№
| Учебный элемент / Текст вопроса
| Количество ответов
| Процент правильных ответов
|
1
| Основы математической логики
| Первая часть. Задания, оцениваемые в 1 балл. При выполнении заданий 1 – 5 выберите один правильный ответ из предложенных и впишите его номер в таблице ответов в клеточке под номером выполняемого Вами задания.
Высказывания X, Y, Z истины для всех точек, принадлежащих ромбу, прямоугольнику и овалу соответственно. Для какого высказывания истинно выделение точек области на рисунке?
|
| 1718
| 70%
|
2
|
| 1761
| 93%
|
3
| Информационные технологии обработки информации
| Основным элементом электронной таблицы является…
|
| 1756
| 89%
|
4
| Основы математической логики
| На скамейке сидят Маша, ее мама, бабушка и кукла. Бабушка сидит рядом с внучкой, но не рядом с куклой. Кукла не сидит рядом с мамой. Кто сидит рядом с мамой Маши?
|
| 1760
| 83%
|
5
| Маска
| Какая из перечисленных масок (шаблонов) позволяет правильно объединить в одну группу все файлы, в имени которых вторым символом является «С», последним – «Р» , а расширение состоит всего из одного символа?
|
| 1709
| 43%
|
6
| Устройство компьютера
| Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла. При выполнении заданий 6 – 10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов (каждый номер в отдельной клеточке без пробелов и других символов).
Среди перечисленных устройств персонального компьютера для ввода информации предназначены:
|
| 1752
| 86%
|
7
| Информационные технологии обработки информации
| Какие из перечисленных аббревиатур являются обозначениями систем цветопередачи:
|
| 1752
| 85%
|
8
| Информационные технологии обработки информации
| Что из перечисленного является правильным адресом ячейки электронной таблицы?
|
| 1745
| 77%
|
9
| Программное обеспечение компьютера
| Исполняемые файлы имеют расширения:
|
| 1752
| 74%
|
10
| Основы алгоритмизации
| Что из перечисленного относят к свойствам алгоритма?
|
| 1755
| 70%
|
11
| Основы алгоритмизации
| Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов. При выполнении заданий 11 – 15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы номер из второго столбца соответствовал букве первого столбца.
У исполнителя Вычислитель в системе команд две команды, которым присвоены номера:
1. прибавить 1
2. умножить на 2.
Первая из них увеличивает на единицу число в памяти калькулятора, вторая – умножает его на два, причем в памяти Вычислителя сначала всегда записано число 0 (ноль). Программа для Вычислителя записывается как последовательность из 1 и 2. Кроме того, некоторый набор команд можно заключить в круглые скобки, после чего записать однозначное число. Такая запись означает, что команды в скобках будут выполнены Вычислителем заданное число раз. Например, после выполнения программы 1(221)31 в памяти Вычислителя будет число 86 (т. к. ((0+1*2*2+1)*2*2+1)*2*2+1+1=86). Ниже приведены программы для исполнителя Вычислитель и числа, полученные в результате их исполнения. Какой из программ соответствует каждый из результатов?
Программы:
А) 1222Б) 2211В) (1)522Г) (12)3Д) (121)2Результаты:
|
| 1776
| 63%
|
12
| Основы математической логики
| Дмитрий способен или пропустить занятие, или получить «тройку». Прошел урок информатики. Какая оценка у каждого из перечисленных девятиклассников, если один из них отсутствовал на занятии, а все остальные получили различные оценки?
А) АняБ) БорисВ) ВасилийГ) ГригорийД) Дмитрий
|
| 1776
| 33%
|
13
| История развития вычислительной техники
| Человек издавна использовал для помощи при выполнении вычислений различные устройства. Они постоянно развивались, совершенствовались и прошли путь от древнего абака до современного компьютера. Ниже перечислены некоторые из таких устройств. Кто разработал каждое из них?
А) аналитическая машина
Б) машина для выполнения сложения чисел
В) арифмометр для выполнения четырех арифметических действий
Г) первый электронный компьютер ENIAC
Д) малая электронная счётная машина
|
| 1776
| 67%
|
14
| Основы алгоритмизации
| Алгоритм задан в виде блок-схемы:
Определите, каким исходным данным aиbсоответствует каждый из полученных результатов (значение переменной a).
А) 12, 9Б) 25, 15В) 12, 16Г) 5, 8Д) 2, 2
|
| 1776
| 66%
|
15
| Информационные технологии обработки информации
| Какие пункты главного меню текстового редактора MS Word следует выбрать, для того чтобы:
А) напечатать документ
Б) расположить текст в две колонки
В) вставить в документ рисунок, хранящийся в отдельном файле на диске
Г) проверить орфографию
Д) найти в тексте нужный фрагмент
|
| 1776
| 69%
|
16
| Системы счисления
| При выполнении заданий 16 – 20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу номера выбранных ответов (без пробелов и других символов).
Расположите числа, записанные в системах счисления с разными основаниями, в порядке ВОЗРАСТАНИЯ.
1) 1110) 1011
|
| 1776
| 51%
|
17
| Полное имя файла
| Ученик при выполнении домашнего задания с помощью текстового редактора набрал некоторый текст. Он сохранил его в формате DOCв файле с именем TEXTв папке WORK, расположенной в корневом каталоге диска D:. Каким является полное имя файла с текстом? Составьте его из приведенных ниже фрагментов.
|
| 1776
| 80%
|
18
| Информационные технологии обработки информации
| Результаты теста по информатике записали в таблицу, которая состоит из двух столбцов: первый содержит фамилии учащихся, второй – количество баллов. Таблица содержит шесть строк, представленных ниже. В какой последовательности окажутся эти строки после сортировки таблицы сначала по второму столбцу по возрастанию, а затем по первому столбцу по убыванию?
|
| 1776
| 8%
|
19
| Основы алгоритмизации
| Как правило, в процессе написания программы для решения задачи на компьютере реализуются следующие этапы. Укажите их правильную последовательность.
|
| 1776
| 33%
|
20
| Информационные технологии обработки информации
| Восстановите последовательность действий, которые нужно выполнить, чтобы перенести фрагмент текста в документе на новое место.
|
| 1776
| 85%
|
21
| Элементы комбинаторики
| Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов. При выполнении заданий 21 – 25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. При записи ответов пробелы не используются. Расчетные значения записываются без единиц измерения.
В туристический поход ходили 80% семиклассников, а на экскурсию – 65%, причём каждый семиклассник был в походе или на экскурсии. Сколько процентов семиклассников были и там, и там?
|
| 1776
| 45%
|
22
| Измерение информации
| Известно, что в буклете имеется 12 страниц, на каждой странице по 24 строк, а в каждой строке 32 символа. Вычислите информационный объем буклета, если известно, что он кодировался однобайтовым способом (т. е. для кодирования одного символа использовался 1 байт). Ответ напишите в БИТАХ.
|
| 1776
| 56%
|
23
| Системы счисления
| В некоторой системе счисления десятичное число 65 записывается как число 122. Чему равно основание этой системы?
|
| 1776
| 48%
|
24
| Информационные технологии обработки информации
| Какое значение примет ячейка C4, если в ячейках A3:B3 расположены числа и формулы согласно приведенному рисунку?
|
| 1776
| 30%
|
25
| Основы алгоритмизации
| Говорят, что эта задача придумана Львом Толстым для второго класса церковноприходской школы.
Продавец продаёт шапку, которая стоит 10 рублей. Подходит покупатель, меряет и согласен взять, но у него есть только банкнота в 25 рублей. Продавец отсылает мальчика с этой банкнотой к соседке разменять. Мальчик прибегает и отдаёт две банкноты по 10 и одну в 5 рублей (10+10+5). Продавец отдаёт шапку и берет сдачу 15 руб. Через какое-то время приходит соседка и говорит, что банкнота в 25 руб. фальшивая, требует отдать ей деньги. Ну что делать? Продавец лезет в кассу и возвращает ей деньги. На сколько рублей обманули продавца?
|
| 1776
| 26%
|
