Для успешной работы каждый классный руководитель имеет план воспитательной работы, который содержит данную структуру

Для успешной работы каждый классный руководитель имеет план воспитательной работы, который содержит данную структуру:

Анализ работы классного руководителя  за прошедший год. Задачи и проблемы школы  Нормативная база

Должностные обязанности классного руководителя Конвенция о правах ребёнка

Основные цели и задачи воспитания, логично вытекающие из характеристики класса и проблем школы. Характеристика класса

·  структура класса – какие микрогруппы существуют в классе, по каким основаниям происходит деление на микрогруппы, какие отношения складываются между микрогруппами в классе;

·  кто лидер в классе, их краткая характеристика, входят ли они в официальную структуру класса;

·  кто «отверженные» в классе, их краткая характеристика, причины их положения;

·  каков характер взаимоотношений класса с другими классами школы – параллельными, младшими, старшими;

·  в каких официальных школьных и внешкольных объединениях (кружках, секциях, клубах и т. д.) участвуют ребята;

·  в какие неформальные группы вне школы входят учащиеся класса;

·  какие нормы и ценности существуют в классе;

·  каковы традиции, ритуалы, символика, сленг класса;

·  какие конфликты наиболее часто встречаются в классе;

·  какие виды деятельности предпочитают в классе – познание, общение, труд, игра;

·  каковы мотивы участия школьников в деятельности класса – подражание другим, потребность в эмоционально близких контактах, потребность в самоутверждении, самореализации, стремлении выделиться, в получении поощрений, подчинение требованиям педагогов;

·  отношение класса к учебной деятельности в школе;

·  отношение класса к внеучебной деятельности  в школе;

·  осознает ли себя класс единым целым;

·  сформирован ли коллектив в классе, на какой стадии формирования находится (прилагать результаты анкет, тестов).

Уровень воспитанности (с 5 класса) Направление, выбранное классным руководителем (исходя  из вышеуказанных пунктов) Работа с классом

Списки учащихся

Ф. И.О ребёнка

Дата рождения

Домашний адрес, телефон

Сведения о родителях

Тип семьи

Ф. И. ребёнка

Положение в коллективе

Внешкольные занятия (кружки и секции)

Увлечение (хобби)

Ф. И. ребёнка	Поручения
	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть

Ф. И. уч-ся	Участие в классных делах	Участие в школьных делах	Участие в районных делах

·  План (форму выбирает классный руководитель, цветовая гамма различия классных дел от школьных)

При составлении плана необходимо учитывать требования, которым он

должен соответствовать и по которым можно будет оценить, насколько хорош

он у вас получился. Вот их минимум:

- соответствие педагогическим задачам, актуальным проблемам в воспи­тании детей;

- соответствие возрастному уровню, возможностям и интересам учени­ков;

  - разнообразие и адекватность методов и форм работы;

- посильность, реальность его выполнения для вас и для учеников

·  Графики успеваемости и посещаемости по четвертям

9.  Сотрудничество с учителями- предметниками

  Изучение мнений учителей о классе по данной схеме 

Параметры оценки учебной деятельности уч-ся класса	Положительная оценка со знаком «+»	Отрицательная оценка со знаком «-»
Познавательный интерес учащихся класса в рамках преподаваемого предмета
Уровень организации класса во время учебной деятельности
Интерес учащихся к творческой деятельности
Отношение класса к выполнению домашних заданий
Взаимодействие с учителем
Отношение учащихся к преподаваемому предмету
Степень учебных достижений класса по предмету

Индивидуальная работа с учащимися

Списки «трудных» учащихся Списки опекаемых детей Работа с трудными и проблемными уч-ся

Месяц	Ф. И. учащегося	Содержание работы	Результаты индивидуальной работы
сентябрь		Беседа с психологом	1.Проведена диагностика уровня тревожности. 2.На основании диагностики беседа с учителем математики
октябрь		Беседа с инспектором ОДН	1.Встреча с родителями. 2.Беседа с руководителем секции регби 3.Улучшили результаты по русскому языку

Работа с родителями

Темы родительских собраний Списки неблагополучных семей Списки малообеспеченных семей Список родительского комитета Анализ участия родителей класса в жизни школы и класса

Диагностика

Какие тесты, анкеты были проведены. Результаты Коррекционная работа Таблицы (приложение №1)

Методическая работа

Тема по самообразованию Копилка материала по теме Анализ после каждой четверти:

Наиболее удавшиеся мероприятия (классные часы, родит. собрание, КТД, беседы, экскурсии и т. д.)	Цель мероприятия	Форма мероприятия
Мероприятия, которые не удались	Причины

Копилка методических разработок, составленных классными руководителями школы: