Рабочая программа по математике (стр. 2 )

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание
1	Повторение нумерации чисел в пределах 100 и соответствующих случаев сложения и вычитания.	С.4 №3
2	Повторение приемов перестановки слагаемых и замены двух соседних слагаемых их суммой. Алгоритмы письменного сложения и вычитания в пределах 100.	С.5 №5,8
3	Уравнения.	С.6 №6
4	Повторение связи между компонентами и результатом сложения.	С.7 №6
5	Связь между компонентами и результатом вычитания.	С.8 №8,9
6	Связь между компонентами и результатом вычитания.	С.9 №5
7	Обозначение геометрических фигур буквами.	С.10 №5
8	Закрепление пройденного материала	С.12
9.	Закрепление пройденного материала	С.14
10.	Контрольная работа.	-
11.	Работа над ошибками.	С.14
12	Действие умножения, его связь со сложением одинаковых слагаемых. (повторение)	С.16 №5
13	Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения	С.17 №8
14.	Чётные и нечётные числа.	С.18 №6
15	Закрепление пройденного материала. Повторение таблицы умножения и деления.	С.19 №7,8
16	Закрепление пройденного материала. Решение задач.	С.20 №7
17	Закрепление пройденного материала. Решение задач и примеров.	С.21 №6
18	Порядок выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.	С.23 №4
19	Порядок выполнения арифметических действий. Закрепление пройденного.	С.24 №5
20	Закрепление пройденного.	С.25
21	Закрепление пройденного.	С.27
22	Закрепление пройденного.	С.28
23	Таблицы умножения и деления.	С.30 №6
24	Закрепление пройденного.	С.31 №4
25	Контрольная работа.	-
26	Работа над ошибками. Закрепление пройденного материала.	С.31
27	Решение задач на нахождение числа, которое в несколько раз больше данного.	С.32 36
28	Закрепление пройденного материала.	С.33 №4,5
29	Решение задач на нахождение числа, которое в несколько раз меньше данного.	С.34 №6
30	Закрепление пройденного. Решение задач на нахождение числа, которое в несколько раз больше или меньше данного.	С.35 №5
31	Таблица умножения и деления с числом 5.	Таблица
32	Решение задач на кратное сравнение.	С.37 №4,5
33	Решение задач на кратное сравнение.	С.38 №2
34	Решение задач на разностное и кратное сравнение.	С.39 №3
35	Таблица умножения и деления с числом 6.	Таблица
36	Решение составных задач с использованием иллюстрации в виде чертежа.	С.41 №5
37	Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального.	С.42 №3
38	Закрепление пройденного материала.	С.43 №4
39	Таблица умножения и деления с числом 7.	С.44 №6
40	Контрольная работа.	-
41	Работа над ошибками.	С.45
42	Закрепление пройденного материала.	С.48
43	Площадь фигур.	С.51 №2
44	Единица площади. Квадратный сантиметр.	С.53 №6
45	Площадь прямоугольника.	С.55 №7,8
46	Таблица умножения с числом 8.	С.56 №3
47	Закрепление знания таблицы умножения и решение задач.	С.57 №2
48	Закрепление знания изученных таблиц умножения и деления.	С.58 №5
49	Таблицы умножения и деления с числом 9	С.59 №6
50	Единицы площади. Квадратный дециметр.	С.61 №6
51	Составление и разучивание сводной таблицы умножения (таблицы Пифагора)	таблица
52	Закрепление пройденного материала.	С.63 №4
53	Квадратный метр.	С.64 №4
54	Закрепление пройденного материала.	С.66 №5
55	Закрепление пройденного материала.	С.68
56	Закрепление пройденного материала.	С.69
57	Контрольная работа.	-
58	Работа над ошибками. Закрепление пройденного материала.	С.70
59	Умножение числа на 1.	С.72 №2
60	Умножение на 0. Невозможность деления на 0.	С.73 №6
61	Закрепление пройденного: действия с 0 и единицей. Случаи деления вида 7 : 7, 7 : 1.	С.74 №5
62	Деление 0 на число.	С.75 №6
63	Решение задач в три действия.	С.77 №7
64	Знакомство с долями.	С.81 №7
65	Окружность. Круг.	С.83 №5
66	Диаметр окружности (круга).	С.84 №5
67	Закрепление пройденного материала. Решение задач.	С.85 №7
68	Ознакомление с единицами времени: год, месяц, неделя.	С.87 №7
69	Единицы времени. Сутки.	С.88 №6
70	Контрольная работа.	-
71	Работа над ошибками. Закрепление пройденного материала.	С.90
72	Закрепление пройденного материала.	С.92
73	Закрепление пройденного материала.	С.94
74	Случаи умножения и деления вида 20 х 3, 3 х 20, 60 : 3	С.4 №6 (вторая часть)
75	Прием деления для случаев вида 80 : 20	С.5 №7,8
76	Умножение суммы на число.	С.6 №3
77	Закрепление пройденного материала. Решение задач.	С.7 №8
78	Приёмы умножения для случаев вида 23 х 4, 4 х 23	С.8 №6
79	Нахождение значения выражений с буквами при заданных числовых значениях входящих в них букв.	С.11 №2
80	Ознакомление с различными способами деления суммы на число.	С.13 №5
81	Деление суммы на число. Решение задач.	С.14
82	Приём деления для случаев вида 78 : 2, 69 : 3	С.15 №5
83	Связь между компонентами и результатом действия деления.	С.16 №5
84	Проверка деления умножением.	С.17 №7
85	Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22	С.18 №3
86	Проверка умножения делением.	С.19 №4
87	Закрепление пройденного материала.	С.20
88	Контрольная работа.	-
89	Работа над ошибками.	С.22
90	Ознакомление с конкретным смыслом деления с остатком.	С.24 №5
91	Ознакомление с тем, что остаток при делении всегда меньше делителя.	С.25 №3
92	Приём деления с остатком.	С.26 №6,7
93	Приём подбора при делении с остатком.	С.27 №6
94	Решение задач на деление с остатком.	С.28 №6
95	Решение задач на деление с остатком.	С.29 № 5
96	Проверка деления с остатком.	С.30 №5
97	Закрепление пройденного материала.	С.31 №7,8
98	Контрольная работа.	-
99	Работа над ошибками.	С.33
100	Понятие о сотне как новой счётной единице.	С.36 №4
101	Образование и устное обозначение чисел, состоящих из сотен, десятков, единиц.	С.37 №7,8
102	Запись и чтение чисел в пределах 1000.	С.39 № 9,11
103	Порядок следования чисел при счёте (в пределах 1000)	С.40 №10
104	Увеличение и уменьшение чисел в 10 и 100 раз.	С.41 №6
105	Десятичный состав трёхзначных чисел.	С.42 №5
106	Приёмы сложения и вычитания, основанные на знании десятичного состава чисел.	С.43 №7
107	Замена сотен (десятков) единицами и единиц – десятками (сотнями).	С.45 №7
108	Знакомство с римской нумерацией.	С.47
109	Ознакомление с новой единицей измерения массы – граммом и соотношением между граммом и килограммом.	С.48 №4
110	Контрольная работа.	-
111	Работа над ошибками.	С.52
112	Ознакомление с приёмами устных вычислений для случаев вида 300+-200, 70+60, 120-50.	С.54 №6
113	Ознакомление с приёмами устного сложения и вычитания для случаев вида 450+-30, 450+-300,	С.55 №3,7
114	Ознакомление с приёмами устного сложения и вычитания для случаев вида 470+80, 560-90	С.56 №4
115	Ознакомление с приёмами устного сложения и вычитания для случаев вида 260+310, 670-140.	С.57 №6
116	Письменные приёмы сложения и вычитания (без перехода через десяток)	С.58 №5
117	Письменные приёмы сложения для случаев с одним переходом через разряд.	С.59 №5
118	Письменные приёмы вычитания для случаев с одним переходом через разряд.	С.60 №7
119	Виды треугольников: разносторонние, равнобедренные, равносторонние.	С.61 №3
120	Закрепление пройденного материала.	С.62 №4
121	Закрепление пройденного материала.	С.66 №16
122	Контрольная работа.	-
123	Работа над ошибками.	С.66
124	Ознакомление с приёмами устных вычислений для случаев вида 400 х 2, 600 : 3.	С.68 №5
125	Ознакомление с приёмами устных вычислений для случаев вида 240 х 3, 203 х4, 960 : 3, 960 : 6.	С.69 №5
126	Ознакомление с приёмом устного вычисления вида 800 : 200.	С.70 №7
127	Закрепление пройденного материала.	С.71 №3
128	Письменные приёмы умножения для случаев без перехода через разряд.	С.74 №4
129	Письменные приёмы умножения для случаев с одним переходом через разряд.	С.75 №4
130	Закрепление пройденного. Решение примеров.	С.76 №5
131	Письменные приёмы деления для случая, когда каждый разряд делимого делится на делитель без остатка.	С.78 №6
132	Ознакомление с алгоритмом письменного деления для случаев, когда остаток получается либо при делении единиц, либо при делении десятков.	С.80
133	Итоговая контрольная работа.	-
134	Работа над ошибками.	С.83-84
135- 136	Повторение пройденного за год.	С.92-94

Контроль над выполнением практической части программы:

Контрольная работа - 10

Проверочная работа - 3