Плани практичних занять з дисципліни „Міжнародні економічні відносини” для спеціальності „Міжнародне право” (стр. 2 )

Питання для доповідей студентів:

1. Регіональні комісії ООН з соціальних і економічних питань Програми розвитку ООН.

2. Організація економічного співробітництва і розвитку (ОЕСР).

3. Система міжнародних організацій з регулювання світової торгівлі: глобально-універсальні (ЮНКТАД, ЮНСІТРАЛ, МТЦ); міжурядові: Всесвітня митна організація (ВМО), Бюро міжнародних виставок (БМВ); неурядові організації: Міжнародна торгова палата (МТП), Спілка міжнародних ярмарків (СМЯ).

4. Умови вступу України до СОТ та їх вплив на економічну безпеку держави.

Запитання для дискусії.

У зв’язку із вступом України до СОТ і прийняттям на себе відповідних зобов’язань, нам необхідно поступово відмовитися від експортного мита на металобрухт, насіння олійних культур, шкіри КРС та кількісних обмежень на імпорт і перейти переважно на митно-тарифні методи зовнішньоторговельної політики. При цьому тарифи не можна буде збільшувати вище узгодженого з партнерами рівня. Частина експертів вважають, що поки країна перебуває в перехідному стані (хоча офіційно Україна вже одержала статус країни з ринковою економікою) такі зобов’язання можуть призвести до товарної експансії внутрішнього ринку імпортною продукцією, що призведе до закриття вітчизняних підприємств, які не витримають конкуренції. На ваша думку, як можна мінімізувати можливі втрати?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [2, 3, 6, 8].

Додаткові: [15, 16, 26, 31, 34, 36, 38, 40 ].

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. „ОРГАНІЗАЦІЯ ТА РЕГУЛЮВАННЯ

МІЖНАРОДНОЇ ТОРГІВЛІ ТОВАРАМИ ТА ПОСЛУГАМИ”.

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 2.

Тема 7. Міжнародна торгівля послугами та особливості її регулювання.

Питання для доповідей студентів:

1. Аналіз і структура Генеральної угоди про торгівлю послугами (ГАТС).

2. Способи постачання послуг у міжнародній торгівлі.

3. Аналіз розкладу конкретних зобов’язань країни у сфері послуг при вступі до СОТ.

4. Особливості міжнародної торгівлі послугами в Україні в контексті вступу до СОТ.

Запитання для дискусії.

1. Що повинен зробити уряд країни А, якщо уряд країни В висуває обвинувачення у створенні недобросовісної конкуренції на ринку країни А?

2. Чи може уряд обмежити грошові перекази за кордон як оплату за надані послуги, з метою захисту свого платіжного балансу?

3. Чи зобов’язання ГАТС щодо переміщення фізичних осіб стосується міграції людей з однієї країни в іншу для постійного працевлаштування чи проживання?

ПИСЬМОВИЙ МОДУЛЬНИЙ КОНТРОЛЬ і у формі контрольної роботи (дивись контрольні питання Модулю І).

Приклад типового контрольного завдання.

1. Сутність міжнародних економічних відносин, їх форми та визначальні риси на сучасному етапі.

2. Практика застосування торговельних заходів захисту внутрішнього ринку в Україні.

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [2, 3, 6, 8].

Додаткові: [14, 16, 20, 27, 28, 30, 32, 33, 39 ].

Модуль ІІ

ЗМІСТОВИЙ Модуль 4. „Міжнародна торгівля

фінансовими інструментами”

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 3.

Тема 12. Міжнародні валютні відносини та валютна система.

Питання для доповідей студентів:

1. Еволюція світової валютної системи та проблеми її розвитку на сучасному етапі.

2. Види валютних операцій ( касові (СПОТ) і строкові).

3. Кризи новітньої світової фінансової системи та напрями її реформування.

Запитання для дискусії.

1. Рекламна кампанія спровокувала чергову споживчу лихоманку в США — роздрібний продаж збільшився за рік на 20 %. Що має відбутися з курсом USD?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [1, 2, 3, 5, 9].

Додаткові: [17, 26, 36].

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 4.

Тема 13. Регулювання міжнародних валютних відносин.

Питання для доповідей студентів:

1. Види валютної політики: дисконтна, девізна, валютні обмеження.

2. Регулювання режиму валютного курсу, девальвація і ревальвація.

3. Методи регулювання пасивного і активного платіжного балансу.

4. Форми міжнародних розрахунків.

Запитання для дискусії.

1. Девальвація знижує міжнародну вартість нагромадженого національного багатства, реальну вартість національних фінансових активів і реальну заробітну плату. В результаті сукупний попит в економіці знижується. Але, з іншого боку, девальвація розширює сукупну пропозицію. Яким чином?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [1, 2, 3, 5, 9].

Додаткові: [17, 26, 36].

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 5.

Тема 14. Міжнародні кредитні відносини та їх регулювання.

Питання для доповідей студентів:

1. Форми кредитування зовнішньої торгівлі: операції лізингу, факторингу, форфейтингу.

2. Зовнішній борг країни: ознаки кризи платоспроможності, фактори, що її спричиняють та механізми врегулювання зовнішнього боргу.

Запитання для дискусії.

1. В чому Ви вбачаєте позитивну і в чому негативну роль міжнародного кредиту для розвитку виробництва?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [1, 2, 3, 5, 7, 9].

Додаткові: [17, 26, 36].

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 6.

Тема 15. Міжнародні і регіональні валютно-кредитні і фінансові організації.

Питання для доповідей студентів:

1. Кредитна діяльність МВФ.

2. Регіональні валютно-кредитні і фінансові організації ЄС: їх цілі та завдання.

3. Діяльність України в складі міжнародних фінансових інститутів.

Запитання для дискусії.

1. Іноземні інвестори, що прагнуть вкласти капітал у країни з перехідною економікою, вимагають урядових гарантій для своїх інвестицій. У зв’язку із дефіцитом бюджету, витрати на потенційні платежі за наданими іноземним інвесторам урядовими гарантіями не закладаються до витратної частини бюджету, тому, як правило і не здійснюються. Які Ваші рекомендації іноземним інвесторам щодо використання можливостей міжнародних організацій у сфері гарантування іноземних інвестицій?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [1, 2, 3, 7, 9].

Додаткові: [26, 36].

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ 7.

.

ТЕМА 16. Міжнародне співробітництво у вирішенні глобальних проблем сучасності

Питання для доповідей студентів:

1. Природоохоронна діяльність ООН та її установ.

2. Практичні шляхи розв’язання ресурсно-енергетичної проблеми в Україні.

3. Чинники впливу та механізми вирішення світової продовольчої проблеми.

Запитання для дискусії.

1. Яку роль відіграють нові технології та прогресивні суспільні форми організації праці у справі енерго - та ресурсозбереження?

2. Чому продовольча проблема належить до категорії глобальних?

Рекомендовані літературні джерела:

Основні: [3, 4, 6, 7].

Додаткові: [12,13,14, 26, 36].

Письмовий модульний контроль іі у формі комплексного контрольного тестування (типові завдання дивись: Методичні рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів з дисципліни “Міжнародні економічні відносини - Тести для самоконтролю Модулю ІІ ).

Методичні рекомендації та завдання щодо самостійного вивчення окремих питань за темами курсу ”МЕВ”

Робота студентів щодо самостійного вивчення окремих питань за темами курсу ”МЕВ” проводиться за відповідним планом, в якому міститься перелік питань які необхідно самостійно законспектувати, пропонуються теми для написання рефератів, тестові або індивідуальні навчально-дослідні завдання, запитання для самоконтролю, а також рекомендовані літературні джерела. Термін виконання завдань за темами першого модуля до ПМК№1, другого і третього модуля – відповідно. Запропонований комплекс навчальних завдань охоплює ті питання з курсу ”МЕВ”, що не виносяться на розгляд під час лекційних та семінарських занять. Їх самостійне опрацювання сприятиме підготовці студентів до успішного складання письмових модульних контролів.

Модуль 1.

ТЕМА 1. Предмет курсу „Міжнародні економічні відносини”

Питання для самостійного вивчення студентами:

1. Міжнародні економічні відносини і сучасний економічний розвиток.

2. Основні фактори впливу на масштаби і характер інтернаціоналізації світової економіки.

Реферати на тему:

1. Історія формування світового господарства та розвиток МЕВ.

2. Особливості та характер впливу НТП на розвиток МЕВ.

3. Глобалізація світогосподарських процесів, її та вплив на місце країн з перехідною економікою в сучасній системі МЕВ.

Тести для самоконтролю.

1. Світовий ринок це:

а) частина національних ринків, яка безпосередньо зв’язана із закордонними ринками;

b) сфера сталих товарно-грошових відносин між країнами, які базуються на МПП та факторах виробництва;

c) внутрішній ринок, частина якого орієнтується на іноземних покупців.

2. Світове господарство це:

а) вищий ступінь розвитку суспільно-територіального поділу праці між країнами, основою якого є економічно вигідна спеціалізація окремих країн і обмін між ними виробленою продукцією;

b) сукупність національних економік країн світу які знаходяться у тісній взаємодії і взаємозалежності, що підпорядковується об’єктивним законам ринкової економіки;

c) система ринкових відносин, що забезпечує акумуляцію і перерозподіл світових фінансових потоків з метою безперервності і рентабельності відтворення.

3. Формами МЕВ є:

а) міжнародна спеціалізація;

b) міжнародне кооперування виробництва;

c) міжнародна торгівля;

d) міжнародна міграція капіталу;

e) міжнародна міграція робочої сили;

f) міжнародний трансфер технологій;

g) міжнародні валютно-фінансові і кредитні відносини.

4. Збільшення сукупного попиту приводить:

а) до збільшення ціни та обсягів виробництва;

b) збільшення ціни та зменшення обсягів виробництва;

c) зменшення ціни та збільшення обсягів виробництва.

5. Зменшення сукупного попиту приводить:

a) до збільшення ціни та зменшення обсягів виробництва;

b) зменшення ціни та падіння обсягів виробництва;

c) зменшення ціни та збільшення обсягів виробництва.

6. Збільшення сукупної пропозиції приводить:

a) до зменшення ціни та обсягів продажу;

b) збільшення ціни та обсягів продажу;

c) зменшення ціни та збільшення обсягів продажу.

7. Зменшення сукупної пропозиції приводить:

a) до збільшення ціни та обсягів продажу;

b) збільшення ціни на товар та зменшення обсягів виробництва;

c) зменшення ціни та обсягу виробництва.

8. Одночасне зростання сукупного попиту та сукупної пропозиції приводить:

a) до зростання обсягів виробництва за незмінної ціни;

b) зростання обсягів виробництва та зменшення ціни;

c) зростання обсягів виробництва та збільшення ціни.

9. Одночасне зменшення сукупного попиту та сукупної пропозиції приводить:

a) до зменшення обсягів виробництва та падіння ціни;

b) зменшення обсягів виробництва та зростання ціни;

c) зменшення обсягів виробництва за незмінної ціни.

10. Збільшення сукупної пропозиції на фоні падіння сукупного попиту приводить:

b) до збільшення ціни за фіксованого обсягу виробництва;

c) зменшення ціни за фіксованого обсягу виробництва;

d) зменшення ціни при збільшенні обсягу виробництва.

Рекомендовані літературні джерела: [2, 3, 4, 6, 10, 11,14, 35 ].

ТЕМА 2. Теорії розвитку світового господарства та міжнародних економічних відносин.

Питання для самостійного вивчення студентами:

1. Соціокультурна теорія єдиної цивілізації. Теорія зіткнення цивілізацій.

2. Теорія технологічного розриву,

3. Модель економії на масштабах виробництва.

4. Теорія життєвого циклу продукту на світовому ринку Р. Вернона.

Реферати на тему:

1. Класичні теорії розвитку міжнародної торгівлі А. Сміта та Д. Рікардо.

2. Теорія співвідношення факторів виробництва Хекшера-Оліна.

3. Неотехнологічні теорії розвитку міжнародної торгівлі.

Запитання для самоконтролю.

1. У чому полягає зміст і в чому обмеженість меркантилістської теорії зовнішньої торгівлі? Дайте визначення сальдо торгового балансу?

2. Дайте визначення закону абсолютних переваг. За яких умов він виконується?

3. Що таке альтернативні витрати виробництва і як вони пов'язані з теорією відносних переваг.

4. Дайте визначення закону порівняльних переваг. Як його застосовують?

5. Як визначається співвідношення цін при торгівлі відповідно до закону порівняльних переваг?

6. Що таке виграш від торгівлі? Як він визначається з боку витрат праці й з боку збільшення споживання?

7. Які припущення лежать в основі теорії співвідношення факторів виробництва?

8. Дайте визначення фактороінтенсивності товарів і факторнасиченості країни.

Рекомендовані літературні джерела: [2, 3, 6, 8 ].

ТЕМА 3. Міжнародний поділ праці (МПП), як об'єктивна основа МЕВ.

Питання для самостійного вивчення студентами:

1. Забезпеченість факторами виробництва як передумова МПП.

2. Проблеми участі України в МПП.

Реферати на тему:

1. Особливості процесу формування міжнародної спеціалізації України.

2. Перспективи участі України у міжнародному поділі праці: міжнародне кооперування виробництва в галузі машинобудування.

Тести для самоконтролю.

1. Міжнародний поділ праці — це:

а) вищий ступінь розвитку суспільно-територіального поділу праці між країнами, основою якого є економічно вигідна спеціалізація окремих країн і обмін між ними випущеною продукцією визначеної кількості та якості;

б) форма поділу праці між країнами, за якої збільшення концентрації однорідного виробництва відбувається на базі диференціації національних виробництв, виділення в самостійні (відокремлені) технологічні процеси, в окремі галузі виготовлення продукції понад внутрішні потреби;

в) взаємовідносини між державами при обміні продуктами праці різних галузей виробництва;

г) об'єднання зусиль виробників декількох країн у випуску певних видів товарів для світового ринку.

2. Міжнародна спеціалізація виробництва — це:

а) вищий ступінь розвитку суспільно-територіального поділу праці між країнами, основою якого є економічно вигідна спеціалізація окремих країн і обмін між ними випущеною продукцією визначеної кількості та якості;

б) форма поділу праці між країнами, за якої збільшення концентрації однорідного виробництва відбувається на базі диференціації національних виробництв, виділення в самостійні (відокремлені) технологічні процеси, в окремі галузі виготовленні продукції понад внутрішні потреби;

в) взаємовідносини між державами при обміні продуктів праці різних галузей виробництва;

г) об'єднання зусиль виробників декількох країн у певних видів товарів для світового ринку.

3. Міжгалузева спеціалізація — це:

а) вищий ступінь розвитку суспільно-територіального поділу праці між країнами, основою якого є економічно вигідна спеціалізація окремих країн і обмін між ними випущеною визначеної кількості та якості;

б) форма поділу праці між країнами, за якої збільшення концентрації однорідного виробництва відбувається на базі диференціації національних виробництв, виділення в самостійні (відокремлені) технологічні процеси, в окремі галузі виготовленню продукції понад внутрішні потреби;

в) взаємовідносини між державами при обміні праці різних галузей виробництва;

г) об'єднання зусиль виробників декількох країн у певних видів товарів для світового ринку.

4. Міжнародне виробниче кооперування — це: