Урок 2 (20). 1. Команды «Прямо». 2. Повторить ОРУ типа зарядки.
3. Закрепить упражнения в лазании, акробатики и равновесии. Разучить: мальчики – длинный кувырок с места; девочки – из стойки на лопатках переворот в полушпагат.
Урок 3 (21). 1. Повторить ОРУ, выборочно оценить. 2. КУ – наклоны вперед, сидя на полу. 3. Совершенствовать акробатические упражнения.
4. Разучить: мальчики – стойку прогнувшись на голове и руках; девочки – переход с моста на одно колено, другая нога вверх. 5. Продолжить обучение равновесию: девочки – бревно; мальчики – лазание.
Урок 4 (22). 1. ОРУ со скакалкой. 2. Оценить кувырки вперед и назад слитно. 3. Повторить акробатические упражнения, пройденные на прошлых уроках. Разучить соединение из 3-4 элементов. 4. Продолжить обучение: девочки – бревно; мальчики – лазание.
Урок 5 (23). 1. Совершенствовать строевые упражнения. 2. Проверить на оценку: мальчики – кувырок прыжком с места; девочки – кувырок назад в полушпагат; совершенствовать соединение. 3. Девочки: соединение на бревне из пройденных элементов. 4. Мальчики: совершенствовать лазание по канату.
Урок 6 (24). 1. Прыжки со скакалкой. 2. Совершенствовать: мальчики – лазание; девочки – соединение на бревне. 3. КУ: мальчики – подтягивание; девочки – поднимание рук. 4. Оценить: мальчики: стойку на голове; девочки – переход с моста на одно колено. 5. Совершенствовать акробатические соединения.
Урок 7 (25). 1. ОРУ с палками. 2. Совершенствовать: девочки – соединение на бревне; мальчики – лазание. 3. Оценить акробатическое соединение. 4. Разучить: мальчики – переворот в упор толчком двух нон на низкой перекладине; девочки – прыжок в упор на низкой жерди и опускание в упор, присев.
Урок 8 (26). 1. Повторить ОРУ с палками. 2. Оценить лазание по канату (мальчики). 3. Закрепить упражнения на перекладине (жерди) урока 7 (2Разучить: мальчики – вис на подколенках и опускание в упор присев; девочки – переворот в упор махом одной и толчком о высокую жердь другой.
Урок 9 (27). 1. ОРУ с мячами или гантелями. 2. Совершенствовать упражнения на перекладине (жерди). 3. КУ – мост. 4. Учить соединению из 2-3 элементов. 5. Тренировка в лазании по канату: девочки; подтягивание – мальчики.
Урок1. ОРУ с мячами. 2. Проверить на оценку: мальчики – переворот в упор толчком двух ног; девочки – прыжок в упор на низкой жерди и опускание в упор, присев. 3. Закрепить соединение. 4. Учить опорному прыжку (см. план).
Урок1. ОРУ на скамейках. 2. Совершенствовать соединение. 3. Оценить: мальчики – из виса на подколенках опускание в упор, присев; девочки – переворот в упор махом и толчком. 4. Закрепить опорные прыжки.
Урок1. ОРУ на скамейке. 2. оценить соединение. 3. КУ – преодоление 5 препятствий. 4. Совершенствовать прыжки. 5. Тренировка: мальчики – подтягивание; девочки – поднимание туловища.
Урок1. Преодоление полосы препятствий из пройденных элементов. 2. Оценить опорные прыжки. 3. Тренировка в подтягивании и поднятии туловища.
Урок1. Полоса препятствий урокаЗачет по подтягиванию и поднятию туловища. 3. Подвести итоги.
Планирование учебного материала на III четверть
Учебный материал | Номера уроков | |||||||||||||||||||||
33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | |||
Техника безопасности на уроках лыжной подготовки | + | |||||||||||||||||||||
Одновременный одношажный ход | С | У | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
Одновременный двухшажный ход | С | С | У | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
Попеременный двухшажный ход | у | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
Торможение плугом | С | У | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||
Поворот плугом | С | У | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||||||||
Спуски с поворотами | С | У | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||||||||
Повторные отрезки 2-3 х 300 м | + | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||
Прохождение дистанции до 4 км | 1 | 1 | 1 | У | 2 | 2 | 2 | У | 3 | 3 | 3 | У | 4 | 4 | 4 | У | ||||||
С набивными мячами 3 кг | + | + | ||||||||||||||||||||
С гимнастическими скакалками | + | + | ||||||||||||||||||||
Ведение мяча от кольца к кольцу | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
Штрафной бросок по кольцу | Р | З | С | У | ||||||||||||||||||
Действия игрока в защите | З | С | У | |||||||||||||||||||
Опека игрока в зоне | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
Учебная игра 3х3 и 4х4 | + | + | + | + | ||||||||||||||||||
Девочки | Мальчики | |||||||||||||||||||||
Техника одновременного одношажного хода | Техника | |||||||||||||||||||||
Техника попеременного двухшажного хода | Техника | |||||||||||||||||||||
Штрафной бросок в кольцо (10 бросков) | 3-2-1 с 3 м | 3-2-1 с линии штрафного броска | ||||||||||||||||||||
Шесть проходов от кольца к кольцу | 5-4-3 | 4-3-2 из 10 | ||||||||||||||||||||
Гонка на дистанцию 1 км | 5.30-6.00-7.00 мин | 6.00-6.30-7.30 мин | ||||||||||||||||||||
Гонка на дистанцию 2 км | 12.00-12.30-13.30 мин | 13.00-13.30-14.30 мин | ||||||||||||||||||||
Гонка на дистанцию 3 км | 16.00-17.00-18.00 мин | 18.00-19.00-20.00 мин | ||||||||||||||||||||
Поурочные задачи обучения на III четверть
Урок 1. Рассказать о технике безопасности. 2. Совершенствовать одновременные ходы, учет по попеременному двухшажному ходу, одновременных ходов. 3. Дистанция 1 км (3 урок).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


