Анализ методической работы за учебный год (стр. 3 )

· курсовая подготовка в филиале ХК ИРО;

· практико-ориентированные семинары на базе школы, на базе других учреждений;

· конференции;

· самообразование;

· обмен опытом в рамках взаимодействия между школами.

Вывод: За последние три года произошли следующие количественные и качественные изменения педагогического коллектива. Снизилось число педагогов, имеющих высшее образование (1 педагог – имеет незаконченное высшее образование, обучается заочно) и квалификационную категорию (высшую на 50%, первую на 10%). Возросло количество педагогов, повысивших свое мастерство через курсовую подготовку (за 5 лет – 100%), снизился средний возраст педагогов (с 48,1 до 46,3 лет), увеличилось количество педагогов, имеющих отраслевые награды (на 4%).

Главными направлениями работы школьных методических объединений являлись: обсуждение методического обеспечения образовательных программ, мониторинг результатов обученности школьников, изучались приемы и алгоритмы применения передовых пед. технологий в педагогическом процессе, обсуждались вопросы самообразования и обобщения передового педагогического опыта, изучение стандартов второго поколения. Каждое МО работало над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, и в своей деятельности прежде всего ориентировалось на организацию оказания помощи учителю в межкурсовой период. Особое внимание обращалось на определение путей повышения качества знаний, на подготовку к единому государственному экзамену. С этой целью проводилась диагностика участников образовательного процесса в форме контрольных работ, тестирования, анкетирования, выявлялись трудности и недостатки в работе, разрабатывались рекомендации по их устранению. Сделан сравнительный анализ работы каждого учителя за 3 (и более) года, прослежены промежуточные и конечные результаты работы.

В начале учебного года все руководители ШМО были ознакомлены со своими должностными обязанностями, в сентябре было проведено совещание на тему «Приоритетные задачи методической работы в учебном году и отражение их в плане работы методических объединений», даны рекомендации по оформлению документации методических объединений.

Наиболее активное участие в методической работе школы и города принимали: ШМО учителей естественно-научного цикла (рук. ), ШМО учителей 1 ступени обучения (рук. ), ШМО учителей технологии (рук. ).

Повышению педагогического мастерства учителей способствовали:

1) Курсы повышения квалификации при филиале ХК ИППК ПК, которые прошли 6 педагог; краткосрочные курсы в рамках проекта ИСО 2 педагога.

2) Участие в конкурсах профессионального мастерства:

Предмет	ФИО педагога	Название конкурса	Уровень	Результат
Английский язык		Школа цифрового века (ИД "Первое сентября")	Всероссийский	диплом
Библиотека		"Лучший школьный библиотекарь-2014"	муниципальный	1 место
Математика		Второй всероссийский командный методический конкурс «Мой лучший конспект: 2013»	Всероссийский	2 место, диплом
Математика		Всероссийский конкурс «Интерактивный учи»	Всероссийский	1 место, диплом
Математика		1 место, диплом
ОБЖ		1 место, диплом
Технология		2 место, диплом
ИЗО		2 место, диплом
Биология		2 место, диплом
Литература		2 место, диплом
Информатика и ИКТ		3 место, диплом

3) Участие в мероприятиях, организованных по линии ГИМЦ. Активное участие в городском МО учителей технологии принимают учителя – А, , МО учителей математики и физики – , МО библиотекарей –

4) Участие педагогов в работе городских Методических Советов:

– МС учителей технологии, – МС библиотекарей.

4) Работа в школьных проблемных группах:

№	Название группы	Руководитель	Форма отчета
1.	«Интерактивные формы обучения»	, учитель информатики , учитель биологии и географии, рук. ШНО	- Открытые уроки в рамках школьного тура «Учитель года – 2014». - Открытые уроки в рамках педагогических чтений «Использование в учебном процессе интерактивных средств обучения». - Открытые уроки в рамках подведения итогов деятельности школьных проблемных групп
2.	« Готовимся к ГИА-9, ЕГЭ-11»	, учитель физики	Мастер – классы в рамках подведения итогов деятельности школьных проблемных групп
3.	«ФГОС и организация учебно-воспитательного процесса на I и II ступенях обучения»	, рук. МО учителей начальных классов , учитель химии, рук. ШНО	Открытые уроки в рамках семинара «Структура, цели и задачи современного урока в условиях введения ФГОС»
4.	Подготовка к педсоветам, семинарам (временная)	, библиотекарь	Открытые уроки в рамках педагогических чтений «Повышение результатов обученности через внедрение современных образовательных технологий». Открытые внеклассные мероприятия в рамках пед. совета «Расширение взаимодействия семьи, общественных институтов и школы в нравственном воспитании учащихся»

5) Выступления на научно-практических конференциях, семинарах (районных, городских, краевых, всероссийских)

Год	Название мероприятия	Тема	ФИО педагога	Место проведения
2014	Городской научно-методический семинар, посвященный 60-летию АмГПГУ	"Методология проектирования программы развития УУД для основного общего образования"		АмГПГУ
2014	Краевой семинар в рамках проекта ИСО	"Использование средств информатизации в учебно-воспитательном процессе и управленческой деятельности"		МБОУ лицей "1
2014	Круглый стол "Методические находки года учителей технологии, ИЗО"	"Применение интеллект карт в образовании"		ИМЦ
2014	Курсы повышения квалификации учителей технологии	"Ключевые характеристики интенсивных технологий. Система работы учителя по использованию метода проектов в технологической подготовке школьников"		ХК ИРО г. Комсомольск-на-Амуре
2014	Муниципальный информационный коллайдер	"Служба детской медиации в условиях работы детского оздоровительного лагеря"		ГДТДиМ
2014	Краевой слет Пеликанов-2013	Метод медиации в профессиональной деятельности педагога"		ДЦ "Созвездие" (г. Хабаровск")
2014	Межшкольная НПК педагогов "Учивека: психолого-педагогическая культура и профессиональная компетентность"	Метод медиации в профессиональной деятельности педагога"		МОУ гимназия №1
2013	Четвертый Всероссийский Слет учителей-2013	Формирование коммуникативных компетенций младших школьников на современном уроке английского языка посредством игровых ситуаций"		г. Сочи
"Методы снятия нервного напряжения"
2013	Курсы повышения квалификации учителей иностранного языка	Формирование коммуникативных компетенций младших школьников на современном уроке английского языка посредством игровых ситуаций"		ХК ИРО г. Комсомольск-на-Амуре
2014	Курсы повышения квалификации учителей математики	Продготовка и проведение урока-исследования		ХК ИРО г. Комсомольск-на-Амуре

6) Публикации педагогов ОУ в периодической печати и на образовательных сайтах (на уровне города и России)

ФИО педагога	Наименование продукта (статья, учебное пособие и др.)	Выходные данные
	Методическая разработка «Подготовка и проведение урока-исследования»	http://matematikaxk. blogspot. ru/
	Методическая разработка «Пословицы русского земледельца»	Сайт InfoUrok. RU

7) Участие педагогов в сетевых сообществах:

Название сообщества	Количество участников
Социальная сеть работников образования	3
Первое сентября	11
Про школу	3
Сеть творческих учителей	2
Открытый класс	1
Школа. ру	1
Учительский портал	1
Фактор роста	1
Сетевое сообщество учителей информатики	1
Трудовик 45	1
Инфоурок	4

8) ведение педагогами научных исследований участие в грантовых проектах в г. г.: