Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения
1. История лесной ботаники.
Развитие ботаники под влиянием потребностей и практической деятельности человека, а также в связи со сменой общественных формаций, развитием культуры, образования, науки.
Значение работ Р. Гука, М. Мальпиги, Н. Грю, К. Линнея, , М. Шлейдена, Т. Шванна, Ч. Дарвина, Э. Страусберга, Ф. Ван Тигема, Э. Джеффри и др.
Литература: [2], [4], [5], [18].
2. Строение и разнообразие растительных клеток. Размножение растительных клеток. Онтогенез и взаимопревращение пластид.
Общая характеристика растительных клеток, их структура и разнообразие. Митоз. Мейоз. Амитоз. Происхождение пластид, их индивидуальное развитие и взаимопревращение. Процессы превращения лейкопластов в хлоропласты и хромопласты, хлоропластов в хромопласты, хлоропластов в лейкопласты. Размножение пластид.
Литература:[2], [11,Т.1], [12], [13], [18], [21].
3. Выделительные и всасывающие ткани.
Характеристика выделительных тканей внешней (нектарники, гидатоды и
др.) и внутренней (схизогенные и лизигенные вместилища выделений, млечники,
смоляные ходы и др.) секреций и их значение. Всасывающие ткани, их строение,
функционирование, продолжительность жизни, значение.
Литература:[2], [12], [13], [21], [22].
4. Строение проростков и их развитие.
Условия прорастания семян. Надземное и подземное прорастание, развитие проростков. Типы проростков. Поpядок pазвития оpганов пpоpостков, pазвитие главного коpня из заpодышевого, появление и поpядок pазвития боковых и пpидаточных коpней, pазвитие стебелька и семядолей, гипокотиля и эпикотиля, отличия пpоpостков.
Литература: [2], [13], [14], [23], [24].
5. Метаморфозы корней.
Причины видоизменения корней. Микориза и сожительство с бактериями. Корни: втягивающие, запасающие, воздушные, дыхательные, ходульные, столбовидные, их характеристика.
Литература: [1], [2], [6], [9], [13], [14], [18], [24].
6. Эволюционное усложнение первичной структуры стебля.
Определение стелы по Ван Тигему. Согласование стелярной теории о главных направлениях эволюции в анатомическом строении осевых органов с положениями теломной теории об эволюционном становлении побега и корня высших растений. Типы стел (гаплостела, актиностела, сифоностела, диктиостела, эустела, атакостела) и их эволюция.
Литература: [1], [2], [20], [24].
7. Метаморфозы побегов.
Подземные побеги: корневище, столоны, клубни, луковица, клубнелуковица. Каудекс. Надземные специализированные побеги и их части: усы, кладодии, филлокладии, колючки и др.
Литература: [1], [2], [6], [10], [13], [21],[23].
8 Вегетативное размножение древесных растений.
Характеристика способов вегетативного размножения древесных растений:
прививкой, отводками, черенками, и др. с приведением примеров из практики.
Литература: [2], [8], [13], [19].
9 Царство Дробянки (Mychota). Подцарства бактерий и сине-зеленых водорослей. Экология и распространение водорослей.
Классификация, строение, питание, размножение бактерий и цианей, их распространение. Роль в природе и хозяйственное значение Особенности водной среды обитания водорослей. Питание водорослей. Влияние тепла, света и других экологических
факторов на жизнь и распространение водорослей. Приспособления к планктонному и бентосному образу жизни. Наземные и почвенные водоросли. Значение водорослей в биосфере и в жизни человека. Литература: [1], [12], [15].
10 Отдел Лишайники (Lichenophyta).
Основные виды накипных, листоватых и кустистых лишайников Павлодарской области, их экология, строение, размножение, цикл развития.
Литература: [5], [12], [13], [15].
11. Андреевые мхи. (Andreaeidae).
Общая характеристика, географическое распространение, экология, размножение
Андреевых мхов. Отличительные морфолого-биологические особенности основных представителей.
Литература: [12], [15].
12. Отдел Голосеменные (Gymnospermae), порядки:Эфедровые (Ephed -
rales), Вельвичиевые(Welwitschiales).
Общая характеристика, географическое распространение эфедры двуколосковой
вельвичии удивительной. Особенности морфологического строения. Развитие мужского и женского заростков. Цикл развития.
Литература: [3], [12], [15].
13. Отдел Покрытосеменные. Класс Двудольные. Семейства: Лоховые, Кленовые, Ильмовые, Березовые, Крестноцветныу, Зонтичные, Пасленовые.
Общая характеристика, распространение, экология. Жизненные формы. Особенности морфологического строения. основных представителей--лоха узколистного, облепихи крушиновой, клена ясенелистного, вяза перистоветвистого, березы повислой, бурачка Ленского, синеголовника плосколистного, паслена сладкогорького и др.
Соцветия. Цветки. Плоды. Значение.
Литература: [3], [5], [8], [12], [15], [16], [17], [22], [24].
14. Отдел Покрытосеменные. Класс Однодольные. Семейство Пальмы(Arecaceae).Географическое распространение и экология. Жизненные формы. Морфолого-биологические особенности основных представителей: пальмы финиковой, пальмы кокосовой, хамеропса и др.
5. Отдел Покрытосеменные. Класс Однодольные Порядок Орхидные (Orchidales). Семейство Орхидные. Жизненные формы и основные особенности вегетативных органов. Соцветие, цветок, плод. Опыление. Географическое распространение и экология. Представители: ваниль, ятрышник, Любка, венерин башмачок и другие. Значение в природе и хозяйственной деятельности человека.
Литература: [3],[5], [8], [12], [15], [22].
Темы рефератов:
1. Лесные фитоценозы. 6. Шляпочные грибы
2. Травянистые растения леса. 7. Лишайники леса.
3. Значение лесовБолезни деревьев леса. .
4. Лес и биосфера 9. Лесные злаки.
5. Лесные ягоды. . !0.Кустарники лесов
Распределение весовых долей по видам итогового контроля и текущей успеваемости.
№ п/п | Вид итогового контроля | Виды контроля | Весовые доли |
1 | Экзамен | Экзамен | 0,4 |
Контроль текущей успеваемости | 0,6 |
СО ПГУ 7.18.2-07
Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости
специальности 050807 «Лесохозяйственное дело»
1 рейтинг (1 семестр) | Все - го | |||||||||
Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
Максимальный балл за неделю | 14 | 7 | 20 | 7 | 18 | 7 | 20 | 7 | 100 | |
Посещение и подготовка к лекциям | Вид СРС | ТЛ 1 | ТЛ 2 | ТЛ 3 | ТЛ 4 | ТЛ 5 | ТЛ 6 | ТЛ 7 | ТЛ 8 | 16 |
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | У | ||
Мак балл | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Подготовка к практическим занятиям и их выполнение | Вид СРС | ПЗ 1 | ПЗ 2 | ПЗ 3 | ПЗ 4 | 12 | ||||
Форма контроля | У | У | У | У | ||||||
Мак балл | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
Подготовка к лаборатор - ным работам и их выполне - ние | Вид СРС | ЛР 1 | ЛР 2 | ЛР 3 | ЛР 4 | 16 | ||||
Форма контроля | У | У | У | У | ||||||
Мак балл | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
Подготовка к научным док - ладам и вы - полнение ре - фератов | Вид СРС | РФ №1 | РФ №2 | 12 | ||||||
Форма контроля | ПР | ПР | ||||||||
Мак балл | 6 | 6 | ||||||||
Проработка дополнитель- ного материа - ла и выполне - ние домаш - них заданий | Вид СРС | ДЗ 1 | ДЗ 2 | ДЗ 3 | ДЗ 4 | ДЗ 5 | ДЗ 6 | ДЗ 7 | ДЗ 8 | 40 |
Форма контроля | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ||
Мак балл | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
Текущий контроль знаний по темам курса | № темы | 4 | ||||||||
Форма контроля | Т | |||||||||
Мак балл | 4 | |||||||||
Рубежный контроль | 100 | |||||||||
2 рейтинг (1 семестр) | Все-го | |||||||||
Недели | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Максимальный балл за неделю | 17 | 8 | 17 | 14 | 21 | 8 | 15 | 100 | ||
Посещение и подготовка к лекциям | Вид СРС | ТЛ 9 | ТЛ 10 | ТЛ 11 | ТЛ 12 | ТЛ 13 | ТЛ 14 | ТЛ 15 | 14 | |
Форма контроля | У | У | У | У | У | У | У | |||
Мак балл | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
Подготовка к практическим занятиям и их выполнение | Вид СРС | ПЗ 5 | ПЗ 6 | ПЗ 7 | ПЗ 8 | 14 | ||||
Форма контроля | У | У | У | У | ||||||
Мак балл | 4 | 4 | 4 | 2 | ||||||
Подготовка к лаборатор - ным работам и их выполне - ние | Вид СРС | ЛР 5 | ЛР 6 | ЛР 7 | ЛР 8 | 20 | ||||
Форма контроля | У | У | У | У | ||||||
Мак балл | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
Подготовка к научным док - ладам и вы - полнение ре - фератов | Вид СРС | РФ №3 | 6 | |||||||
Форма контроля | ПР | |||||||||
Мак балл | 6 | |||||||||
Проработка дополнитель- ного материа - ла и выполне - ние домаш - них заданий | Вид СРС | ДЗ 9 | ДЗ 10 | ДЗ 11 | ДЗ 12 | ДЗ 13 | ДЗ 14 | ДЗ 15 | 42 | |
Форма контроля | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | ПК | |||
Мак балл | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||
Текущий контроль знаний по темам курса | Вид СРС | 4 | ||||||||
Форма контроля | Т | |||||||||
Мак балл | 4 | |||||||||
Рубежный контроль | 100 | |||||||||
Условные обозначения: ДЗ1 – домашнее задание №, У - участие в учебном процессе, ТЛ –
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


