18 занятие
What kinds of pictures are there according to the artist’s theme?
Artists can give psychological truth to portraiture not simply by stressing certain main physical features, but by the subtlety of light and shade. In this respect Rokotov, Levitsky and Borovikovsky stand out as unique. Isn’t it surprising that they managed to impart an air of dignity and good breeding to so many of their portraits?
19 занятие
Is the figure painter justified in resorting to exaggeration and distortion in the effect he has in mind requires it?
Landscape is one of the principal means by which artists express their delight in the visible world. Do we expect topographical accuracy from the landscape painter?
What kind of painting do you prefer? Why?
20 занятие
Feelings and emotions
How does “emotion” differ from “feeling”? 2. Do you agree that feelings are “the instruments of rationality”?
What do the positive feelings have in common? 4. What negative feelings alert us to the sense of something wrong?
21 занятие
How do pleasurable events affect our feelings?
What type of temperament are you?
Should a teacher react emotionally to what is happening in class?
22 занятие
How can a good teacher keep his/her temper when things go wrong?
What can parents do to let off steam?
What makes people angry?
23 занятие
What are the sources of pleasant feelings?
Do you always like the way people talk about their feelings?
Is it easy to change somebody’s feelings? Why?
24 занятие
Talking about people
What kind of people seems to be the most unpleasant to you? Why?
What traits of character make a person kind hearted, generous, friendly..? Why?
What traits of character are considered to be evil characteristics? Why?
What traits of character are strong/ weak? Why?
25 занятие
What is a problem with a “problem child”?
What character sketches outline personal identification?
What human types are your parents? Friends?
What are your own chief characteristics?
26 занятие
What are the most striking traits of people’s character? Why?
What is easier – to praise or to criticize a person? Why?
What is happiness? Why?
27 занятие
What are the essential factors that help to mould an independent person? Why?
What are the ways and means by which a person’s character is revealed and estimated? Why?
What is the role played by personal traits of character in choosing a profession?
What traits of character can be self developed? What – not? Why?
28 занятие
Man and Nature
What role does natural environment play in our life?
Is it a vital necessity to protect natural environment from destruction and pollution today? Why?
What can poison our land, air and water? Are the seas in danger? Why?
29 занятие
What are the main sources of air pollution? What is smog? What do you know about the greenhouse effect?
What is the result of acid rains?
Do you think people should stop all atomic power stations?
Who do you think should protect our nature? What measures should be taken to protect nature? What can common people do to stop pollution?
30 занятие
Who should teach children what to do to save the planet?
What are the 3 Rs? (reduce, reuse and recycle)
What do you know about the ecological problems in our country? About the Green Peace organization?
31 занятие
What is the importance of the Red Book?
Do you believe that many people in the world understand the importance of environmental protection? What is the Earth for up-to-date people?
Do you live in harmony with nature? Why?
What do you and your group-mates do to protect nature?
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ и информационное ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Практический курс английского языка.1 курс : учеб. для студ. вузов / Под ред. . - 6-е изд.,доп. и испр. - М. : ВЛАДОС, 20с. - (Учебник для вузов).
2. Соколова фонетика английского языка : учеб. пособ. для вузов / и др. - М. : ВЛАДОС, 20с. - (Учебник для вузов).
3. Blackwell Angela, Therese Naber. Open Forum / Academic Listening and Speaking 1. Pre-Intermediate. – Oxford University Press, 2007. – 105с.
4. Blackwell Angela, Therese Naber. Open Forum / Academic Listening and Speaking 3. Upper-Intermediate. – Oxford University Press, 2007. – 112с.
5. Duncan Janie. Open forum 3: Academic Listening and Speaking / Duncan, Janie, Amy Parker. - Oxford : Oxford University Press, 20p.
Дополнительная:
1. , Верховская употреблять артикли: Учеб. Пособие для институтов и фак. иностр. яз. – М.: Высш. шк., 1989. – 191с.
2. , , Шейдеман и реферирование общественно-политических текстов. Английский язык: Учеб. пособие. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во РУДН, 2009. – 126с.
3. Веренинова база английского языка в сопоставлении с фонетической базой русского языка. – М.: МГЛУ, 1996. – 172с.
4. Writing Practice. Пособие по развитию навыков письменной речи: Для студентов гуманитарных специальностей. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 80с.
5. , On Education. О педагогике: Практикум по английскому языку: учебное пособие / , . – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 176с.
6. Меркулова, язык для студентов университетов. Введение в курс фонетики. – СПб.: Союз, 2002. – 144 с.
7. Меркулова язык. Упражнения по грамматике. – Союз, 2007. – 336с.
8. Практикум к курсу английского языка. 2 курс / [ и др.]; под. ред. . – М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2005. – 335с. – (Практикум для вузов).
9. Савватеева курс английского языка: Первый этап обучения. Учеб./ , , . – Дубна: Феникс+, 2011. – 312с. (+Аудиокурс)
10. England and the English. Учебное пособие к видеокурсу по английскому языку и культуре. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: «Центручебфильм», 2009. – 475с. – (Серия «Регионоведение. Страны и народы»).
11. Тихонова курс фонетики английского языка / , , . – Дубна: Феникс+, 2009. – 452с. (+Аудиодиск)
12. Томахин словарь. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. – М.: «АСТ-ПРЕСС КНИГА», 2007. – 720с.
13. Reading Newspapers in English: учебное пособие для студентов 1 курса факультетов иностранных языков / Под научной редакцией . – М., МГОПУ им. , 2006. – 194с.
14. Шафикова газету: Учебно-методическое пособие для студента. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 64с.
15. Alexander L. Longman Advanced Grammar. – Longman, 1993.
16. Carter Ronald, McCarthy Michael. Cambridge Grammar of English. – CUP, 2007. – 973p.
17. Cowie A. P., Mackin R. and McCaig I. R. Oxford Dictionary of English Idioms. – Oxford University Press, 2007.
18. Greenall Simon. People Like Us. – Macmillan, 2007. – 96p.
19. Haines Simon & Stewart Barbara. Landmark. Intermediate. – Oxford University Press, 2007.
20. Haines Simon & Stewart Barbara. Landmark. Intermediate. Workbook. – Oxford University Press. 2007.
21. Johnston O., Farrell M. Ideas and Issues. – Chancerel International Publishers Ltd, 1998.
22. Kerr Philip and Jones Ceri. Straightforward Intermediate. – Macmillan Publishers Limited, 2007.
23. Longman Dictionary of English Language and Culture. – Pearson, 2005. – 1620p.
24. London Linguaphone Course. – UK LTD, L., 2005.
25. McCarthy Michael, O’Dell Felicity. English Vocabulary in Use. Upper Intermediate. 2003.
26. Merkulova Y. M. English for University Students. СПб., 2000.
27. Murphy Raymond. English Grammar In Use. – Cambridge University Press, 2007.
28. New English-Russian Dictionary. – M., 1998.
29. Ockenden Michael. Situational Dialogues. – Longman, 2002.
30. Prodromou Luke. Grammar and Vocabulary for First Certificate. – Longman. 2001.
31. Redman Stuart. English Vocabulary in Use. Pre-intermediate and intermediate. 2011.
32. Sharman Elizabeth. Across Cultures. – Longman, 2006. – 162p.
33. Sweeney Geraldine. Ideas and Issues. Pre-Intermediate. – Chancerel International Publishers Ltd, 1999.
34. Thomson A. J., Martinet A. V. A Practical English Grammar. – OUP, 1996. – 383p.
35. Total English (intermediate) student's book. Antonia Clare, JJ Wilson. 2007.
36. Total English (intermediate) work book. Antonia Clare, JJ Wilson. 2007.
37. Total English (intermediate) Teacher’s book. Antonia Clare, JJ Wilson. 2007.
38. Wilson Ken. Ideas and Issues. Upper-Intermediate. Chancerel International Publishers Ltd, 2001.
Интернет ресурсы
1. Словари английского языка ABBYY Lingvo http://lingvo. yandex. ru/en
2. Он-лайн справочник по грамматике английского языка http://www. mystudy. ru/
3. Краткий справочник по грамматике английского языка и ведению деловой и научной корреспонденции http://englishreview. avmoskalenko. ru/
4. Практикум по грамматике www.
5. Практикум по грамматике www.
6. http://www. learnenglish. org. uk/
7. http://www. /
8. http:///
9. http://www. /index. html
10. http://usefulenglish. ru/
11. http://www. world-english. org/
12. http://www. study. ru/lessons/
13. http://www. homeenglish. ru/
14. Webquests and treasure hunts www. langprac.
15. Разговорный английский http://netenglish. ru/language. html (Сайт посвящен изучению разговорного языка. Содержит диалоги, аудиокниги, радио подкасты, видео уроки).
16. Facing our students http://btc-english. narod. ru/ (Курс разговорного английского).
17. Free English video lessons http://www. / (Сайт содержит видео уроки, посвящённые лексике, грамматике, произношению, чтению, устной речи).
18. Lovely language http://www. lovelylanguage. ru/ (Сайт посвящён изучению английского языка. Содержит видео уроки, онлайн радио, телевидение, аудио и видео подкасты).
19. Listening: different levels http://www.
20. Listening: different topics http://www. elllo. org/english/home. htm
21. Listening and exercises http://www. englishexercises. org/
22. Media, newspapers, TV, radio, video online http://www. /OSAC/mediamenu. htm
23. World television http:///
24. Talk about newspapers http://www. elllo. org/english/0151/180-Nicola-Newspaper. htm and http://www. elllo. org/english/0401/416-Simon-Paper. htm
25. This link will bring you to the official site of the Prime Minister’s Office. Here you will find the British government news and videos http://www. number10.gov. uk/
26. TV commercials http://www. /video/category/tv-commercials
27. An excellent source of the latest headlines from the US and around the world http:///
28. An interesting article on headlines http://www. guardian. co. uk/books/2002/jan/26/books. guardianreview5
29. Good lists of tabloids and broadsheets in many countries around the world http://en. wikipedia. org/wiki/Tabloid and http://en. wikipedia. org/wiki/Broadsheet
30. Some famous and humorous authentic headlines http://funnies. paco. to/Headlines. html
31. The ceremony of the State Opening of Parliament in London http://www. /watch? v=A668eS24lXE
32. The history of BBC Radio and its competitors in the UK http://en. wikipedia. org/wiki/ http://www. bbc. co. uk/dna/h2g2/A2939411
33. An introduction to international radio regulation http://en. wikipedia. org/wiki/Radio_Regulations
34. A report from OFCOM, the UK’s radio regulator, on the future of radio in terms of what they aim to promote through their regulations http://www. ofcom. org. uk/consult/condocs/futureradio07/statement/
35. The BBC site on commissioning contains a wealth of information http://www. bbc. co. uk/commissioning/
36. Information about commissioning programmes for Radio 4 http://www. bbc. co. uk/commissioning/radio/network/radio4.shtml
37. An insight into how editorial meetings work http://www. bbc. co. uk/blogs/worldhaveyoursay/2006/10/how_the_morning_meeting_works. html
V. Материально-техническое обеспечение ОМ/ УД
Обучение предполагает использование таких средств обучения как компьютер, программное обеспечение для компьютера, CD-ROMы с мультимедийными файлами, компьютерные классы с выходом в Интернет, аудитории, оборудованные мультимедийными демонстрационными комплексами. Для прослушивания аудиофайлов необходимо наличие аудиовоспроизводящего устройства.
VI. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1 курс
Направление/отделение | Курс | Тема работы | Формат работы | Планируемые сроки выполнения | |||
Первое полугодие | |||||||
сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | ||||
Педагогическое образование/очное | I | Great Britain | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 15-21 | |||
Family | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 1-7 | |||||
Jobs | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 15-21 | |||||
Education | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 1-7 | |||||
Home | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 15-21 | |||||
Travelling | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 1-7 | |||||
Meals | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 15-21 |
Направление/отделение | Курс | Тема работы | Формат работы | Планируемые сроки выполнения | |||
Второе полугодие | |||||||
февраль | март | апрель | май | ||||
Педагогическое образование/очнное | )I | Daily routine | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 8-14 | |||
Weather | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 22-28 | |||||
Rest | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 8-14 | |||||
Transport | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 22-28 | |||||
Shopping | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 8-14 | |||||
Theatre | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 22-28 | |||||
Appearance | Индивидуальная работа с теоретическим и практическим материалом | 8-14 |
2 курс
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
