Учебно-методический комплекс психофизиология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

Учебно-методический комплекс

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

Специальность - 030301.65 Психология

Форма обучения – очная, заочная (сокращенная), очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная

Кафедра - психологии

Рубцовск – 2011

При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены:

1) ГОС ВПО по специальности 030301.65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта_ 2000 г. № 000гум/сп

2) Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол

3) Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 6

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 9

4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ…………………………………………………………………….11

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА…………………………………………………………………...14

6.СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ………………………………………………………17

7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 26

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс курса «Психофизиология человека» составлен на основе учебной программы курса, требований федеральных стандартов с учетом специфики организации учебного процесса в Рубцовском институте (филиале) АлтГУ.

В данном курсе освещается следующие основные требования: предмет и метод «Психофизиологии человека»; физиологические основы психики, индивидуальные различия психической деятельности и поведения человека. С позиции психофизиологии раскрываются различные аспекты индивидуальной личности. Знание психофизиологии позволяют практическим психологам подобрать нужные методы воздействия на физиологические процессы, с целью коррекции психической деятельности.

Требования к знаниям и умениям студентов по данной учебной дисциплине Федеральный уровень:

Студент должен:

- усвоить методы психофизиологии.

- понимать психофизиологию функциональных состояний и эмоций,

- усвоить физиологические механизмы восприятия, внимания, понятия, мышления.

- усвоить и уметь анализировать психофизиологические процессы, обеспечивающие речь.

- усвоить принципы переработки информации в ЦНС; психофизиологию сенсорных процессов, психофизиологию ориентировочно-исследовательской деятельности и принятие решений.

- знать когнитивную психофизиологию, прикладную психофизиологию, системную психофизиологию, дифференциальную психофизиологию.

Цели и задачи дисциплины:

Цель:

-изучить психофизиологию человека;

-изучить индивидуальные различия психической деятельности и поведения человека;

Задачи курса:

-изучить нейро физиологические эквиваленты психических процессов и состояний ЦНС;

-изучить методы психофизиологии (ЭЭГ, КТ, МРТ);

-изучить системные основы психофизиологии;

-изучить функциональные состояния, эмоции, познавательную сферу, речь.

Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий, самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями умениями и навыками студентов.

Ключевой проблемой тематики курса является метод объективного изучения поведенческих реакций и сущность механизмов психической деятельности человека в современных условий. Важнейшей особенностью курса является:

-ориентация студентов на изучение высшей нервной деятельности на основе принципа рефлексов головного мозга и принципа детерминизма (математического мировоззрения);

-ориентация на изучение методов объективного изучения поведенческих реакций с точным знанием процессов, происходящих в нервной системе;

-осмысление понимания сущности механизмов психической деятельности организмов.

Дисциплина относится к циклу ОПД. Ф.18.Цикл общепрофессиональных дисциплин Федеральный компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данного курса:

«Общая психология», «Психология личности».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.

Основные методики и приемы изложения и усвоения курса включают в себя:

- проблемное изложение теоретического лекционного материала;

- дискуссионное изложение вопросов семинаров;

- индивидуальные групповые консультации;

- контроль и самоконтроль знаний;

- написание и защита рефератов;

- изучение статей, публикаций в журналах и монографиях;

- итоговый контроль в виде зачета.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Очная форма обучения.

Дидактические единицы, (ДЕ)	Тема	Максим. учебная нагрузка студентов, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов
всего	Лекции	семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I 30 баллов	1.Психофизиология, системные основы психофизиологии, цели, задачи и методы исследования	18	8	6	2	10
Промежуточный контроль	реферат
ДЕ II 30 баллов	2.Психофизиология функциональных состояний и эмоций, индивидуальные особенности и их влияния на поведение	20	10	8	2	10
Промежуточный контроль	реферат
ДЕ III 40 баллов	3. Психофизиология познавательной сферы, восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности сознания, речи	22	12	8	4	10
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	60	30	22	8	30

Заочная (сокращенная) форма обучения на базе ВПО.

Дидактические единицы, (ДЕ)	Тема	Максим. учебная нагрузка студентов, час	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов
всего	Лекции	семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I	1.Психофизиология, системные основы психофизиологии, цели, задачи и методы исследования	20	2	2	0	18
Промежуточный контроль	реферат
ДЕ II	2.Психофизиология функциональных состояний и эмоций; индивидуальные особенности и их влияние на поведение	20	2		2	18
Промежуточный контроль	реферат
ДЕ III	3. Психофизиология познавательной сферы, восприятия, внимания, памяти, мыслительной деятельности сознания, речи	22	4	2	2	18
Итоговый контроль	Зачет
Итого часов	60	8	4	4	54

Очно-заочная (вечерняя)форма обучения на базе СПО.