Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | ПЗ | СРС | Всего часов |
1. | Повторение ранее изученного грамматического материала. | 30 | 10 | 40 |
2. | Глаголы. Видовые пары глаголов. Глаголы с частицей –ся. Глаголы движения. | 11 | 5 | 16 |
3. | Деепричастие. Причастие. | 9 | 4 | 13 |
4. | Активные, пассивные конструкции | 6 | 3 | 9 |
5. | Выражение времени в простом и сложном предложении. | 8 | 4 | 12 |
6. | Выражение причины и следствия в простом и сложном предложении. | 8 | 4 | 12 |
7. | Выражение цели и условия в простом и сложном предложении. | 8 | 4 | 12 |
8. | Выражение уступки в простом и сложном предложении. | 6 | 3 | 9 |
9. | Безличные конструкции с дательным падежом | 10 | 5 | 15 |
10. | Повторение изученного материала | 12 | 5 | 17 |
11. | Итоговый контроль. | 2 | 3 | 5 |
6. Интерактивные формы проведения занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Интерактивные формы проведения занятий | Длитель-ность (час.) |
1. | Повторение ранее изученного грамматического материала. | Языковой тренинг «Употребление предложно-падежных форм» | 2 |
2. | Глаголы. Видовые пары глаголов. Глаголы с частицей –ся. Глаголы движения. | Метод защиты проекта «Синонимы в русском языке», «Антонимы в русском языке», «Суффиксальный способ образования слов». | 3 |
3. | Деепричастие. Причастие. | Метод защиты проекта «Они развивали медицину в России». | 2 |
4. | Активные, пассивные конструкции | Урок слайд-шоу «Россия в песнях» | 2 |
5. | Выражение времени в простом и сложном предложении. | Игровая форма обучения «Учебный день» , «Покупаем билет …», « Студенты едут домой» | 3 |
6. | Выражение причины и следствия в простом и сложном предложении. | Моделирование ситуаций «Врач – пациент», «Преподаватель - студент», «Кассир – покупатель» Дискуссия «Если бы я был преподавателем (деканом)» | 2 |
7. | Выражение цели и условия в простом и сложном предложении. | Моделирование ситуаций «Летняя практика» | 1 |
8. | Выражение уступки в простом и сложном предложении. | Заочная экскурсия «Хотя я не был в этом городе…» | 1 |
9. | Безличные конструкции с дательным падежом | Игровая форма обучения «Нельзя – можно» | 2 |
10. | Повторение изученного материала | Метод защиты проекта «Скажи вредным привычкам «НЕТ», «Хочешь быть успешным – будь здоровым» | 2 |
11. | Итоговый контроль. | - |
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
