Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
159 | Грамматические признаки имен существительных | 1 | Комбинированный 29 | Различение имен существительных мужского, женского и среднего родов. Изменение по падежам и числам. Различение 1-, 2-, 3-го склонения имен существительных | Уметь анализировать слово как часть речи, соблюдать изученные нормы орфографии и пунктуации | Тест (8 мин) | Игры со словами | С. 150, упр. 35 | ||
160 | Изложение текста «Оляпка» (40 мин) | 1 | Практического применения знаний 30 | Составление плана текста. Изложение содержания прочитанного текста. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений | Уметь создавать несложные монологические тексты | Изложение | С. 150, упр. 36 |
| ||
161 | Анализ изложения, работа над ошибками. Грамматические признаки имен существительных | 1 | Комбинированный Май 3 | Различение имен существительных мужского, женского и среднего родов. Изменение по падежам и числам. Различение | Знать признаки имен существительных. Уметь различать род, падеж и число существительных, выполнять работу над ошибками | Работа над ошибками | Деформированный текст |
| ||
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
162 | Грамматические признаки имен прилагательных | 1 | Комбинированный 4 | Имя прилагательное, значение и употребление. Изменение имен прилагательных по родам, числам и падежам, согласование с именами существительными. Правописание безударных окончаний имен прилагательных | Знать признаки имен прилагательных. Уметь изменять прилагательные по родам, числам, падежам, правильно писать безударные окончания имен прилагательных | Текущий | Антонимы | С. 153, упр. 42 | |
163 | Наречие как член предложения. Правописание суффиксов -о, - а в наречиях | 1 | Комбинированный 5 | Слово и его значение | Знать признаки наречий, суффикса | Текущий | Наречие | С. 154, упр. 46 | |
164 | Звуки и буквы: гласные и согласные | 1 | Комбинированный 6 | Звуки и буквы: гласные и согласные. Различение согласных звонких и глухих, мягких и твердых, парных и непарных. Гласные ударные и безударные. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала | Знать гласные и согласные звуки и буквы. Уметь анализировать | Текущий | Транскрипция | С. 158, упр. 56 |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
165 | Безударные гласные в корне слова | 1 | Комбинированный 7 | Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова. Правописание безударных гласных в корне слова | Уметь находить способ проверки написания слов (в том числе по словарю) с безударными гласными в корне | Текущий | Игры со словами | С. 160, упр. 62 | |
166 | Итоговый диктант с грамматическим заданием (40 мин) | 1 | Контроль знаний, умений 10 | Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами | Уметь безошибочно писать под диктовку тексты с изученными орфограммами | Диктант | |||
167 | Анализ диктанта, работа над ошибками. Безударные гласные в окончаниях слов | 1 | Комбинированный 11 | Разные способы проверки написания слов: изменение формы слова, подбор однокоренных слов, использование орфографического словаря | Уметь находить способ проверки написания слов (в том числе по словарю) | Работа над ошибками | Деформированный текст | С. 161, упр. 65 | |
168 169 170 | Итоговые тестовые задания Итоговый урок | 1 | 12 13 14 |
Примерные сроки проведения диктантов
№ | Дата проведения | Тема |
1. | Вводный диктант | |
2. | Второстепенные члены предложения | |
3. | Склонение имён существительных | |
4. | Безударные гласные | |
5. | Итоговый контрольный диктант за 1 полугодие | |
5. | Падежные окончания имён прилагательных | |
6. | Личные местоимения | |
7. | Безударные окончания глаголов | |
8. | Глагол – часть речи | |
9. | Наречия | |
10. | 11 мая | Итоговый диктант |
11. | 20 мая | Тестовый контроль |
Тематическое планирование по русскому языку 4 класс.
Предложение 30 часов
Главные члены предложения 9ч.
Однородные члены предложения 10ч.
Простые и сложные предложения 4ч.
Прямая речь 3 ч.
Обращение 2ч.
Проверочные и контрольные работы 2ч.
Части речи 120часов
Имя существительное 40ч.
Лексическое значение 8ч.
Основные типы склонения 7ч
Правописание безударных падежных окончаний 15ч
Склонение и правописание существительных во мн. Числе 5ч.
Проверочные и контрольные работы 5 ч.
Имя прилагательное 25часов
Лексическое значение 4ч.
Склонение имён прилагательных ед. числа м. и ср. рода с
твёрдой и мягкой основой 4ч.
Правописание и проверка окончаний 5ч.
Склонение, правописание и проверка прилаг. Ед. числа ж. рода с
твёрдой и мягкой основой 4ч.
Склонение прилагательных мн. числа 3ч.
Прилагательное как член предложения 5ч.
Проверочные и контрольные работы 5ч.
Личные местоимения 7ч.
Глагол 45часов
Лексическое значение 2ч.
Неопределённая форма глагола 5ч.
Время глагола 5ч.
1 и 2 спряжения 27ч
Глагол как член предложения в течение изучения
Проверочные и контрольные работы 6ч.
Наречие 3ч.
Повторение пройденного в начальных классах 20ч.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


