Примечание: Лексический минимум составляет 300 слов и словосочетаний.
Итого за семестр: 34ч.
Итого за год 68 ч.
Примечание: Лексический минимум за год составляет 600 слов и словосочетаний (из них 300 – терминологическая лексика, 300 – общенаучная и общетехническая лексика).
3.2. Содержание и объем в часах (немецкий язык)
Чтение
1 семестр
№ п/п |
Грамматический материал | Виды чтения | Объем в час. ПЗ |
1 | Имя существительное. Признаки распознавания существительных. * | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 8 |
2 | Признаки падежей. Признаки ед. и мн. числа существительных. Словарная форма существительных. Сложные существительные. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | |
3 | Артикль. Слияние определенного артикля с предлогом. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | |
4 | Типы предложений в немецком языке. Порядок слов. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | |
5 | Прилагательные, наречия. Признаки распознавания прилагательных и наречий. Признаки степеней сравнения прилагательных и наречий. Прилагательные меры. Основные суффиксы прилагательных и наречий. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 6 |
6 | Личные местоимения, их склонение; местоимение man. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 6 |
7 | Отрицания. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | |
8 | Предлог. Формальные признаки предлога и его узнавание в тексте. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | |
9. | Глагол. Признаки глаголов. Признаки сказуемого в презенсе, имперфекте. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
10. | Признаки распознавания функций и значений глагола haben. Признаки инфинитива и партиципа II. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
11. | Признаки распознавания функций и значений глагола sein. | 6 |
* Грамматический материал, выделенный жирным шрифтом, изучается на аудиторных занятиях, нежирным – выносится на самостоятельную работу.
Примечание: Лексический минимум составляет 300 слов и словосочетаний.
Итого за семестр: 34ч
2 семестр
№ п/п |
Грамматический материал | Виды чтения | Объем в час. ПЗ |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Сложные предложения. Признаки сложносочиненного предложения. Основные подчинительные союзы. Признаки придаточного предложения. Основные сочинительные союзы. Многофункциональные слова. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
2 | Признаки распознавания функций и значений глагола werden. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
3 | Инфинитив. Признаки инфинитива 1 актива и пассива. Признаки инфинитивных оборотов, их место в предложении и порядок перевода. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
4 | Местоименные наречия. Признаки указательных и вопросительных местоименных наречий. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 6 |
5 | Указательные местоимения как заменители существительного. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 2 |
6 | Партицип 1 и 2.Признаки распознавания функций и значений партиципа 1 и партиципа 2. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 4 |
7 | Распространенное определение. Признаки распознавания распространенного определения. Трудные случаи распространенного определения. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 8 |
8 | Конъюктив. Признаки и перевод презенса конъюктива. Признаки и перевод имперфекта, плюсквамперфекта конъюктива и кондиционалиса. Конъюктив в косвенной речи. | Изучающее, ознакомительное (поисковое, просмотровое) | 2 |
Примечание: Лексический минимум составляет 300 слов и словосочетаний.
Итого за семестр: 34ч.
Итого за год 68 ч.
Примечание: Лексический минимум за год составляет 600 слов и словосочетаний (из них 300 – терминологическая лексика, 300 – общенаучная и общетехническая лексика).
Чтение
1 семестр
№ п/п | Наименование разделов и тем | Объем в час. ПЗ |
1 | 2 | |
1. | I. Структура простого предложения 1) Формальные признаки подлежащего: позиция в предложении (повествовательном, вопросительном); оборот il y a; местоимения личные; указательное ce, неопределенно-личное on. * 2) Формальные признаки сказуемого: позиция в предложении (повествовательном, вопросительном); окончание смыслового глагола в простых временных формах индикатива; строевые слова: вспомогательные глаголы (avoir; être), модальные (devoir, povoir, vouloir) и утратившие полнозначность глаголы (faire, laisser); состав: а) однокомпонентного сказуемого (смысловой глагол) и б) многокомпонентного сказуемого – строевое слово (вспомогательные, модальные и утратившие полнозначность глаголы) в сочетании с инфинитивом / причастием / именной (предложной) группой / прилагательным. 3) Формальные признаки второстепенных членов предложения: позиция; предлоги и наречия в именной группе; указательные и притяжательные местоимения. 4) Строевые слова – средства связи между элементами простого предложения: et, donc, ou, ni, mais, or, malgré cela, comme, car, pour и др. | 14 |
2. | I. Структурные типы предложения: вопросительное (с вопросительным словом / оборотом, без вопросительного слова / оборота), повествовательное (утвердительное, отрицательное), побудительное; простое, сложносочиненное, сложноподчиненное предложение. II. Грамматические формы и конструкции, обозначающие: 1) Предмет / лицо / явление / субъект действия – существительное в единственном / множественном числе с детерминативом (артикль / указательное / притяжательное / неопределенное прилагательное / числительное), личные местоимения; неопределенно-личное местоимение on; безличное местоимение il (в составе конструкции il faut / il est nécessaire); конструкция il y a. 2) Действие / процесс / состояние – глаголы полнозначные (переходные / непереходные, возвратные I, II, III групп) и связочные в Présent , Imparfait, Passé composé, Futur simple, Futur immédiat, Passé immédiat, Plus-que-parfait de l’Indicatif, formes active, passive. 3) Побуждение к действию – глагол в Impératif. 4) Долженствование / необходимость / желательность / возможность действия – модальные глаголы devoir, falloir, avoir à; être, valoir, pouvoir, vouloir. 5) Объект действия – существительное в единственном / множественном числе (без предлога / с предлогом); личные местоимения-дополнения (le, la, les; lui, leur). 6) Место / время / характер действия – существительное (с предлогом / без предлога); наречие; придаточное предложение (места, времени). 7) Причинно-следственные отношения – придаточные предложения (причины, следствия). 8) Цель действия – глагол в неопределенной форме (с предлогом, без предлога). 9) Признак-свойство / качество явления / предмета / лица – прилагательное, прилагательное в сравнительной и превосходной степени; существительное с предлогом; придаточное предложение определительное, вводимое простым относительным местоимением. | 14 |
3 | II. Структура сложноподчиненного предложения. Формальные признаки: строевые слова – союзы и союзные слова; относительные местоимения. | 6 |
* Грамматический материал, выделенный жирным шрифтом, изучается на аудиторных занятиях, нежирным – выносится на самостоятельную работу.
Примечание: Лексический минимум составляет 300 слов и словосочетаний.
Итого за семестр: 34ч
2 семестр
№ п/п | Наименование разделов и тем | Объем в час. ПЗ |
1 | 2 | 3 |
1. | I. Усложненные конструкции в структуре предложения: 1) Формальные признаки распространенного определения. 2) Формальные признаки сложного дополнения – инфинитивного оборота. II. Формальные признаки логико-смысловых связей между элементами текста (союзы, союзные слова, клишированные фразы, вводные обороты и конструкции, слова-сигналы ретроспективной связи (указательные местоимения, личные местоимения в 3 лице единственного и множественного числа) и перспективной связи (ci-dessous expose / mentionne, notamment, ce qui suit, ainsi; de la sorte). | 14 |
2. | Грамматические формы и конструкции, обозначающие: 1) Действие / процесс / состояние – глагол в Plus-que-parfait, Futur dans le passé de l’Indicatif. 2) Характеристику явления / предмета / лица – причастие настоящего и прошедшего времени. 3) Характеристику действия / процесса / состояния – наречие в сравнительной и превосходной степени. 4) Предположение / необходимость / желательность действия – глагол в Conditionnel présent; безличный оборот в сочетании с неопределенной формой глагола. 5) Условие действия – придаточное условное / уступительное. 6) Логико-смысловые связи – союзы / союзные слова; клишированные словосочетания (tout d’abord, grâce à, c’est pourquoi, malgré cela и др.). 7) Лексико-грамматические средства связи предложений и абзацев. | 20 |
Примечание: Лексический минимум составляет 300 слов и словосочетаний.
Итого за семестр: 34ч.
Итого за год 68 ч.
Примечание: Лексический минимум за год составляет 600 слов и словосочетаний (из них 300 – терминологическая лексика, 300 – общенаучная и общетехническая лексика).
ЧТЕНИЕ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
