

V класс

По страницам прошлого. Сценарий интеллектуальной игры для V класса. – 2013. – № 5.

, Кравчук Древнего Рима. Интегрированный урок по математике и истории. – 2013. – № 1.

Межуева Азия в древности. Урок-путешествие. – 2013. – № 5.

Подвойская жизнь древних греков. – 2013. – № 1.

Рутич Египет. Обобщающий урок. – 2013. – № 12.

Шепелевич война. – 2013. – № 7.

Ярута -персидские войны и расцвет Афин. – 2013. – № 12.

VI класс

Васильчук Древнерусского государства. – 2013. – № 2.

Волкидович историю Средневековья. Итоговое повторение истории Средних веков в форме игры. – 2014. – № 1.

Пашкевич и страны Скандинавии в Х–XIII веках. – 2013. – № 5.

Сурта жизнь человека: феодально-рыцарское сословие в средневековой Западной Европе. – 2014. – № 2.

VII класс

Михно людей Московской Руси. – 2013. – № 12.

Сурта жизнь человека: феодально-рыцарское сословие в средневековой Западной Европе. – 2014. – № 2.

VIII класс

Дубровская в XVI–XVIII веках. – 2013. – № 5.

Реберт урок по III разделу «Россия». – 2013. – № 6.

Швейба буржуазная революция. – 2013. – № 4.

IX класс

Бруханчик материалы по истории Беларуси. Вторая половина XIX – начало XX. – 2013. – № 6.

Измайлович Первой мировой войны и ход военных действий в 1914–1916 годах. – 2013. – № 4.

X класс

Казак Второй мировой войны. – 2013. – № 5.

Старовойтова -советская война 1919–1920 годов. – 2013. – № 5.

XI класс

Ленчевский хрущевской «оттепели». – 2013. – № 1.

Терехова мира в XIX – начале XX века. – 2013. – № 10.

Материалы к учебным занятиям по учебному предмету «История Беларуси»

VI класс

Багалейша вераванні і погляды, мастацтва. Язычніцтва. – 2013. – № 7.

Полоцкое княжество в IX–XI веках. – 2013. – № 6.

Доўжык І. М. Полацкае княства ў ІХ–ХІ стст. – 2013. – № 3.

Стасюк белорусских земель в ІХ–ХІ вв. – 2013. – № 3.

Цемушаў іянства ў старажытнай Русі. – 2014. – № 3.

VII класс

Межуева работы по усовершенствованию учащимися хронологических знаний. Белорусские земли в конце XIV – середине XVI века. – 2013. – № 7.

VIII класс

Паўстанне 1863–1864 гадоў у Польшчы, Літве і Беларусі. – 2013. – № 12.

Давидовская в середине XVI – первой половине XVII века. – 2013. – № 7.