в) религиозное сознание и его основные корни.
Литература
1. Ан в религиях мира. Барнаул, 1999.
2. Бердяев творчества. М., 1993.
3. Бердяев свободного духа. М., 1994.
4. Гегель. Философия права. М., 1990.
5. Исследования о странствиях и переселениях душ. Рига, 1994.
6. Общественное сознание и его формы. М., 1986.
7. Панарин политики. М., 1994.
8. Швейцер и этика. М., 1973. С.15-26.
9. Философия и политика//Вопросы философии. 1996. №2.
10. Франк основы общества. М., 1993.
11. Душа человека. М., 1992.
12. Психоанализ и этика. М., 1993.
Семинар 17. Культура и цивилизация в историческом процессе
1. Проблема направленности исторического процесса. Смысл истории и подходы к его интерпретации.
2. Основные детерминанты исторического процесса (естественные, материально-производственные, технико-технологические, духовные).
3. Культура и цивилизация. Критерии культурного прогресса.
4. Информационно-технологическое общество как новый тип цивилизации.
Литература:
1. Абдеев информационной цивилизации. М., 1994.
2. Барг и идеи: становление историзма. М., 1987.
3. Социальное конструирование реальности. М., 1995.
4. Бердяев истории. М., 1993.
5. Гуревич культуры. М., 1995.
6. Ильенков и культура. М., 1991
7. Родина. Русская философия. Православная культура. М., 1992.
8. Карсавин истории. Спб., 1993.
9. Сорокин . Цивилизация. Общество. М., 1992.
10. Троицкая цивилизация между Востоком, Западом и Югом (историософские миниатюры). М., 1995.
11. Троицкий цивилизация: прошлое и настоящее // Русская цивилизация и соборность. М., 1994.
12. Дж. Постижение истории. М., 1991.
13. Филиппов и русская нация: трудный путь к самосознанию. Барнаул, 1999.
14. Конец истории? //Вопросы философии. 1996. №3.
15. Закат Европы. Т. 1. М., 1993.
16. Смысл и назначение истории. М., 1994
Семинар 18. Методология научного познания.
Коллоквиум.
Вопросы:
1. Методология.
2. Понятие метода
3. Определение логического и интуитивного, их отличия
4. Сознательное и бессознательное в научном познании.
5. Этапы научного творчества
6. Преимущества интуитивного
7. Место интуитивного и логического в научном познании.
8. Обобщение. Понятие общего..
9. Алгоритм метода обобщения.
10. Преимущества и примеры эвристического применения методов обобщения
11. Понятие образа. Образ в научном познании.
12. Метод структурного переноса.
13. Метод визуализации.
14. Метод личностного уподобления.
15. Знак и значение.
16. Форма и содержание, формализация
17. Функции формализации
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ КОНТРОЛЬ
Тесты письменногоконтроля текущих знаний по дисциплине Философия
Контрольная работа № 1
(Историко-философское введение)
Вариант 1
1. Демокрит и Эпикур развивали в античной философии:
1. материализм
2. идеализм
3. теологию
2. Знание выступает источником нравственного совершенства у философа:
1. Гераклита
2. Парменида
3. Платона
4. Сократа
3. Совокупность религиозных доктрин и учений о сущности и действии Бога
1. теология
2. монадология
3. антропоцентризм.
4. феноменология
4. В чем проявляется философский дуализм Аристотеля?
Вариант 2
1. Поставили вопрос о первооснове всего сущего представители школы:
1. стоической
2. милетской
3. элейской
2. Основателем философского идеализма считают:
1. Демокрита
2. Платона
3. Гераклита
4. Горгия
3. Характернойчертойсредневековойфилософииявляется
1. Космоцентризм
2. Антропоцентризм
3. Теоцентризм
4. Скептицизм
4. Раскройте уровни соединения формы и материи. Обоснуйте возможность (невозможность) существования формы или материи отдельно друг от друга?.
Вариант 3
1. Из ранних греческих философов прозвище «Темный» имел:
1. Фалес
2. Анаксимен
3. Гераклит
4. Ксенофан
2. Пифагорийцы идеальным числом считали:
1. 10
2. 3
3. 7
3. Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к
1. богословию
2. науке
3. психологии
4. этике
4. Что объединяло философов милетской школы?
Вариант 4
1. Согласно Платону, подлинное бытие есть:
1. мир идей
2. мир вещей
3. мир человека
4. совокупность атомов
2. Принцип скептицизма:
1. ничего не утверждать
2. избегать крайностей
3. жить в согласии с природой
3. Теоцентризм — мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве
1. бога
2. человека
3. природы
4. космоса
4. Как Демокрит решал вопрос бытия и небытия?
Вариант 5
1. Впервые в истории высказал идею о происхождении человека в результате эволюции:
1. Аристотель
2. Анаксимандр
3. Эпикур
4. Сократ
2. Высшей целью человеческого существования Сократ считал:
1. покорность провидению
2. освобождение от страданий
3. самопознание
4. познание природы
3. Кто из представителей патристики считал, что знание выше веры?
1. Климент
2. Тертуллиан
3. Ориген
4. Августин
5. все
6. никто
4. Чем элеаты обосновывали неподвижность сущего?
Контрольная работа №2
(Теретический курс философии)
1. Зигмунд Фрейд выделил в структуре психического аппарата три инстанции. Среди нижеперечисленных инстанций укажите лишнюю, т. е. ту, которую Фрейд не выделял.
а) Сверх-Я
б) Пра-Мы
в) Оно
г) Я
2. Что такое «отражение»? Выберите наиболее полное и точное определение
а) свойство живых существ реагировать на жизненно важные стимулы среды
б) способность высокоорганизованных животных ориентироваться во внешнем мире
в) способность материальных систем порождать собственные подобия
г) свойство материи запечатлевать характеристики воздействующих на неё объектов
3. Согласно Карлу Роджерсу, «Я-концепция» состоит из четырёх основных элементов. Что из нижеперечисленного не входит в их число?
а) Я-реальное
б) Я-идеальное
в) Я-воспоминание
г) Я-экзистенциальное
д) Я-зеркальное
4. В каком направлении философии человек рассматривается как самодетерминирующееся, самосозидающее существо?
а) фрейдизме
б) прагматизме
в) экзистенциализме
г) феноменологии
5. Кому принадлежат следующие высказывания: «Смысл есть для каждого и для каждого существует свой особый смысл», «Смысл не может быть создан искусственно, он может быть только найден», «В поисках смысла нас направляет наша совесть»?
а) З. Фрейду
б) К. Роджерсу
в) В. Франклу
г) Э. Фромму
6. В чём сущность проблемы биологического и социального в человеке?
а) в вопросе о приоритете материальных, либо духовных потребностей
б) в вопросе о взаимодействии и соотношении генов и воспитания
в) в вопросе о формах борьбы за существование в человеческом обществе
г) в вопросе о соотношении сознательных и бессознательных факторов в детерминации человеческих поступков
7. Какое из перечисленных утверждений соответствуетэкзистенциалистскому взгляду на человека?
а) в нашей жизни всё случайно, непредсказуемо, а потому надо плыть по течению и надеяться на везение
б) человеческие поступки определяются бессознательными желаниями, о которых мы можем не догадываться
в) что бы человек ни предпринимал, всё, в конечном счёте, зависит не от него, а от судьбы, рока
г) человек обречён быть свободным и нести за свои поступки абсолютную ответственность
8. Объект и субъект - это
1. два общающихся человека
2. термины суждения
3. философ и его ученик
4. окружающий мир и познающий человек
5. разделы философии
9. Объективное - это
1. признанное нами
2. очевидное для нас
3. вне нас находящееся
4. от нас зависящее
5. кажущееся нам несомненным
10. Идея, по которой мы видим мир только в масштабе собственного восприятия, называется
1. эвдемонизмом
2. рационализмом
3. субъективизмом
4. интуитивизмом
11. Гносеология - это
1. греческая богиня
2. философская идея
3. особенность мышления
4. синоним истины
5. раздел философии
12. Идеальное - это
1. бестелесное
2. нефизическое
3. сверхчувственное
4. умопостигаемое
5. совершенное
6. все вышеперечисленное
7. ничто из вышеперечисленного
13. Материя - это
1. однородное мировое вещество
2. инобытие духа
3. единственная реальность
4. первоначало мира
5. предмет философии
6. все, чувственно воспринимаемое
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»
1. Мироощущение и миропонимание.
2. Мифологическое сознание, его сущность.
3. Миф и современность.
4. Религиозное мировоззрение.
5. Миф, религия, философия.
6. Буддизм как философская школа.
7. Йога.
8. Материалистические школы Древней Индии.
9. Современная индийская философия.
10. Конфуцианство.
11. Даосизм
12. Современная японская философия.
13. Современная китайская философия.
14. Проблема человека в древнеиндийской философии.
15. Проблема человека в древнекитайской философии.
16. Проблема человека в японской философии.
17. Космоцентрический характер древнегреческой философии.
18. Возникновение греческой цивилизации.
19. Проблема судьбы в античной философии.
20. Школа Пифагора.
21. Становление античной диалектики.
22. Диалектика и метафизика.
23. Атомисты античного мира.
24. Афины в отношении к философии и культуре.
25. Влияние Спарты на развитие интеллектуализма в Древней Греции.
26. Утопия Платона.
27. Сократ.
28. Досократики.
29. Теория бессмертия Платона.
30. Космогония Платона.
31. Метафизика Аристотеля.
32. Ранняя греческая математика, астрономия и философия.
33. Киники и скептики.
34. Стоицизм.
35. Римская империя и ее отношение к философии и культуре.
36. Католическая философия.
37. Православная философия.
38. Проблема разума и веры в философии средневековья.
39. Философия и теология св. Августина.
40. Схоласты средневековья.
41. Мусульманская культура и философия.
42. Томизм и неотомизм.
43. Францисканские схоласты.
44. Развитие философии в Византии.
45. П. Абеляр.
46. Итальянское Возрождение.
47. Маккиавелли.
48. Эразм и Мор.
49. Реформация и контрреформация.
50. Развитие науки в эпоху Возрождения.
51. Френсис Бэкон.
52. «Левиафан» Гоббса.
53. Декарт.
54. Спиноза.
55. Лейбниц.
56. Философский либерализм.
57. Теория познания Локка.
58. Политическая философия Локка.
59. Беркли.
60. Д. Юм.
61. Философский романтизм.
62. Руссо.
63. И. Кант.
64. Гегель.
65. Л. Фейербах.
66. Байрон.
67. Шопенгауэр.
68. Ницше.
69. Утилитаристская философия.
70. Бергсон.
71. Маркса и Ф. Энгельса.
72. Гегельянские версии марксизма.
73. Русский фрейдо-марксизм.
74. Западный фрейдо-марксизм.
75. Марксистский экзистенциализм.
76. Марксистская феноменология.
77. Марксистская герменевтика.
78. Политический марксизм в России.
79. Христианский марксизм.
80. Неомарксизм на Западе.
81. Уильямс Джеймс.
82. Джон Дьюи.
83. Философия логического анализа.
84. Философия техники.
85. Понятия «природа» и «техника» у древних греков.
86. Философская концепция Богданова.
87. Миропонимание новой эпохи.
88. Эзотерическое христианство.
89. Эзотеризм и сознание.
90. Психоанализ в России.
91. Философия смерти.
92. Теология смерти.
93. Психология активности.
94. Тело, психика, сознание.
95. Сознание и самосознание.
96. Аналитическая психология К. Юнга.
97. Психоаналитическая философия З. Фрейда.
98. Психоанализ в дореволюционной России.
99. Фрейдизм и марксизм.
100. Психоанализ и воспитание.
101. Фрейдизм и социология.
102. Психоанализ как метод исследования художественной литературы.
103. Фрейдистская теория воспитания детей.
104. Проблема личного бессмертия.
105. Психолого-философская концепция Анны Фрейд.
106. Карма-Йога.
107. Видимый и невидимый миры.
108. Русский космизм.
109. Философская антропология М. Бубера.
110. Философско-социологическая концепция М. Вебера.
111. Славянофилы.
112. Западничество в русской философии.
113. Русский материализм в 60-х годах XIX в.
114. Русский позитивизм.
115. .
116. .
117. .
118. .
119. .
120. Русский персонализм.
121. Русские неокантианцы.
122. П. Флоренский.
123. С. Булгаков.
124. .
125. Интуитивисты в России.
126. .
127. .
128. .
129. .
130. .
131. Шестова.
132. Философские идеи поэтов - и писателей-символистов (А. Белый, Д. Мережковский, В. Розанов).
133. Философская концепция о Г. Флоровского.
134. Философия о В. Зеньковского.
135. Махизм.
136. Экзистенциализм.
137. Персонализм.
138. Прагматизм.
139. Философия Гольбаха.
140. Гельвеций.
141. Дидро.
142. Н. Кузанский.
143. Шеллинг.
144. Монтескье.
145. Мальтузианство и неомальтузианство.
146. Английское Возрождение.
147. Лессинг.
148. Русское Просвещение.
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Философия Древней Греции
1. Греция – колыбель философии.
2. Проблема познания человека в учениях софистов и Сократа.
3. Учение Платона о государстве.
4. Проблема бытия в учении Аристотеля.
5. Эпикур и его учение о счастье.
6. Стоическая философия об идеале мудрой жизни.
Философия средневековья
7. Филон Александрийский об истоках христианской философии.
8. Основные положения религиозно-философского учения АвгустинаАврелия.
9. Основные положения философских взглядов Фомы Аквинского.
Философия эпохи Возрождения
10. О соотношении бога и мира в философских взглядах Н. Кузанского.
11. Вопросы государства в учениях Томаса Мора и Томмазо Кампанеллы.
12. Об устройстве мироздания в сочинениях Николая Коперника и ДжорданоБруно.
Философия Нового времени
13. Р. Декарт и Ф. Бекон и их философские взгляды как представителей двухнаправлений в научном познании: рационализма и эмпиризма.
14. Об устройстве мироздания в учении Г. Лейбница.
15. Проблема государства (учение об общественном договоре) в трудахТомаса Гоббса и Джона Локка.
Представители Просвещения
16. Вольтер и его взгляды на просвещенный абсолютизм.
17. Поль Гольбах и его учение «О системе природы».
18. Вольтер, , К. Гельвеций о значении воспитания человека.
19. О социально-философских взглядах Монтескье.
Представители немецкой классической философии
20. И. Кант о нравственном законе.
21. о смысле человеческой истории.
22. Фейербаха «О сущности христианства».
23. О философских предпосылках марксизма.
Философская мысль России
24. Философская мысль средневековой Руси: X – XVII век.
25. Причины и последствия церковного раскола в России в XVI веке.
26. Философская мысль петровской эпохи.
27. Мыслители екатерининской эпохи.
28. о русской истории.
29. Основные идеи славянофилов.
30. Основные идеи западников.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Вопросы к экзамену – 1часть
1. Предмет и функции философии.
2. Философия как мировоззрение. Типы мировоззрения.
3. Общая характеристика философии Древнего Востока.
4. Первые философские школы в Древней Греции.
5. Моральная философия Сократа.
6. Платон: учение об идеях, познании, душе и государстве.
7. Аристотель: учение о материи и форме, видах "причин", первой философии, душе, обществе.
8. Основные характеристики средневековой западной философии.
9. Схоластическая философия, спор номиналистов и реалистов.
10. Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
11. Ф. Бэкон: эмпиризм, индуктивный метод, учение об "идолах".
12. Р. Декарт: рационализм, учение о методе, положение о врожденных идеях.
13. Французское Просвещение. Механистический материализм.
14. Теория познания и этика И. Канта.
15. Объективный идеализм философии Г. Гегеля:
16. Основные положения философии марксизма.
17. Основные направления современной западной философии.
18. Становление русской национальной философии. Западники и славянофилы (XIX в.).
19. Философия всеединства B. C.Соловьева.
20. Философии русского космизма
21. Философия .
Вопросы к экзамену – 2 часть
1. Предмет и функции философии.
2. Философия как мировоззрение. Типы мировоззрения.
3. Учение о бытии. Формы бытия.
4. Научно-философские учения о материи. Научная картина мира.
5. Материя и движение. Формы движения материи.
6. Пространство и время как формы бытия материи.
7. Проблема сознания в философии.
8. Структура сознания. Сознание и бессознательное.
9. Общественная природа сознания.
10. Сознание и мозг. Сознание и язык. Самосознание.
11. Проблема познания в философии.
12. Объект и субъект познания.
13. Чувственное и рациональное в познании.
14. Специфика, уровни и методы научного познания.
15. Творческий процесс научного познания. Его этапы.
16. Интуитивное и логическое мышление в научном познании
17. Понятие общего. Методы обобщения.
18. Истина и ее критерии.
19. Природа как объективная реальность. Неживая и живая природа.
20. Природа как необходимое условие существования человека и общества. Естественная и искуственная среда.
21. Происхождение человека. Предпосылки и основные факторы антропогенеза.
22. Природное и социальное в сущностной характеристике человека.
23. Проблема взаимоотношения человека и природы на современном этапе.
24. Понятие общества. Основные компоненты общественной жизни.
25. Наука и человек в системе производительных сил общества.
26. Социальное развитие (эволюция и революция). Субъекты социального развития (народ, классы, нации, личность).
27. Взаимосвязь категорий "дух", "душа", "духовность".
28. Взаимодействие духовного и материального в обществе.
29. Нравственная сторона духовной жизни человека и общества.
30. Эстетическая сторона духовной жизни человека и общества.
31. Религиозное сознание и его основные корни.
32. Проблема закономерности и направленности исторического процесса.
33. Культура и цивилизация.
34. Информационно-технологическое общество как новый тип цивилизации.
Вопросы к экзамену (весь курс)
1. Предмет и функции философии.
2. Философия как мировоззрение. Типы мировоззрения.
3. Общая характеристика философии Древнего Востока.
4. Первые философские школы в Древней Греции.
5. Моральная философия Сократа.
6. Платон: учение об идеях, познании, душе и государстве.
7. Аристотель: учение о материи и форме, видах "причин", первой философии, душе, обществе.
8. Основные характеристики средневековой западной философии.
9. Схоластическая философия, спор номиналистов и реалистов.
10. Антропоцентризм философии эпохи Возрождения.
11. Ф. Бэкон: эмпиризм, индуктивный метод, учение об "идолах".
12. Р. Декарт: рационализм, учение о методе, положение о врожденных идеях.
13. Французское Просвещение. Механистический материализм.
14. Теория познания и этика И. Канта.
15. Объективный идеализм философии Г. Гегеля:
16. Основные положения философии марксизма.
17. Основные направления современной западной философии.
18. Становление русской национальной философии. Западники и славянофилы (XIX в.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
