Основная образовательная программа на 2013 – 2015 г. г (стр. 1 )

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 000»

Согласовано на Совете Утверждаю:

образовательного учреждения Директор ГКОУ СО

25 декабря 2012 г. «СКОШ № 000»

_______________

9 января 2013 г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на 2013 – 2015 г. г.

Екатеринбург

2012 г.

Структура основной образовательной программы

1.  Целевой раздел

1.1.  Пояснительная записка;

1.2.  Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы общего образования

1.3.  Программа мониторинга. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

2.  Содержательный раздел

2.1.  Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся «Я – гражданин России!»;

2.2.  Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

2.3.  Программа коррекционной работы;

2.4.  Программы отдельных учебных курсов и курсов внеурочной деятельности.

3.  Организационный раздел

3.1.  Учебный план начального общего образования;

3.2.  Учебный план основного общего образования;

3.3.  План внеурочной деятельности;

3.4.  Система условий реализации основной образовательной программы на ступенях начального общего и основного общего образования.

Целевой раздел

Пояснительная записка

Основная образовательная программа государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 000» разработана на базе основных общеобразовательных программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений VII вида с учетом особенностей психофизического развития и потенциальных возможностей обучающихся. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса в образовательном учреждении на ступенях начального общего и основного общего образования.

Основная образовательная программа направления на формирование общей культуры воспитанников с умственной отсталостью, их социальное, духовно-нравственное, интеллектуальное и личностное развитие. Программа способствует эстетическому, трудовому и физическому воспитанию обучающихся с нарушениями интеллекта. Она ориентирована на коррекцию общего, речевого, физического и психического развития воспитанников в целях их успешной социализации в современное общество.

Сроки реализации программы: основная образовательная программа рассчитана на период с 2013 по 2017 годы.

Разработчики программы: рабочая группа из числа руководящих и педагогических работников учреждения, социальные партнёры, специалисты в области образования.

Творческий коллектив разработчиков основной образовательной программы ставил своей задачей представить специфическую составляющую основной образовательной программы, определяющую актуальное состояние образовательного процесса, содержания образования и технологи его реализации в направлении достижения обучающимися, имеющими интеллектуальный дефект различной степени выраженности, планируемых результатов основной образовательной программы.

Нормативными и правовыми основаниями разработки основной образовательной программы являются:

1.  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.01 г.

2.  Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (утв. постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 с изменениями от 01.01.01 г., 23 декабря 2002 г., 1 февраля 2005 г., 18 августа 2008 г., 10 марта 2009 г.).

3.  Письмо Минобразования РФ от 4.09.1997 № 48 «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I – VIII видов» (с изм. от 01.01.01 года).

4.  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях на учебный год.

5.  Приказ Минобразования РФ от 01.01.2001 N 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».

6.  Примерные основные образовательные программы, рекомендованные к использованию Министерством образования и науки Российской Федерации.

7.  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

8.  Письмо Минобразования РФ от 01.01.01 г. № 27/2932-6 «Методические рекомендации о деятельности 10-12 классов в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой».

9.  «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

10.  Закон Свердловской области от 01.01.2001 «Об образовании в Свердловской области» (с последующими изменениями и дополнениями).

11.  Закон Свердловской области от 01.01.2001 «О защите прав ребенка» (с последующими изменениями и дополнениями).

12.  Постановление Правительства Свердловской области от 01.01.2001 «Об утверждении Положения о порядке финансирования расходов, связанных с организацией начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детей на дому».

13.  Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001 г. «Об утверждении Базисного учебного плана общего образования детей с умственной отсталостью».

14.  Письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001г. /3345 «Учебный план общего образования обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью».

15.  Устав государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 000», утверждённый приказом Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.01г. .

16.  Локальные акты образовательного учреждения.

Сведения об образовательном учреждении:

Специальная школа № 000 для детей с нарушением интеллекта была открыта в г. Свердловске в 1984 году. Директором школы была назначена . Образовательное учреждение функционирует в двух учебно-воспитательных корпусах, расположенных в зданиях по и ул. Красина, 37 в Кировском районе г. Екатеринбурга.

Специальная (коррекционная) школа № 000 одна из первых в Свердловской области начала обучать детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. В период с 1998 по 2002 г. г. на базе образовательного учреждения функционировала экспериментальная площадка по внедрению педагогических технологий в коррекционно-образовательный процесс обучающихся с выраженным нарушением интеллекта под руководством кандидата педагогических наук , доцента Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва).

С 1 сентября 2007 года ГОУ СО «СКШ № 000» организовало обучение воспитанников с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью на базе Екатеринбургского детского дома-интерната. Таким образом, в настоящее время образовательное учреждение функционирует в 3-х учебно-воспитательных корпусах.

С 1 января 2006 года школа передана в ведомственное подчинение Министерства общего и профессионального образования Свердловской области. В августе 2011 года учреждение переименовано в государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 000».

Адрес образовательного учреждения: 620049 0, тел.// , Е-mail: *****@***ru.

Сайт: www. school123.ru.

Тип - специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Вид - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 66 № 000, регистрационный № 000 от 01.01.01г., срок действия – бессрочно.

Лицензия на осуществление медицинской деятельности: серия ФС-1 0 № ФС96 от 01.01.01г.

Цель деятельности образовательного учреждения – создание комплекса условий, обеспечивающих коррекцию отклонений в развитии, психолого-педагогическую и медико-социальную реабилитацию, социализацию и интеграцию в общество детей с ограниченными возможностями здоровья.

Основные задачи образовательного учреждения:

1.  Создание благоприятных условий, способствующих формированию здорового образа жизни, умственному, физическому, эмоциональному развитию личности;

2.  Обеспечение социальной защиты, медико-социальной и психолого-педагогической реабилитации, социальной адаптации и интеграции в общество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

3.  организация коррекционно-образовательного и воспитательного процесса в интересах личности, общества и государства с учётом психофизических возможностей и особенностей воспитанников с умственной отсталостью;

4.  обеспечение охраны прав и интересов обучающихся, охраны и укрепления здоровья воспитанников;

5.  осуществление образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ.

Образовательное учреждение реализует:

- общеобразовательные программы для детей с умственной отсталостью;

- общеобразовательные программы для умственно отсталых детей с углублённой трудовой подготовкой;

- общеобразовательные программы для глубоко умственной отсталых детей;

- общеобразовательные программы дополнительного образования по направленностям: художественно-эстетическая, физкультурно-спортивная, социально-педагогическая.

Контингент обучающихся: На 1.01.2013 года в школе обучается 237 учащихся (в учебно-воспитательном корпусе школы на С. Ковалевской,человек, на Красина, 37 обучается 43 воспитанника, в учебно-воспитательном корпусе школы на базе Екатеринбургского детского дома-интерната для умственно отсталых детей — 129 обучающихся), в том числе 22 воспитанников находятся на индивидуальном обучении на дому.

Средняя наполняемость классов по плану 8 человек, фактически 7 человек. Численность учащихся на одного педагогического работника составляет 3,4 чел.

С 1 сентября 2012г. 22 воспитанников получают образование в форме индивидуального обучения на дому. Учебный план для этих детей составлен в соответствии с постановлением Правительства Свердловской области от 01.01.01 г. «Об утверждении Положения о порядке финансирования расходов, связанных с организацией начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детей на дому» и включает в себя полный перечень учебных предметов в соответствии с программами специальных (коррекционных) образовательных учреждений для умственно отсталых детей.

Образовательный процесс организован в 32 классах-комплектах с 1по 10 класс. Средняя наполняемость классов по плану 8 человек, фактически 7 человек. Численность учащихся на одного педагогического работника составляет 3,8 чел.

Состав участников образовательного процесса в ГКОУ СО «СКОШ № 000» разнороден по степени выраженности интеллектуального дефекта, по наличию сложных дефектов и осложняющих основной дефект психосоматических заболеваний. В общем виде контингент обучающихся представлен следующими категориями:

1.  дети с лёгкой умственной отсталостью;

2.  воспитанники с умеренной и умственной отсталостью;

3.  обучающиеся с тяжёлой умственной отсталостью;

4.  со сложным дефектом (аутизм, эпилепсия, детский церебральный паралич, шизофрения и др.);

5.  воспитанники, имеющие тяжёлые и комплексные нарушения развития.

Обучающиеся 1 категории получают образование по программам для детей с умственной отсталостью; воспитанники 2 – 5 категорий обучаются по программа для глубоко умственно отсталых детей; дети со сложным дефектом обучаются как по программа для детей с умственной отсталостью, так и для глубоко умственно отсталых детей в зависимости от степени выраженности интеллектуального дефекта.

Состав обучающихся по состоянию здоровья

Нозологическая форма	2010	2011	2012
случ.	на 1000	случ.	на 1000	случ.	на 1000
Патология нервно-психической сферы	110	1000	103	1000	103	1000
Нарушения зрения	30	273	31	301	27	262
Сколиоз	25	227	18	175	16	155
Нарушения осанки	18	164	22	214	25	243
Заболевания желудочно-кишечного тракта	17	155	11	107	10	97
Заболевания мочевыводящих путей	4	36	5	49	7	68
Хронический тонзиллит	3	27	2	19	2	19
Бронхиальная астма	4	36	3	29	6	58
Эпилепсия	17	155	15	146	13	126
Нейросенсорная тугоухость	3	27	1	10	0	0
Логоневроз	4	36	2	19	2	19
Ожирение	6	54	6	58	10	97
Вегетососудистая дистония	11	100	11	107	12	117
Врожденные аномалии	9	82	13	126	13	126

Социальный паспорт школы: в 2012 – 2013 учебном году в ГКОУ СО «СКОШ № 000» обучаются 70% детей-инвалидов, 3% детей из опекаемых семей. Родители воспитанников имеют высшее (30%), среднее профессиональное (26%), общее начальное профессиональное (19%), среднее (25%) образование. Большая часть родителей обучающихся школы имеют постоянное место работы – 73%, остальная часть родителей либо являются безработными, либо пенсионерами.