Про підсумки роботи університету в 2012/2013 навчальному році (стр. 8 )

О К Р	Дипломи з відзнакою
2013	2012	2011
бакалавр	444	379	345
спеціаліст	204	127	89
магістр	310	305	292
Усього	958	811	726

За формами навчання 2013 року дипломи з відзнакою отримали:

О К Р	Форми навчання
денна	заочна	вечірня
бакалавр	429	8	7
спеціаліст	183	13	8
магістр	298	12	0
Усього	910	33	15

Повторно до складання державної атестації допущено:

О К Р	Форми навчання
денна	заочна	вечірня
бакалавр	11	16	1
спеціаліст	10	10	1
магістр	2	–	–
Усього	23	26	2

Із них повторно не склали державну атестацію 1 бакалавр за денною формою навчання та 6 осіб (5 за ОКР бакалавра та 1 за ОКР спеціаліста) за заочною формою навчання.

У цьому році не склали державну атестацію

О К Р	Форми навчання
денна	заочна	вечірня	усього
бакалавр	27	27	0	54
спеціаліст	16	9	0	25
магістр	2	1	0	3
Усього	45	37	0	82

Кількість студентів, які отримали незадовільні оцінки або не з’явилися на державну атестацію:

О К Р	2013	2012	2011
бакалавр	54	40	36
спеціаліст	25	29	19
магістр	3	2	4
Усього	82	71	59

Державна атестація 2013 року проводилась за ОКР бакалавра, спеціаліста, магістра за денною, заочною та вечірньою формами навчання.

Уперше пройшов випуск спеціалістів із спеціальностей «Гідрогеологія», «Технології харчування», «Реклама» та «Зв’язки з громадськістю».

Голови державних екзаменаційних комісій відзначили достатньо високий рівень дипломних робіт (проектів), тематика та зміст яких відповідають освітньо-кваліфікаційним характеристикам.

Абсолютна більшість дипломних робіт засвідчує вміння проводити самостійне наукове дослідження з різних аспектів, що свідчить про широке коло наукових інтересів студентів факультетів і кафедр, які допомагали студентам зробити свій вибір.

Питання, яким присвячені теми дипломних робіт з інженерно-технічних спеціальностей, є сучасними та актуальними, тому що у теперішній час на виробництві та в комерційних структурах виникають складні завдання, для розв’язання яких потрібно застосування математичних методів і використання сучасних технологій та систем програмування. Захист робіт показав, що випускники факультетів можуть кваліфіковано розв’язувати такі питання. Слід зауважити, що дипломні роботи мають наукову та практичну цінність. Дипломні роботи студентів фізико-технічного факультету базувалися на реальний тематиці ДП «ВО «Південний машинобудівний завод». Деякі роботи студентів факультету фізики, електроніки та комп’ютерних систем мають практичну спрямованість. Робота студентки Касаткіної А. О. виконана на місці проходження практики та буде впроваджена в дослідження Інституту транспортних систем та технологій НАНУ. Більша частина проектів і робіт присвячена розробці реальних проблем та передбачає втілення їх у реальних технічних проектах і приладах.

Тематика дипломних робіт студентів економічних спеціальностей охоплювала актуальні проблеми діяльності банківської системи та фінансового ринку в цілому. Було зазначено високий науковий та методичний рівень робіт, відповідне оформлення і використання при захисті ілюстративного матеріалу у вигляді таблиць, графіків, схем та мультимедійного обладнання. У роботах широко простежується вміння студентів проводити теоретичний аналіз досліджуваної тематики та аналіз реальних статистичних матеріалів; наводяться можливі заходи щодо вдосконалення діяльності банківських установ та функціонування фінансових систем.

Високий рівень дипломних робіт випускників хімічного факультету підтверджується наявністю публікацій студентів (від 2 до 11), участю у конференціях, міжнародних молодіжних форумах, на яких були одержані дипломи різного ступеню. Патенти на винахід одержали студенти Сидоренко А. В. та

Випускники факультетів, які отримали кваліфікацію викладача або вчителя, користувалися засобами наочності та роздатковим матеріалом (посібники, схеми, таблиці, карти, ілюстрації). Захист дипломних робіт засвідчив належний рівень підготовки та готовність до професійної діяльності випускників, насамперед у сфері освіти.

Значна частина студентів факультету української й іноземної філології та мистецтвознавства привернула увагу державної екзаменаційної комісії вмінням вести дискусію за науковою проблематикою, розробленою в дипломній роботі; визначити та обґрунтовувати свою позицію щодо освоєння обраної дослідницької тематики; наводити конкретні висновки та надавати практичні рекомендації. Матеріали дипломних робіт магістрів рекомендовано використовувати у якості навчальних матеріалів при викладанні деяких дисциплін.

Поряд із позитивними були і негативні моменти. Основними недоліками можна назвати: невміння окремих випускників пов’язати надбані теоретичні знання з результатами своєї практичної діяльності під час виконання дипломних робіт; недостатнє володіння матеріалом власних досліджень; недбале оформлення дипломних робіт, а також наявність граматичних помилок. Також виявлені недоліки в змістовності дипломних робіт: зміст не повністю відповідав сформульованій темі, а деякі пропозиції в роботах носили абстрактний характер.

Керівникам дипломних робіт рекомендується приділяти більше уваги змісту та оформленню робіт, а також знаходити індивідуальний підхід до кожного дипломника.

310 студентів денної форми навчання отримали рекомендації до вступу до аспірантури та 61 студент захистив дипломну роботу (проект) іноземною мовою.

Факультет/ центр	Рекомендації в аспірантуру	Захист на іноземної мові
спеціалісти	магістри	спеціалісти	магістри
ФУІФМ	0	40	0	0
ІФ	0	26	0	2
ФСНМВ	15	0	0	12
ФТФ	0	10	0	0
ФМЕ	4	26	0	18
ФСЗМК	3	2	0	0
ФП	2	2	0	0
ЮФ	5	3	0	0
ЕФ	10	17	5	14
ФФЕКС	0	18	0	5
ХФ	9	10	0	0
ФБЕМ	9	47	0	3
ГГФ	5	7	0	2
ММФ	4	17	0	0
ФПМ	0	14	0	0
Усього	66	239	5	56
ЦЗВФН	0	5	0	0
Усього по ДНУ	66	244	5	56

Слід відзначити, що цього року документація щодо державної атестації відповідала наказу МОНМСУ № 000: протоколи засідань державної екзаменаційної комісії з розгляду дипломних робіт (проектів) оформлювалися на кожного студента окремо, голові Державної екзаменаційної комісії надавалося подання на кожного студента.