Вариант ответа Y
25
Вопрос 2:
Вариант ответа Y
1
Вопрос 3:

Вариант ответа Y
4,5
Вопрос 4:
Вариант ответа Y
0
СТРУКТУРА
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
Часть 1
А1. Вычислите:
при а=2.
1) 27; 2) 81; 3) 64;
А2. Упростите выражение:
![]()
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А3. Сократите дробь

1)
; 2)
; 3)
; 4) ![]()
А4. Найдите значение выражения
![]()
1) 6;; 3) 4; 4) 7.
А5. Укажите промежуток, которому принадлежит больший корень уравнения:
![]()
1) [-3; -2];; 1]; 3) (6; 7]; 4) [9; 10).
А6. Найдите произведение корней уравнения:
![]()
1) 6;; 3) 4,5; 4) 4.
А7. Функция
задана на промежутке [-2; 5]. Укажите промежуток, которому принадлежат ее точки экстремума.
1) [-1; -2]; 2)[-2; 5]; 3) [-2; 2]; 4) [0; 5).


А8. Найдите наименьше целое решение неравенства
![]()
1) 4; 2) 1; 3) 0;
А9. Найдите производную функции ![]()
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А10. Найдите количество целых чисел из области определения функции
![]()
1) 0; 2) 2; 3) 4; 4) 1.
А11. Найдите наибольшее целое число из множества значений функции ![]()
1) 7; 2) 6; 3) 5;
А12. Решите уравнение 
1)
; 2)
;
3)
; 4)
.
А13. На рисунке изображен график функции
. Укажите номер промежутка, которому принадлежит наименьшее целое решение неравенства ![]()
1) [-5; -4]; 2)[-3; -1]; 3)(0; 2]; 4) [3; 5).


А14. Найдите угол между осью Ох и касательной к графику функции
в точке с абсциссой ![]()
1)
; 2)
; 3)
; 4)
.
Часть 2
В1. ![]()
В2. Сколько корней имеет уравнение ![]()
В3. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями ![]()
В4. Найдите точку максимума функции ![]()
В5. Найдите наименьшее целое значение функции ![]()
В6. Найдите сумму всех целых чисел из области определения функции 
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 | А13 | А14 |
3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 |
В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | В6 |
| |||||||
0,3 | 5 | 6 | -3 | 9 | 0 |
| |||||||
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Название | Автор | Вид издания (учебник, учебное пособие) | Место издания, издательство, год издания. |
Основная литература | |||
1. Алгебра и начала анализа. | и др. | Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений | М., Просвещение, 1 |
2. Алгебра и начала анализа. | и др | Учебник для 10-11 классов. | М.: Мнемозина, 2 |
3. Алгебра и начала анализа. | и др. | Задачник для 10-11 классов. | М.: Мнемозина, 2 |
4. Алгебра и начала анализа. | и др. | Учебник. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ | М., Просвещение, 1 |
5. Задачи письменного экзамена по математике за курс средней школы: условия и решения Вып.3 | , | Учебное пособие | М.:Школа - Пресс, 1994 |
6. Практикум по решению математических задач | и др | Учеб. пособие | М.: Просвещение, 1979 |
7. Математика: Справочные материалы | , . | Книга для учащихся | .-М.: Просвещение, 1998 |
8. Алгебра и начала акнализа для 10 класса | и др | Учеб. пособие для учащихся шк. и кл. с углубл. изуч. математики | М.: Просвещение, 1997 |
9. Единый государственный экзамен: математика. | , , | сб. заданий | М.: Просвещение, 2005 |
10. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса | и др | Учебное пособие | М.: Просвещение, 1990 |
11. Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры | С | Учебное пособие | М.: Просвещение, 1990 |
Дополнительная литература | |||
1. Математика в понятиях, определениях и терминах. Ч.I | Под ред. | Пособие для учителей | М., «Просвещение», 1978 |
2. Факультативный курс по математике. Решение задач | Ф | Учеб. пособие для 10 кл. сред. шк | М.: Просвещение, 1989 |
3. Тригонометрические уравнения и неравенства | Т | Книга для учителя | М.: Просвещение, 1989 |
4. Сборник вопросов и задач по математике (для поступающих в техникумы | С | Учебное пособие | М.: Высшая школа, 1978 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


