Программа обучения студентов (Syllabus) (стр. 2 )

Основная литература

1.Берлянт М., 2001

2.Берлянт М., 2003

3. Картография с основами топографии под ред. М., 1991.

4. Географические атласы и карты.

5.Набор топографических карт.

Дополнительная литература.

5. Андреев топографии и картографии. М., 1972.

6., Преображенский картография. М., 1962

7. Берлянт рассказывает. М., 1978

8. ГедыминА. В., , Малых по картографии с основами топографии М., 1981.

9. . Картографические проекции советских школьных карт. М., 1986

10. Ю Изготовление географических карт в школе. М., 1978

11. Картография с основами топографии под ред. Ч.1,2. М.,1973.

12. Лапкина работы по топографии и картографии М., 1971.

13. Малахов картографии в средней школе. М.,1972

14.Салищев . М., 1990.

15. Салищев и составление карт. М., 1978

16. Шулейкин черчение М., 1978

17. Шулейкин для планов и карт М., 1962

18.Южанинов с основами топографии М., 2001.

19. Условные знаки карт масштабов 1:10 000

20. Условные знаки карт масштабов 1:5 000, 1:2 000, 1:1 000, 1:500.

14. Информация по оценке.

График рубежных контролей

Первый рубежный контроль (РК І), по итогам 1-7 недель проводится в 7 неделю. Показатель успеваемости (в %) РК І включает в себя показатель за текущую успеваемость по выполнению СРС, показатель успеваемости за работу в аудитории и за рубежный контроль в виде коллоквиума и контрольной работы. Второй рубежный контроль (РК ІІ), по итогам 8-15 недель проводится в 15 недели. Итоговый показатель успеваемости по РК ІІ определяется по аналогии с РК І. Максимальный показатель успеваемости в каждом рубежном контроле равен 30 %.

Рубежный контроль I (по итогам 1-7 недель)
СРС		а) Самостоятельное изучение отдельных тем
б) Самостоятельное решение задач
в) Подготовка отчета по лабораторным работам
Итого по СРС		10%
Аудиторная работа студента		а) Изучение теоретического материала
б) Решение задач
в) Выполнение лабораторных работ
Итого по АРС		10%
Рубежный контроль на 7 неделе		а) Коллоквиум	5%
б) Контрольная работа		5%
Итого по РК I		10%
Всего по РК I		30%

График РК II аналогично форме1

Итоги рубежных контролей проставляются в ведомости по накопительному принципу и являются основанием допуска к экзамену. Если обучающийся набрал в течение семестра по итогам рубежных контролей менее половины максимального показателя успеваемости (60%), то есть менее 30%, тогда он к экзамену не допускается.

Промежуточная аттестация (экзамен)

Шкала экзаменационной оценки

Промежуточная аттестация проводится в виде экзамена. Максимальный показатель успеваемости за промежуточную аттестацию составляет 40 %. Итоговый показатель успеваемости по дисциплине определяется как сумма показателей успеваемости по рубежным контролям (60 %) и промежуточной аттестации – экзамена (40 %). Максимальное значение итогового показателя составляет 100 %.

15. Политика выставления баллов: качественное выполнение и своевременная защита различных видов работ, согласно установленного графика форм контроля, позволяет студенту получить максимальную отметку; оценка за работу может быть снижена до 50% в случае несвоевременной ее сдачи; пропуски учебных занятий кроме отработки темы влекут за собой выполнение дополнительной письменной работы; оценки выставляются за

- работу на лекциях, наличие и состояние конспектов лекций (15*0,2бал.=3бал.);

- выполнение и защиту лабораторных работ (5*3бал+7*2бал+3*1бал=33 бал.);

- разработку и защиту тем СРС (8*2бал= 16 бал.);

- промежуточные формы контроля (2*4бал.=8 бал.).

16.Политика курса:

Политика курса (требования, предъявляемые студентам в процессе изучения дисциплины, список рекомендаций):

- не опаздывать на занятия;

- на занятиях отключить сотовый телефон;

- в случае невыполнения или несвоевременной сдачи задания итоговая оценка снижается;

- активно участвовать в учебном процессе;

- каждые два опоздания или уходы до окончания занятий по любым причинам будут считаться как один пропущенный день занятия;

- подготовка к каждому занятию обязательна;

- списывание на экзамене строго запрещено;

- быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;

- соблюдать Кодекс чести студента;

- в период полевой учебной практики строго соблюдать правила техники безопасности.

17. Перечень вопросов и тем по формам контроля

Экзаменационные вопросы по курсу

1. Определение картографии. Структура картографии. Картография, как наука о создании и использовании карт.

2Географические карты и атласы. Содержание и основные элементы общегеографических и тематических географических карт

3.Общие принципы классификация географических карт. Типы картографических произведений. Географические атласы и их классификация. Глобусы, профили, блок-диаграммы, рельефные карты.

4.Математическая основа географических карт. Элементы математической основы. Масштаб. Координатные сетки. Компоновка карт.

5.Картографические проекции. Классификация картографических проекций. Искажения в картографических проекциях. Принципы выбора проекций. Проекции топографических карт.

6.Способы картографического изображения. Картографические условные знаки и их функции. Построение знаков и знаковых систем.

7.Способы изображения рельефа на топографических и географических картах. Рельефные модели местности.

8.Картографическая генерализация. Сущность и факторы генерализации. Виды и способы генерализации. Влияние генерализации на выбор способов изображения.

9.Анализ и оценка атласов.

10.Картографический метод исследования. Основные приёмы анализа при картографическом методе исследования. Точность и достоверность количественных определений по картам.

11.Роль карты в обучении. Применение картографического метода в образовании и научных исследованиях.

12. Основные способы использования карт. Изучение по картам структуры, взаимосвязей и динамики географических явлений.

13. Экологическая картография. Картографические исследования проблемы охраны природы.

14. Использование карт для прогнозирования и охраны окружающей среды.

15. Использование космической информации в целях экологического картографирования.

16. ГИС. Телекоммуникационные сети. Карты и атласы в компьютерных сетях.

Тестовые задания для самоконтроля

1. Картографическая генерализация – это

А) полнота и подробность

В) математическая основа и легенда

С) отбор и обобщение

D) точность и наглядность

Е) измеримость и информативность

изображаемых на карте объектов соответственно назначению и масштабу, содержанию карты и особенностям картографируемой территории

2.Тематическая карта состоит из:

А) географической основы и специального содержания

В) геодезической основы, картографической проекции

С) картографической генерализации, специального содержания

D) математической основы, географического содержания

Е) геодезической основы, географической основы и специального содержания

3. В мелкомасштабных картах ведущую роль в математической основе играет

А) географическая основа

В) картографическая проекция

С) специальное содержание

D) геодезическая основа

Е) масштаб

4. На мелкомасштабных картах указывают

А) именованный масштаб

В) численный масштаб

С) частный масштаб

D) линейный масштаб

Е) главный масштаб

5. Все картографические проекции по характеру искажений делятся на

А) произвольные, конические, цилиндрические, азимутальные

В) равноугольные, равновеликие, произвольные

С) равновеликие, конические, цилиндрические, азимутальные

D) произвольные, равновеликие, конические

Е) равноугольные, азимутальные, конические

6. Линия, ограничивающая картографическое изображение, называется

А) компоновкой карты

В) оснащением карты

С) рамкой карты

D) легендой карты

Е) картографической сеткой

7.Справочные карты относятся к картам

А) топографическим

В) общегеографическим

С) тематическим

D) учебным

Е) природным

8. Способом картограммы передают

А) степени развития одного явления

В) распространение различных явлений

С) постепенное изменение в пространстве

D) объекты, сосредоточенные в определенных пунктах

Е) перемещение различных объектов и явлений

9. Определение показателей искажений по макетам карт определяют по

А) изобатам

В) изогиетам

С) изогипсам

D) изоколам

Е) изогонам

10. Основным документом проектирования является

А) математическая основа карты

В) содержание карты

С) программа карты

D) разработка технологической карты работ

Е) составление технико-экономического документа

11. Пояснительными подписями

А) обозначают собственные наименования

В) указывают род географических объектов

С) передают содержание карты

D) обогащают карту

Е) служат для замены условных знаков

12. Цвета различают по основным характеристикам

А) цветовому тону, светлоте, насыщенности

В) контрастности, цветовому тону, светлоте

С) светлоте, насыщенности, контрастности

D) начертанию, цветовому тону. светлоте

Е) насыщенности, светлоте, начертанию

13. Большого разнообразия шрифтов требуют карты

А) кадастровые

В) природы

С) социально-экономические

D) тематические

Е) общегеографические

14. Способы картографического изображения выбираются с учетом:

А) характеристик явления и масштаба карты

В) масштаба карты и характера размещения явления

С) характера размещения явления и картографической проекции

D) характера размещения явления и характеристик явлений

Е) характеристик явления и картографической проекции

15. Для отражения количественной характеристики явления применяют шкалы

А) смешанных цветовых рядов с использованием всех цветовых характеристик

В) однородных цветовых рядов с изменением цветового тона и светлоты

С) смешанных цветовых рядов с изменением светлоты

D) однородных цветовых рядов с изменением насыщенности цветового тона

Е) ) однородных цветовых рядов с изменением цветового тона

16. Счет параллелей всегда ведется от

А) полюсов

В) экватора

С) начального меридиана

D) полуденной линии

Е) линии нулевых искажений

17. Карты полушарий строят преимущественно в проекциях

А) конических

В) цилиндрических

С) поликонических

D) азимутальных

Е) условных

18. Назовите важнейшие способы изображения рельефа на обзорных и тематических картах

А) способ отмывки, фоторельеф, штриховка

В) способ отмывки, гипсометрический, фоторельеф

С) фоторельеф, отметки высот, штриховка

D) отметки высот, штриховка, гипсометрический

Е) отметки высот, гипсометрический, способ отмывки

19. Какие точки земного шара определяются одной координатой?

А) экватор

В) г. Лондон

С) полюса

D) тропики

Е) полярные круги

20. Нормальные конические проекции применяются для территорий

А) вытянутых вдоль параллелей

В) вытянутых вдоль меридианов

С) отдельных материков

D) карт полушарий

Е) карт мира

Номер вопроса	Правильный Ответ (А, В,С,D,Е)		Номер вопроса	Правильный Ответ (А, В,С, Д,Е)
1	С		11	В
2	А		12	А
3	В		13	Е
4	Е		14	D
5	В		15	D
6	С		16	В
7	В		17	D
8	А		18	Е
9	D		19	С
10	С		20	А

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. АМАНЖОЛОВА «Утвержден» На заседании Ученого Совета факультета __________________________ Протокол № ___ от «____» _______2007 г Декан _________________________ «_____»__________________2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Картография ________________________________________________________ наименование дисциплины для специальности 050609 «география» ___________________________________________ (шифр, наименование специальности) форма обучения дневная__________ (дневная, заочная) Всего __3__ кредитов Курс ___2___ Семестр __3___ Лекций ___30___ часов Семинарских __-___ часов Лабораторных __15__ часов Количество рубежных контролей (РК) _3__ СРСП (аудиторных) ___45___ часов СРС ___90___ часов, Экзамен 1 семестр Всего аудиторных часов _90____ Всего внеаудиторных часов _90____ Общая трудоемкость ___180____ часов Усть-Каменогорск, 2007

Рабочая программа составлена на основании ГОСО РК 3.08., БД 2 Базовые дисциплины, Каr2209 «Картография»___________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ /документ кем и когда выдан/

Рабочую программу разработал (а) _ст. преподаватель _____________________________________

/ФИО, должность, звание/

кафедры____географии____________________________ ________________

/подпись/

Обсужден и рекомендован на заседании кафедры _________географии_______________

«_02___»____мая__________2007_ г. Протокол №_9___

Зав. кафедрой ___________________ (Ф. И.О.)

Одобрено на заседании Методического Совета факультета _________________

«____»____________200_ г Протокол № ____

Председатель МСФ ___________________ (Ф. И.О.)

2. Предисловие

-Цель и задачи курса. Формирование картографического мировоззрения будущих специалистов, получение сведений и знаний о способах отражения окружающего мира.

Задачи изучения дисциплины - при изучении данной дисциплины студент должен усвоить целостную систему знаний, умений и навыков, которые позволят ему в дальнейшем применять при изучении географических дисциплин и решать ряд задач с использованием картографических произведений.

-Пререквизиты и постреквизиты курса. Для успешного освоения курса студент должен обладать базовыми знаниями по дисциплинам: «География», «Геометрия», «Топография с основами геодезии», «Общее землеведение». Знания по дисциплине «Картография» в будущем будут применяться при изучении базовых и профилирующих дисциплин, а также в период прохождения учебных полевых практик.

4. Содержание дисциплины. Картография – один из основных курсов в университетской подготовке студентов-географов. Данный курс формирует картографическое мировоззрение будущих специалистов и сообщает им знания о способах отражения окружающего мира, пространственном анализе и моделировании, дает основные работы с географическими картами, атласами и другими картографическими произведениями, знакомит с перспективами развития картографической науки и производства.

Календарно - тематический план лекционных, семинарских и лабораторных занятий

№ недели	шифр	Наименование модулей и тем	Количество часов всего по модулю	Примечание
модуля	Темы
Лекции	Лаб. раб.	СРС
1	2	3	4	5	7	8	9
1 2 3,4 5	1 1 1 1	1.1 1.2 1.3 1.4	Модуль 1. Карты. Картография. Математическая основа карт. Картография, как наука о создании и использовании карт. Основные свойства и определение географической карты. Общие принципы классификации картографических произведений. Типы картографических произведений. Географические атласы и их классификация. Глобусы, профили, блок-диаграммы, рельефные карты. Математическая основа географических карт. Элементы математической основы географических карт. Картографические проекции и их классификация. Принципы выбора проекций. Проекции топографических карт.	2 2 4 2	1 1 2 1	3 3 6 3	Лекционные демонстрации, использование ТСО, ЭВМ, ИКТ, новых инноваций и т. д.
6,7 8 9	2 2 2	2.1 2.2 2.3	Модуль II. Картографические способы изображения. Картографи-ческая генерализация. Типы географических карт. Географические атласы. Способы картографического изображения. Картографические условные знаки и их функции. Рельефные модели местности Картографическая генерализация. Сущность и факторы генерализации. Влияние генерализации на выбор способов изображения Типы географических карт. Географические атласы. Анализ и оценка географических карт и атласов. Критерии оценки. Методика анализа карт. Анализ и оценка атласов	4 2 2	2 1 1	6 3 3	Лекционные демонстрации, использование ТСО, ЭВМ, ИКТ, новых инноваций и т. д.
10, 11 12 13 14 15	3 3 3 3 3	3.1 3.2 3.3 3.4 3.5	Модуль III. Исследования по картам. Методы использования карт. Экологическая картография. Картография и телекоммуникация. Картографический метод исследования. Основные приёмы анализа при картографическом методе исследования. Точность и достоверность количественных определений по картам. Применение картографического метода исследования в научных исследованиях. Основные способы использования карт. Изучение по картам структуры, взаимосвязей и динамики географических явлений. Экологическая картография. Картографические исследования проблемы охраны природы. Использование карт для прогнозирования и охраны окружающей среды. Использование космической информации в целях экологического картографирования. Телекоммуникационные сети. Карты и атласы в компьютерных сетях.	4 2 2 2 2	2 1 1 1 1	6 3 3 3 3	Лекционные демонстрации, использование ТСО, ЭВМ, ИКТ, новых инноваций и т. д.
			Итого:	30	15	45

Календарно-тематический план СРС и СРСП