ПРОЕКТ
ПРОГРАММА
педагогической конференции работников общего образования
по теме «Особенности моделирования компонентов образовательного процесса с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования»
Место проведения: г. Нижневартовск,
муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Лицей № 2»,
ул. Омская, д. 66а
Дата проведения: 17 апреля 2014 г.
Четверг
Время | Мероприятия | Место проведения |
9.00 – 10.00 | Регистрация участников и гостей конференции | МБОУ «Лицей № 2» |
9.00 – 13.30 | Работа выставки учебно-методической литературы | Фойе 3 этажа |
10.00 – 12.00 | Пленарное заседание | Актовый зал, 3 этаж |
10.00 – 10.10 | Открытие конференции, выступления с приветственным словом Урсу-, начальник управления общего образования Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, к. филол. н., г. Ханты-Мансийск | |
Апрфенова Мариана Викторовна, заместитель главы администрации по социальной и молодежной политике, г. Нижневартовск | ||
Доклады | ||
10.10-10.35 | Проблемы преподавания курса «Русский язык» в школе | , автор программ и учебников по русскому языку издательского центра «Вентана Граф», доцент государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», к. филол. н., г. Москва. |
10.35 – 11.00 | Организация проектной деятельности школьников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования (проектные задачи для школьников на материалах территориально-производственных кластеров Севера, Сибири, Дальнего Востока) | , руководитель Центра научных исследований и инноваций в образовании государственного бюджетного научного учреждения «Московский институт развития образования», д. п.н., г. Москва |
11.00 – 11.20 | Кофе-пауза | Аудитории 402, 403, 404, 405. |
11.20 – 11.45 | Электронные образовательные ресурсы: перспективы развития. От электронного учебника к новой педагогике. | , начальник информационно-методического отдела центра информации и рекламы издательства «Дрофа», к. ист. н., г. Москва |
11.45 – 12.10 | Технологические аспекты реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования | , заведующая кафедрой педагогики государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Сургутский государственный университет», д. п. н., г. Сургут |
12.10 – 13.00 | Калейдоскоп педагогических практик: презентация эффектов реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования , региональный координатор стажировочных площадок, старший преподаватель кафедры управления АУ «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск |
12.10 – 13.00 | Выступления – презентации по 7 минут | |
Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования | , директор муниципального бюджетного образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество», г. Нефтеюганск | |
Психолого-педагогическое сопровождение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования | , педагог-психолог муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 31 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля», г. Нижневартовск | |
Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом этнокультурных особенностей обучающихся | , руководитель методического объединения учителей начальных классов, учитель начальных классов муниципального бюджетного учреждения общеобразовательной школы-интернат «Русскинская средняя общеобразовательная школа-интернат», Сургутский район | |
Достижение личностных, метапредметных результатов внеурочной деятельности | , заместитель директора по воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия имени », г. Сургут | |
Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности младших школьников | , заместитель директора, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Локосовская средняя общеобразовательная школа им. », Сургутский район | |
Методическое обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования | , заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования город Нягань «Средняя общеобразовательная школа № 6» имени Августы Ивановны Гордиенко, почетного гражданина города Нягани | |
13.00 – 14.00 | ОБЕД | Столовая МБОУ «Лицей № 2» |
14.00 – 16.00 | Работа тематических секций | |
Секция 1 Инновационные процессы в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования Аудитория № 000 | Модератор: , доцент кафедры управления АУ «Институт развития образования», к. п. н., г. Ханты-Ман-сийск Эксперт: , руководитель Центра научных исследований и инноваций в образовании государственного бюджетного научного учреждения «Московский институт развития образования», д. п. н., г. Москва | |
Секция 2 Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования, инклюзивная форма обучения и воспитания в образовательной организации Аудитория № 000 | Модератор: , доцент кафедры педагогики и психологии АУ «Институт развития образования», к. психол..н., доцент, г. Ханты-Мансийск Эксперт: , педагог-психолог бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж», к. психол. н., г. Нижневартовск | |
Секция 3 Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Аудитория № 000 | Модератор: , старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск. Эксперт: , профессор кафедры методик дошкольного и начального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет», д. пед. н., г. Нижневартовск | |
Секция 4 Проблемы преподавания курса «Русский язык» в школе Аудитория № 000 | Модератор: , старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск. Эксперт: , автор программ и учебников по русскому языку издательского центра «Вентана Граф», доцент государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», к. филол. н., г. Москва. |
14.работа тематических секций
Время выступления на секциях – 10 минут
СЕКЦИЯ 1: Инновационные процессы в условиях реализации ФГОС общего образования
Аудитория № 000
Модератор: , доцент кафедры управления АУ «Институт развития образования», к. п. н., г. Ханты-Мансийск
Эксперт: , руководитель Центра научных исследований и инноваций в образовании государственного бюджетного научного учреждения «Московский институт развития образования», д. п. н., г. Москва
Тема выступления | ФИО | |
1. | Лучшие практики организации образовательного процесса по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования | , директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Прогимназия «Сообщество», г. Нефтеюганск |
2. | Новые педагогические технологии и средства обучения как необходимое условие достижения метапредметных результатов в образовательном процессе | , директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей № 2», г. Нижневартовск |
3. | Информационно-методическое обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта | , начальник информационно-методического отдела центра информации и рекламы издательства «Дрофа», к. ист. н., г. Москва |
4. | Методическое обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования | , заместитель директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения муниципального образования города Нягань «Средняя общеобразовательная школа № 6» имени Августы Ивановны Гордиенко, почетного гражданина города Нягани |
5. | Развитие обучающей деятельности учителя в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования | , заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей им. », г. Югорск |
6. | Программа формирования УУД на ступени основной школы: организационные условия реализации программы, содержание учебной деятельности, мониторинг. | , директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5 «Многопрофильная», г. Нефтеюганск |
7. | Проектная задача как универсальное средство формирования и диагностики метапредметных результатов | , заместитель директора по учебной работе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 15», г. Нижневартовск |
8. | Средства достижения метапредметных результатов обучения. | , учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Пыть-Ях |
9. | Реализация технологии деятельностного метода как средство формирования УУД на уроках математики. | СагироваГамиляШайхразыевна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Пыть-Ях |
10. | Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) на уроках истории как способ формирования ИКТ-компетенций | , учитель истории и обществознания муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов», Сургутский район |
11. | Организация внеурочной деятельности по математике в 5-9 классах на основе концепции математического образования и федерального государственного образовательного стандарта | , учитель математики муниципальное бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», г. Югорск |
12. | Формы организации внеурочной деятельности в условиях опережающего введения федерального государственного образовательного стандарта | Таирова СветланаЕвгеньевна, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», г. Югорск |
13. | Опыт виртуальной экскурсии | , учитель истории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов», Сургутский район |
СЕКЦИЯ 2: Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования, инклюзивная форма обучения и воспитания в образовательной организации
Аудитория № 000
Модератор: , доцент кафедры педагогики и психологии АУ «Институт развития образования», к. психол. н., доцент, г. Ханты-Мансийск
Эксперт: , к. психол. н., педагог-психолог бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж, г. Нижневартовск
№ п/п | Тема выступления | ФИО |
1. | Модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в условиях федерального государственного образовательного стандарта общего образования | , заместитель по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 40», г. Нижневартовск |
2. | Создание условий по интеграции детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс | , директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 8», г. Нефтеюганск |
3. | Создание универсальной безбарьерной среды в общеобразовательной школе | Ишбаев Мухамат Мухарович, директор казенного оздоровительного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Нижневартовская санаторно-лесная школа», г. Нижневартовск |
4. | Особенности федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | , заместитель директора по учебно-воспитательной работе казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 1,2 вида», г. Нижневартовск |
5. | Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья | , заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Мегион |
6. | Формирование готовности педагогов к обучению детей с ограниченными возможностями здоровья | , доцент кафедры педагогики и психологии АУ «Институт развития образования», канд. психол. наук, доцент, г. Ханты-Мансийск |
7. | Организация инклюзивного образования в практике массовой общеобразовательной школы | , специалист Центра здоровья и коррекционной помощи казенного оздоровительного образовательного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении «Нижневартовская санаторно-лесная школа», г. Нижневартовск |
8. | Психолого-педагогическое сопровождение пятиклассников в период адаптации в процессе введения федеральных государственных образовательных стандартов | , педагог-психолог Лангепасского городского муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», г. Лангепас |
9. | Создание комплексной помощи детям с ОВЗ в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования | , заведующий муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад компенсирующего вида № 77 «Эрудит», г. Нижневартовск |
10. | Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования | , педагог-психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Излучинская общеобразовательная средняя школа усиленного изучения отдельных предметов№1» |
11. | Формирование универсальных учебных действий в школе I ступени на логопедических занятиях в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта | Михайлова АлсуТаштимировна, учитель-логопед муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Излучинская общеобразовательная средняя школа усиленного изучения отдельных предметов№1» |
12. | Психолого-педагогическое сопровождение школьников в рамках федерального государственного образовательного стандарта | , педагог-психолог муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Излучинская общеобразовательная средняя школа усиленного изучения отдельных предметов№1» |
13. | Психологическая готовность педагога к реализации федерального государственного образовательного стандарта | , к. психол. н., педагог-психолог бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж», г. Нижневартовск |
СЕКЦИЯ 3: Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Аудитория № 000
Модератор: , старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск.
Эксперт: , профессор кафедры методик дошкольного и начального образования федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижневартовский государственный университет», д. пед. н., г. Нижневартовск
№ п/п | Тема выступления | ФИО |
1. | Организация введения федерального государственного образовательного стандарта в плотном режиме в дошкольной образовательной организации | , заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 84 «Одуванчик», г. Сургут |
2. | Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в практику муниципального дошкольного общеобразовательного автономного учреждения «Детский сад № 9» | , директор муниципального дошкольного общеобразовательного автономного учреждения «Детский сад № 32», г. Нефтеюганск |
3. | Психолого-педагогическое сопровож-дение педагогов как одно из условий успешного введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в пилотном режиме | , заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад № 4 «Умка», г. Сургут |
4. | Модель развития патриотического воспитания в условиях образовательной среды дошкольной организации с опорой на современные практики | , заместитель заведующего по воспитательно-методической работе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Нижневартовска центра развития ребенка – детского сада № 41 «Росинка» |
5. | Создание условий для введения федерального государственного образовательного стандарта в дошкольной организации с группами компенсирующей направленности | , заведующая муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детский сад компенсирующего вида № 24 «Космос», г. Сургут |
6. | Современное оборудование для создания развивающей образовательной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования | , кандидат педагогических наук, заместитель директора магазина «Учебная книга» города Нижневартовска |
7. | Организация комплексного взаимо-действия дошкольной организации с семьей с привлечением средств массовой информации | , педагог-психолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей № 79 «Садко», г. Сургут |
8. | Инновационная образовательная система «Диалог» | , начальник информационно-методического отдела центра информации и рекламы издательства «Дрофа», к. ист. н., г. Москва |
9. | Научно-методическое сопровождение по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования | , старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования», г Ханты-Мансийск |
СЕКЦИЯ 4: Проблемы преподавания курса «Русский язык» в школе»
Аудитория № 000
Модератор: , старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования», г. Ханты-Мансийск.
Эксперт: , автор программ и учебников по русскому языку издательского центра «Вентана Граф», доцент государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», к. филол. н., г. Москва.
№ п/п | Тема выступления | ФИО |
1 | Проблемы преподавания курса «Русского языка» в школе | , автор программ и учебников по русскому языку издательского центра «Вентана Граф», доцент государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», к. филол. н., г. Москва. |
2 | Междисциплинарная программа «Стратегия смыслового чтения и работа с текстом» | , заместитель директора по учебно-воспитательной работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразователь-ная школа № 6», г. Сургут |
3 | Интеграция урочной и внеурочной деятельности | , учитель русского языка и литературы, муниципального бюджетного общеоб-разовательного учреждения «Федоровская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов», Сургутский район |
4 | Технологическая карта как инструмент формирования и диагностики регулятивных умений обучающихся на ступени начального общего образования | учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразователь-ная школа № 6», г. Югорск |
5 | «Информационная образовательная среда как условие реализации введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования | , учитель русского языка и литературы, заведующий Ресурсным центром информатизации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Федоровская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов», Сургутский район |
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
оргкомитет
-
начальник отдела общего образования департамента образования администрации города Нижневартовска,
–
директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей№2» города Нижневартовск,
-
заведующий отделом МБУ «Центр развития образования» города Нижневартовска,
–
доцент кафедры педагогики и психологии АУ «Институт развития образования», к. психол. н., доцент,
–
доцент кафедры управления АУ «Институт развития образования», к. п. н.,
–
старший преподаватель АУ «Институт развития образования»,
, старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования»,
, старший преподаватель кафедры начального и дошкольного образования АУ «Институт развития образования»,
Полезная информация
гостиница «Надежда» -
телефон:
8(34
гостиница «Журавушка»
а, телефон:
8(3466)
справочная аэропорта - телефон: 8(34
справочная автовокзала - телефон: 8(34
справочная железнодорожного вокзала –
телефон: 8(3466)
