Эффективная сельская школа (стр. 4 )

Результативность участия обучающихся, занимающихся в кружках, секциях и т. п., организованных образовательным учреждением, в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т. п. районного, городского, областного уровней (за последние пять лет):

Направленность реализуемых дополнительных образовательных программ	Наименование кружка, секции и т. п.	Уровень конкурса (районный, городской, областной, всероссийский, международный)	Год	Результаты (место)
Эстетическая	«Художественная самодеятельность»	районный	2007/2008	III место
областной	2009/2010	II, III место
районный	2010/2011	III место
областной	2010/2011	III место
Декоративно-прикладная	«Столяр-конструктор»	районный	2007/2008	II, III место
районный	2008/2009	I место
районный	2009/2010	II место
районный	2010/2011	III место
«Мастерица»	районный	2007/2008	II, III место
районный	2008/2009	I, II место
районный	2009/2010	I, II место
районный	2010/2011	I место
Экологическая	«Юный эколог»	районный	2008/2009	I место
районный	2010/2011	II место
Спортивная	Спортивная секция	районный	2007/2008	III место
районный	2008/2009	I, II место
районный	I, II место
районный	2009/2010	I, III место

8. Финансово-хозяйственная деятельность образовательного учреждения.

Материально-техническая база школы требует обновления и укрепления. В школе имеются:

№ п/п	Наименование	Кол-во
1.	Учебные кабинеты	11
2.	Компьютерный класс	1
3.	Мастерская	2
4.	Лаборантская	1
5.	Столовая	30 посад. мест
6.	Фонд библиотеки насчитывает	11,4 тыс. эк. книг
7.	Спортзал	площадь 104,5 м²
8	Летняя спортивная площадка (стадион)	1
9	Пришкольный участок	0,25 га
13	Автобус марки «ГАЗ» 322121	11 посадочных мест

За последние пять лет были приобретены:

· комплекты мебели для кабинетов русского языка, информатики, начальных классов; математики, истории, физики, химии.

· инструменты для мастерской;

· оборудование для столовой;

· оборудование для медицинского кабинета;

· оргтехника, ТСО.

9. Содержание дополнительного образования.

Цель - выявление и развитие способностей каждого школьника, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, готовой к сознательной реализации своих прав и сознательному исполнению своих обязанностей, способной впоследствии на участие в духовном развитии общества.

Эта цель реализуется на основе введения в образовательный процесс дополнительных программ по следующим направлениям: историко-краеведческое, спортивно- оздоровительное, эстетическое.

Формы внеурочной работы:

Формы	объединение	клуб	кружок	секция	студия	иные
Название			«Юный эколог» «Столяр-конструктор» «Мастерица»	Спортивная секция

Количество обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего количества)	в том числе в самом учреждении (%)	в образовательных учреждениях дополнительного образования детей
36%	36%	10%

Таким образом, охват детей разнообразными видами внеурочной деятельности за последние 3 года в среднем составляет 36 %, что позволяет говорить о достаточно высоком уровне реализации творческих способностей детей.

7.3 Социальный паспорт образовательного учреждения.

В школе регулярно проводится работа по оказанию социально-педагогической поддержки малоимущих, многодетных и неполных семей. Семьи детей из «группы риска» посещаются классными руководителями на дому по мере необходимости.

Состав учащихся по социальному статусу их семей.

Всего семей	48
Из них детей, обучающихся в школе	63
Многодетные семьи	2 –Тимошенко, Шабельниковы
Из них детей, посещающих школу	4 – Шабельниковы Илья, Тая, Вика, Тимошенко Костя
Из них неполных семей	1 –Шабельниковы
В них детей	3
Неполных семей	11
В них детей	14
Семьи вдов, вдовцов
В них детей
Семьи одиноких матерей	9 – Шабельниковы, Пере-световы, , Шишкины, Заитовы, Денисовы, Надеевы, Гаркуша, Алибековы, Сопляковы
В них детей	11
Семьи разведенных	2 – Сопляковы, Алибековы
В них детей	2
Неблагополучные семьи	3 – Сопляковы, Денисовы, Каримовы
В них детей	3
Неполные семьи	– 3
В них детей	–3
Семьи родители - инвалидов	–
В них детей	–
Дети-инвалиды	–
Количество детей, состоящих на учете в милиции	-
Дети, относящиеся к группе риска	5 –Денисов Денис, Стебаев Данил, Жилин Максим, Каримова Анжелика, Зыгалов Андрей
Количество детей из стран ближнего и дальнего зарубежья (имеющие трудности в обучении, обуслов-ленные национальной и языковой принадлежностью)	7 – Бектурдиевы Хурма и Кумыш, Гоголадзе Нина, Насыров Фарух, Садуллаевы Максуда и Мухаммад, Джумаев Сердар, Османов Рахматжон