(зимний период)
Режимные моменты | 2-3 года |
Прием детей, индивидуальная работа, игры по интересам, беседы | 7.00-7.50 |
Игровая гимнастика | 7.30-7.40 |
Подготовка к завтраку. | 7.40-7.50 |
Завтрак | 7.50-8.20 |
Самостоятельная игровая деятельность детей. Подготовка к непосредственно-образовательной деятельности | 8.20-8.45 |
Непосредственно - образовательная деятельность | 8.45-9.15 |
Подготовка к завтраку. 2 завтрак | 9.15-9.30 |
Подготовка к прогулке. Прогулка | 9.30-11.15 |
Возвращение с прогулки | 11.15-11.30 |
Подготовка к обеду. Обед | 11.30-12.15 |
Подготовка ко сну. Дневной сон | 12.15-15.00 |
Пробуждение, гимнастика после сна, закаливание, гигиенические процедуры | 15 |
Полдник | 15.30-16.00 |
Непосредственно - образовательная деятельность. Самостоятельная игровая деятельность детей, индивидуальная работа, коррекционная работа или прогулка. | 16.00-16.30 |
Подготовка к ужину. Ужин | 16.30-17.00 |
Прогулка, игровая деятельность, индивидуальная работа, уход детей домой | 17.00-19.00 |
Режим дня
(летний период)
Режимные моменты | I младшая |
Прием детей, индивидуальная работа, игры, беседы | 7.00-7.50 |
Игровая гимнастика | 7.30-7.45 |
Подготовка к завтраку. Завтрак | 7 |
Самостоятельная игровая деятельность. Подготовка к прогулке. | 8.00-9.15 |
Подготовка к завтраку. 2 завтрак. | 9.15-9.30 |
Непосредственно-образовательная деятельность (на участке), подгрупповая, индивидуальная, кружковая работа, театрализованная деятельность: игры, наблюдения, труд, воздушные и солнечные ванны. | 9.30-11.15 |
Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду. | 11.15-11.30 |
Обед | 11.30-12.00 |
Подготовка ко сну. Сон | 12.00-15.15 |
Постепенный подъем. Закаливающие и гигиенические процедуры. | 15.15-15.45 |
Полдник | 15.45-16.00 |
Прогулка или самостоятельная игровая деятельность детей | 16.00-16.30 |
Подготовка к ужину. Ужин | 16.30-17.00 |
Подготовка к прогулке. Индивидуальная работа, игры, труд. Уход детей домой | 17.00-19.00 |
Перечень пособий | 1. Голубева, и массаж для самых маленьких [Текст]: методическое пособие/ .— М.: Мозаика-Синтез, 201с. 2. Губанова, игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада [Текст]: методическое пособие/. — М.: Мозаика-Синтез, 201с. 3. Гербова, по развитию речи в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий[Текст]/ . — М.: Мозаика-Синтез, 2010.-112 с. 4. Гербова, В. В. и др. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года [Текст]/, . - М., 200с. 5. Елецкая, за днем говорим и растем [Текст]:пособие по развитию детей раннего возраста/, . –М.: ТЦ. Сфера, 20с. 6. Картушина, для малышей. Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет[Текст]/ . –М.: ТЦ. Сфера, 2006.-112 с. 7. Колдина, и рисование с детьми 2-3 лет. Конспекты занятий [Текст]/ .- М.: Мозаика-Синтез, 2007.-96 с. 8. Кострыкина, , физкульт - привет! Система работы по развитию основных движений детей раннего возраста [Текст]/ Л. Ю Кострыкина.- М.: «Скрипторий 2003», 200с. 9. Лямина, речи детей раннего возраста.[Текст] / .— М., 2010.-102 с. 10. Теплюк, второго года жизни [Текст]: методическое пособие/ . — М.: Мозаика-Синтез. 2010.-112 с. 11. Теплюк, третьего года жизни [Текст]: методическое пособие/ . — М.: Мозаика-Синтез. 2011.-96 с. 12. Теплюк, С. Н. и др. Дети раннего возраста в детском саду [Текст]: методическое пособие/, , .— М.: Мозаика-Синтез, 2010., 116 с. 13. Теплюк, на прогулке с малышами [Текст]: методическое пособие/ . — М.: Мозаика-Синтез, 2009.-98 с. 14. Янушко, речи у детей раннего возраста (1-3 года) [Текст]: методическое пособие для воспитателей и родителей/ , - М.: Мозаика-Синтез, 2010.-80 с. 15. Янушко, с детьми раннего возраста (1-3 года) [Текст]: методическое пособие для воспитателей и родителей/.- М.: Мозаика-Синтез, 2009.-120 с. 16. Янушко, мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года) [Текст]: методическое пособие для воспитателей и родителей/ .- М.: Мозаика-Синтез, 2007.-112 с. 17. Янушко, развитие детей раннего возраста (1-3 года) [Текст]: методическое пособие для воспитателей и родителей/ .- М.: Мозаика-Синтез, 2009.-96 с. 18. Гербова, речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-3 лет: наглядно - дидактическое пособие/. — М.: Мозаика-Синтез, 2010. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


