Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. С. АМАНЖОЛОВА

Институт филологии и журналистики

кафедра русского языка

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

КОМПЛЕКС

по дисциплине Русский язык

для специальности 050202 – «Международные отношения»

Усть-Каменогорск 2005

УМК обсужден на заседании кафедры русского языка протокол от «2»г. УМК одобрен на заседании метод. совета Института филологии и журналистики Протокол № 3 от «7»г. УМК рекомендован к изданию методическим отделом от «___» ______________ 2005 г.

Составитель Кувшинникова Ольга Александровна, старший преподаватель кафедры русского языка

Аннотация УМК

Практический курс русского языка для студентов специальности «Международные отношения», обучающихся на государственном языке.

Цель данного курса – совершенствование знаний нормативного аспекта современного русского литературного языка, формирование навыков грамотного использования речевых ресурсов, умения ориентироваться в стилистической системе языка.

Учебно-методический комплекс по русскому языку для студентов специальности «Международные отношения» / Сост. – Усть-Каменогорск: Изд-во ВКГУ, 20с.

Восточно-Казахстанский государственный университет

им. С. Аманжолова 2005

1.УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(Syllabus)

1. Общие сведения:

1.1 Название дисциплины: Русский язык

1.2 Кафедра русского языка

1.3 Преподаватель:

1.4 Контактная информация: тел. (дом.):

1.5 Место и время проведения занятий: Главный корпус, аудитория___(см. по расписанию)
1.6 Количество кредитов: 3

1.7 Выписка из учебного плана

Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Практ.	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
1	1	3		45	45	45	135	Экзамен

1.8 Пререквизиты курса – для успешного изучения русского языка студенту 1-го курса необходимо иметь следующие знания, умения и навыки, полученные в средней школе:

а) начальные практические знания и умения (знание алфавита русского языка, правил графического начертания букв, правил произношения звуков и слов);

б) начальное умение выражать свои мысли в устной и письменной формах;

в) начальный уровень владения основными нормами русской орфографии.

1.9 Постреквизиты курса

В результате изучения данной дисциплины студент получит следующие знания, умения и навыки:

1) знание нормативного аспекта современного русского литературного языка, навык грамотного использования языковых ресурсов;

2) умение составить устный и письменный текст заданной тематики, знание правил оформления деловых бу­маг - заявления, резюме, расписки и др.;

3) речевые навыки и умения, востребованные в различных коммуникативных ситуациях: правильность дикции, умение грамотного интонирования, орфоэпические умения;

4) комплекс практических навыков (беглого выразительного чтения, свободного рассказывания, умение воздействовать на аудиторию, установить контакт со слушателями – т. е. основы риторического мастерства).

2. Краткое описание курса

Практический курс русского языка, изучение которого предусмотрено учебным планом специальности «Международные отношения» (группы с казахским языком обучения), предполагает знакомство студентов с русской речью, нормами русского литературного языка, закрепляет умение пользоваться языковыми ресурсами. В процессе изучения дисциплины идет комплексная работа над совершенствованием четырех видов речевой деятельности: чтения, рассказывания, аудирования и письма.

2.1 Цель курса

Цель курса русского языка - формирование у студентов умения грамотно пользоваться ресурсами русского языка, совершенствование речевой культуры, углубление знаний грамматических, орфографических, пунктуационных, лексических, орфоэпических литературных норм, закрепление навыков владения разговорной речью.

2.2 Задачи курса применительно специальности.

При условии успешного выполнения программы будущий специалист в области международных отношений получит комплекс сведений о языке, знание которых необходимо дипломату; практический курс русского языка способствует формированию эрудиции, лингвистической компетентности, расширению словарного запаса, совершенствованию языкового чутья, интуиции, по ходу занятий вырабатывается творческий подход к созданию речевого произведения, умение ориентироваться в различных коммуникативных ситуациях.

2.3 Содержание курса

Курс состоит из нескольких разделов («Языковая ситуация в Казахстане», «Мир прекрасного», «Мы выбираем, нас выбирают…», «Роль средств массовой информации в жизни современного человека», «Науки юношей питают…» и др.), охватывающих несколько речевых тем. Каждый раздел содержит несколько учебных текстов монологического характера, опорную лексику, систему предтекстовых и послетекстовых заданий, подготавливающих к выполнению итоговых работ. Параллельно работе над речевыми темами дается необходимый теоретический материал (он выносится в отдельные подтемы, например: «Стили речи: понятие, функции, сфера употребления», «Разговорная речь», «Художественный стиль речи», «Публицистический стиль речи», «Научный стиль», «Текст и его признаки», «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Главные члены простого предложения» и под.)

3. График выполнения и сдачи заданий

№	Виды работ	Цель и содержание задания	Рекомлитература (№ исто- чни-ка)	Продолжи- тельность выполнения	Баллы	Форма контроля	Сроки сдачи
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Работа над текстом	Совершенствование навыков беглого грамотного выразительного чтения; выработка навыков правильного произношения, формирование лексических умений; развитие навыков работы с текстом: умения составлять план, формирование навыков пересказа.	8	1 н.	0,25	Тек., Чтение, составле-ние плана, задание по тексту (лексическое, грамма-тическое), пересказ	1,2,3,4,5, 6,7,8,9, 10,11,12, 13,14,15
2	Стилистический анализ текста	Развитие стилистических навыков, умения работать с текстами разных функциональных стилей. Закрепление теоретических сведений. Пополнение словарного запаса	10, 11	1 н.	0,25	Тек., Проверка стилис-тического анализа	5,10,13
3	Диктант	Совершенствование навыков грамотного письма Подготовка к экзамену	1	1 н.	0,25	Тек. Проверка диктанта	3
4	Диктант с элементами сочине-ния	Развитие навыков грамотной письменной речи. Выявление творческих способностей, совершенствование коммуникативных умений. Подготовка к экзамену	1,9	1 н.	0,25	Тек. Проверка творчес-кого диктанта	1,6
5	Изложе-ние	Формирование лексических умений, закрепление навыков работы со словом, умения составить план текста, озаглавить текст. Подготовка к экзамену	9	1 н.	0,25	Тек. Проверка изложе-ний	1,8,12,14
6	Сочинение (письмен-ное составление текста заданной темати-ки)	Формирование коммуникативных умений, обогащение словарного запаса, совершенствование творческих способностей	9	1 н.	0,5	Тек. Проверка сочинений	3,6,8,11, 14,15
7	Сочине-ние-миниатюра	Развитие языковой эрудиции, пополнение словарного запаса, совершенствование коммуникативных умений	9	1 н.	0,25	Тек. проверка сочинений-миниатюр	2,8,9,10, 11,13,14
8	Устный монологический рассказ (диалог)	Совершенствование навыков устной речи, совершенствование лексических умений Формирование основ ораторского мастерства	4	1 н.	0,25	Тек., Проверка работ	3,4,5,6,9, 11,13
9	Вы-полнение упражне-ний	1. Повторение базовых понятий курса, развитие языковой эрудиции 2. Развитие стилистического чутья, лексических умений, обогащение словарного запаса 3 Выработка комплекса общеучебных умений	1,3, 8,9	1 н.	0,1	Тек., Проверка работ	На протяжении всего курса
10	Работа творчес-кого характера (тран сформация текста)	Развитие творческих способностей, комплексных речевых навыков, коммуникативных умений	6,7	1 н.	0,25	Тек. собеседование по работам	2,4,12
11	Аудирование	Развитие аудиальных навыков, умения вопроспринимать текст на слух, совершенствование коммуникативных умений. Подготовка к экзамену		1 н.	0,1	Тек. Проверка работ (собесе-дование)	5,6,7,8,9, 11,12,13
12	Участие в беседе, беседе-диспуте, беседе-дис-куссии	Закрепление базовых понятий курса, совершенствование коммуникативных умений. Пополнение словарного запаса. Формирование ораторского мастерства		1 н.	0,05	Тек., активное участие в беседе	На протяжении всего курса
13	Составление отзыва	Совершенствование умений работать с текстами	2,4	1 н.	0,25	Тек. проверка отзывов	9
14	Лексическая игра, участие в виктори-не	Пополнение словарного запаса, развитие лексических умений	13	1 н.	0,05	Тек. самопроверка	1,3
15	Чтение художест-венного произве-дения наизусть	Развитие навыков выразительного рассказывания, паузирования, работа над темпом и тембром речи, качеством дикции. Выработка умения воздействовать на аудиторию		1 н.	0,25	Тек., Выступление перед аудитори-ей (рассказы-вание)	1,4,7,11, 13,14
16	Обзор газеты	Совершенствование умения работать с материалами прессы, расширение словарного запаса, формирование коммуникативных умений		1 н.	0,25	Тек. Проверка работы	10
17	Составление аннотации, личных документов	Знакомство с правилами составления текста научного стиля, формирование общеучебных умений	2,4	1 н.	0,15	Тек. Проверка текстов	3,13
18	Подготов-ка сооб-щения	Выработка умения работать с литературой, формирования навыков конспектирования	12	1 н.	0,25	Тек. Выступ-ление с сообщением	4,7
21	Составле ние конспек-та	совершенствование общеучебных умений, аналитических навыков	1,4, 5	1 н.	0,05	Тек. Проверка конспекта	10,15
22	Самостоятельная работа	Проверка качества усвоенного материала		1 н.	10	Промежуточная проверка самостоятельной работы	5,10,15