Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Додаток 3
до наказу Міністерства
освіти і науки України
від 02.11.2004 р. № 842
Типовий навчальний план
загальноосвітніх навчальних закладів (ІІ ступінь)
для глухих дітей з навчанням українською мовою
Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| |
Українська мова і література | 9 | 9 | 9 | 7 | 7 | 7 |
|
Історія України, всесвітня історія | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Правознавство | - | - | - | - | - | 1 |
|
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - |
|
Математика | 4,5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
|
Людина і світ | 2 | - | - | - | - | - |
|
Біологія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Географія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
|
Фізика | - | - | - | 2 | 3 | 3 |
|
Хімія | - | - | - | 2 | 2 | 2 |
|
Трудове навчання | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
Основи безпеки життєдіяльності | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
|
Фізична культура і здоров’я | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 |
|
Разом | 25 | 27 | 27 | 29 | 30 | 31 |
|
Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови | ||||||
12 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 | ||
Ритміка | 2 | - | - | - | - | - | |
Додаткові години на освітні галузі, індивідуальні консультації та групові заняття | 4 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 26 | 29 | 31 | 32 | 32 | 32 |
Додаток 4
до наказу Міністерства
освіти і науки України
від 02.11.2004 р. № 842
Типовий навчальний план
загальноосвітніх навчальних закладів
для глухих дітей з навчанням мовами національних меншин
ІІ ступінь
Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||
Рідна мова (мова навчання) та література | 8 | 8 | 8 | 6 | 6 | 6 | |
Українська мова і література | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | |
Історія України, всесвітня історія | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Правознавство | - | - | - | - | - | 1 | |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | - | |
Математика | 4,5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |
Людина і світ | 2 | - | - | - | - | - | |
Біологія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Географія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Фізика | - | - | - | 2 | 3 | 3 | |
Хімія | - | - | - | 2 | 2 | 2 | |
Трудове навчання | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Основи безпеки життєдіяльності | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
Фізична культура і здоров’я | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Разом | 28 | 29,5 | 29,5 | 31,5 | 31,5 | 32,5 | |
Корекційно-розвиткові заняття | Розвиток слухо-зоро-тактильного сприймання мовлення та формування вимови | 12 | 6 | 6 | 6 | 4 | 4 |
Ритміка | 2 | - | - | - | - | - | |
Додаткові години на освітні галузі, індивідуальні консультації та групові заняття | 4 | 5 | 5 | 6 | 6 | 6 | |
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | 33 |
Додаток 5
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


