Рабочая программа учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (стр. 7 )

очное отделение

№ раздела	Наименование темы	Количество часов
1	2	3
1	Чрезвычайные ситуации, общие сведения и классификация ЧС на потенциально-опасных объектах	2
2	Государственное управление защиты населения и территорий в ЧС. Система гражданской обороны, ее роль и задачи в современных условиях	2
	Чрезвычайные ситуации природного и социального характера и их характеристика	2
4	Современные средства поражения, последствия их применения	2
5	Основные принципы и мероприятия по защите населения в ЧС. Обучение населения, подготовка формирований по проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ.	2
6	Организация и проведение эвакуационных мероприятия	2
7	Обеспечение населения индивидуальными и коллективными средствами защиты	2
8	Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи. Травматические последствия несчастных случаев. Первая медицинская помощь при травмах	2
9	Первая медицинская помощь при неотложных состояниях и несчастных случаях. Шок, признаки шока, противошоковые мероприятия	2
	ИТОГО:	18

17

5.Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии:

-  технология модульно-рейтингового обучения;

-  технология проблемного обучения;

-  технологии организации группового взаимодействия (технология организации дискуссии и др.);

технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности);

-  технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.);

-  стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы:

-  лекции - вводная, информация, обзорная, визуализация;

практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), семинар-обсуждение докладов, ролевая игра.

5.1  Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1	Л	Презентация «Чрезвычайные ситуации, общие сведения и классификация ЧС на потенциально­опасных объектах»	2
	Л	Лекция-визуализация «Чрезвычайные ситуации природного и социального характера и их характеристика»	2
	Л	Лекция-визуализация «Организация и проведение эвакуационных мероприятий»	2
	ПР	Презентация «Современные средства поражения, последствия их применения»	2
	ПР	Работа в группах «Обеспечение населения индивидуальными и коллективными средствами защиты»	2
	ПР	Работа в группах «Задачи, принципы и объем первой медицинской помощи. Травматические последствия несчастных случаев»	2
Итого:			12

18