№
| Учебный элемент / Текст вопроса
| Количество ответов
| Процент правильных ответов
|
1
| Понятие алгоритма
| В заданиях 1-5 выберите один правильный ответ из четырех-пяти предложенных и укажите его номер в таблице ответов.
Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату это – …
|
| 1453
| 74%
|
2
| Информационный процесс
| Для каких информационных процессов предназначены печатные издания (книги, журналы и др.)?
|
| 1440
| 65%
|
3
| Измерение информации
| Подсчитайте информационный объем сообщения:
СИМВОЛ – МИНИМАЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
|
| 1434
| 39%
|
4
| Графический редактор
| При использовании какого инструмента графического редактора MSPaintниже панели инструментов появляются дополнительные настройки инструмента, изображенные на рисунке?
|
| 1438
| 46%
|
5
| Клавиатура
| Какая клавиша используется для удаления символа стоящего справа от курсора?
|
| 1448
| 77%
|
6
| Имена файлов
| Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балл.
В заданиях 6-10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов.
Какие из перечисленных файлов созданы с помощью текстового редактора?
|
| 1446
| 73%
|
7
| Программные средства
| Что из перечисленного относится к программным средствам?
|
| 1436
| 72%
|
8
| Операционные системы
| Какие операционные системы устанавливаются на современных персональных компьютерах?
|
| 1452
| 73%
|
9
| Клавиатура
| Ученик работает в текстовом редакторе. Учитель поставил перед ним задачу: во второй строке документа сделать одну копию строки, набранной в начале документа.
До выполнения задания
| После выполнения задания
|
Какая последовательность действий поможет ученику выполнить задание?
|
| 1439
| 43%
|
10
| Текстовый редактор
| При форматировании текста возможно использование следующих начертаний:
|
| 1438
| 74%
|
11
| Числовые ряды
| Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 балл.
В заданиях 11-15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов (рисунков). Впишите в таблицу ответы так, чтобы номер из второго столбца (рисунка) соответствовал букве первого столбца (рисунка).
Проследите, как изменяются числа в каждом ряду, и поставьте в соответствие число.
А) 6, 9, 12, 15, 18, …
| Б) 3, 7, 11, 15, 19, 23, …
| В) 25, 24, 22, 21, …
| Г) 1, 4, 9, 16, …
| Д) 3, 5, 9, 17, …
|
|
| 1459
| 85%
|
12
| Файловая система
| Как можно соотнести систему хранения книг в библиотеке и данных в компьютере?
А) библиотека
| Б) шкаф
| В) полка
| Г) книга
| Д) название книги
|
|
| 1459
| 78%
|
13
| Логические задачи
| В небольшом городке живут пятеро друзей: Иванов, Петров, Сидоров, Гришин и Алексеев. Профессии у них разные: один из них – маляр, другой – мельник, третий – плотник, четвертый – почтальон, пятый – парикмахер. Петров и Гришин никогда не держали в руках малярной кисти. Иванов и Гришин всё собираются посетить мельницу, на которой работает их товарищ. Петров и Иванов живут в одном доме с почтальоном. Иванов и Сидоров каждое воскресенье играют в городки с плотником и маляром. Петров брал билеты на футбол для себя и для мельника. Определите профессию каждого из друзей.
А) Иванов
| Б) Петров
| В) Сидоров
| Г) Гришин
| Д) Алексеев
|
|
| 1459
| 67%
|
14
| Мышление
| Установите соответствие между определением и его понятием
А) мысленное разделение объекта на составные части или мысленное выделение признаков объекта
| Б) мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа
| В) мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам
| Г) мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других
| Д) мысленное объединение однородных объектов в некоторый класс
|
|
| 1459
| 54%
|
15
| Клавиатура
| Установите соответствие комбинаций клавиш и их действие при перемещении курсора по тексту в текстовом редакторе MSWord.
А) [Ctrl] + [®]
| Б) [Ctrl] + [PageUp]
| В) [Ctrl] + [Home]
| Г) [Ctrl] + [PageDown]
| Д) [Ctrl] + [End]
|
|
| 1459
| 66%
|
16
| Алгоритмы
| В заданиях 16-20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов (без пробелов и других символов).
В приведенных схемах заданы алгоритмы арифметических расчетов. Произведите расчеты и расставьте результаты в порядке возрастания (от меньшего к большему).
|
| 1459
| 48%
|
17
| История компьютера
| Расставьте данные счетно-вычислительные устройства в порядке их изобретения, соблюдая хронологию.
|
| 1459
| 71%
|
18
| Измерение информации
| Распределите единицы измерения информации по убыванию (от меньшего к большему)
|
| 1459
| 60%
|
19
| Исполнители
| Исполнитель Карандаш умеет выполнять следующие команды: вперед, назад, вправо, влево, прыжок. Определите последовательность действий, чтобы получился данный рисунок. Точка указывает начальное положение Карандаш, который смотрит влево.
|
| 1459
| 62%
|
20
| Графический редактор
| Установите правильную последовательность действий для получения из первого рисунка второго.
|
| 1459
| 57%
|
21
| Мышление
| Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 балл.
В заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. При записи ответов пробелы не используются. Фамилии указываются без инициалов в именительном падеже. Пропущенное(ые) слово(а) записываются в именительном падеже, единственном числе, в алфавитном порядке. Расчетные значения записываются без единиц измерения. Десятичные дроби заносятся через запятую
… – это наука, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.
|
| 1459
| 37%
|
22
| Измерение информации
| Сколькими способами, продвигаясь от буквы к букве из верхнего левого угла, можно прочитать слово «АБЗАЦ»? Линией на рисунке показан один из вариантов маршрута. Подсчитайте всевозможные варианты.
|
| 1459
| 4%
|
23
| Система счисления
| Дано число, записанное в двоичной системе счисления: 101101. Переведите данное число из двоичной в десятичную систему счисления.
|
| 1459
| 52%
|
24
| Алгоритмы
| Шифровальщик использовал следующий шифр: каждая согласная исходного слова заменяется на следующую по алфавиту согласную букву, а каждая гласная – на следующую по алфавиту гласную букву. В результате шифрования секретного пароля получилось слово ЛМЕГОЕФЫСЕ. Каков на самом деле пароль? Запишите его в ответ.
|
| 1459
| 43%
|
25
| Мышление
| Сколько маленьких кубиков недостает в большом кубе? Запишите ответ числом.
|
| 1459
| 65%
|
