Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
30 | Части речи (морфология) 120 (ч) (+ 2 ч – резерв) Имя существительное | Имя существительное. Общие сведения об имени существительном | 1 | Комбинированный 16 | Имя существительное, значение и употребление. Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?», «что?»; имен существительных мужского, женского и среднего рода. Изменение существительных по числам и падежам | Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь употреблять существительные; определять число, род, падеж существительных | Текущий | Игры со словами. Антонимы | С. 68, упр. 6 |
31 | Изменение имен существительных по числам | 1 | Комбинированный 19 | Изменение существительных по числам. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала | Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь определять число имен существительных | Текущий. Словарная работа | Существитель-ные, которые имеют только форму множественного числа | ||
32 | Одушевленные и неодушевленные имена существительные. Род имен существительных | 1 | Комбинированный 20 | Различение имен существительных, отвечающих на вопросы «кто?», «что?»; имен существительных мужского, женского и среднего рода | Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь определять одушевленные и неодушевленные существительные, род имен существительных | Текущий. Фронтальный опрос | Существительные, которые имеют только форму единственного числа | С. 70, упр. 11 |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
33 | Обучающее сочинение «Осенний лес» (40 мин) | 1 | Практического применения знаний 21 | Отличие письменной речи от устной | Уметь использовать приобретенные знания для создания в письменной форме несложных текстов | Сочинение | Признаки текста. Создание небольшого текста (сочинения) по интересной детям тематике | ||
34 | Анализ сочинения, работа над ошибками. Изменение имен существительных по падежам | 1 | Комбинированный 22 | Изменение существительных по числам и падежам | Знать лексико-грамматические признаки имен существительных. Уметь определять падеж имен существительных, выполнять работу над ошибками | Работа над ошибками | Однокоренные слова, формы одного и того же слова | С. 76, упр. 24 | |
35– 36 | Употребление предлогов с различными падежами имен существительных | 2 | Комбинированный 23 | Изменение существительных по числам и падежам. Предлоги, их роль в речи. Выборочное чтение: нахождение необходимого учебного материала | Знать понятие «предлоги». Уметь определять падеж имен существительных, употреблять предлоги с различными падежами имен существительных | Текущий. Словарная работа. Тест (8 мин) | Ребусы. Шарады. Деформированное предложение | С. 77, 78, сведения | |
37 | Именительный и винительный падежи имен существительных | 1 | Комбинированный 26 | Изменение существительных по числам и падежам | Уметь определять именительный и винительный падежи имен существительных | Текущий | Ребусы | С. 83, |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
38 | Закрепление изученного. Падежи имен существительных | 1 | Комбинированный 27 | Изменение существительных по числам и падежам | Знать признаки изученных частей речи; падежи существительных. Уметь определять падеж имен существительных | Прове-рочная (20 мин) | Деформированные предложения | С. 84, | |
39 | Основные типы склонения имен существительных | 1 | Комбинированный 28 | Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных | Знать признаки 1-, 2-, 3-го склонения имен существительных. Уметь определять склонение имен существительных | Текущий. Словарная работа | Основные типы склонения имен существительных | С. 85, | |
40 | Первое склонение имен существительных | 1 | Комбинированный 29 | Текущий. Фронтальный опрос | Омонимы. Игры со словами | Выписать из словаря 10 сущ. | |||
41– 42 | Второе склонение имен существительных | 2 | Комбинированный 30 | С. 94, упр. 59 | |||||
43 | Контрольный диктант | 1 | Контроль знаний, умений 2ноябрь | Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами | Уметь безошибочно писать под диктовку текст с изученными орфограммами | Диктант | Многозначные слова |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
44 | Третье склонение имен существительных. Работа над ошибками | 1 | Комбинированный 3 | Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных | Уметь анализировать слово; определять склонение имен существительных; выполнять работу над ошибками | Текущий | Игры со словами | С. 98, сведения упр. 64 | |
45 | Контрольное списывание «Кот-ворюга» (30 мин). Падежные окончания имен существительных третьего склонения | 1 5 | Комбинированный | Отличие письменной речи от устной. Списывание текста. Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных | Уметь безошибочно списывать тексты с изученными орфограммами, анализировать слово, определять склонение имен существительных | Контроль-ное списывание | С. 102, 103, | ||
46 | Закрепление по теме «Склонение имен существительных. Признаки склонения имен существительных» | 1 6 | Комбинированный | Различение первого, второго, третьего склонения имен существительных | Знать признаки 1-, 2-, 3-го склонения имен Уметь определять склонение имен существительных | Тест (20 мин). тематический | Кроссворд | ||
47 | Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа | 1 9 | Комбинированный | Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения (кроме существительных на | Знать правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа. | Текущий. Словарная работа | Синонимы | С. 105, 107, упр. 78 | |
10 | -мя, - ий, - ья, - ье, - ия, Изменение имен существительных по падежам и числам. Чтение и понимание учебного текста, формулировок заданий, правил, определений | Уметь различать типы склонения имен существительных | |||||||
48 | Проверка безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения | 1 | Комбинированный 11 | Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1-, 2-, 3-го склонения (кроме существительных на | Знать грамматические признаки имени существительного. Уметь находить способы проверки написания слов с безударными падежными окончаниями имен существительных | Текущий | Игры со словами | С. 108, 110, упр. 86 | |
Продолжение табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


