Поурочное планирование
изучения курса алгебры в 7 классе
1 четверть – 5 часов в неделю, со 2 четверти – 3 часа в неделю (120 часов за год)
№п/п | Содержание учебного материала | Пункт учебника | Примерные сроки изучения | Примечание |
I четверть | ||||
Выражения, тождества, уравнения ( 24 урока) | 1.09 – 23.10 | |||
1 – 3 | Рациональные выражения | 1 | Пр. р. 1 | |
4 – 5 | Основное свойство дроби. Сокращение дробей | 2 | Пр. р.2 | |
6 –7 | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | 3 | Пр. р.3 | |
8 – 11 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 4 | Пр. р.4 | |
12 | Контрольная работа №1 | 24.09 – 26.09 | ||
13 – 14 | Умножение дробей. Возведение дроби в степень | 5 | Пр. р.5 | |
15 – 16 | Деление дробей | 6 | ||
17 – 20 | Преобразование рациональных выражений | 7 | Пр. р.6 | |
21 – 22 | Функция у=к/х и ее график | 8 | Пр. р.7 | |
23 | Контрольная работа №2 | 22.10 – 23.10 | ||
Квадратные корни (19 уроков) 24.10 – 10.12 | ||||
24 | Рациональные числа | 10 | ||
25 | Иррациональные числа. Действительные числа | 11 | Пр. р.8 | |
26 | Квадратные корни. Арифметический квадратный корень | 12 | ||
II четверть | ||||
27 | Уравнение х2=а | 13 | ||
28 | Нахождение приближенных значений квадратного корня | 14 | Пр. р.9 | |
29 - 30 | Функция y= √x и ее график | 15 | ||
31 – 33 | Квадратный корень из произведения, дроби, степени | 16, 17 | Пр. р.10 | |
34 | Контрольная работа №3 | 26.11 – 28.11 | ||
35 – 37 | Вынесение множителя из - под знака корня. Внесение множителя под знак корня | 18 | ||
38 – 41 | Преобразование выражений, содержащих квадратные корни | 19 | Пр. р.11 | |
42 | Контрольная работа №4 | 8.12 – 10.12 | ||
Квадратные уравнения (21 урока) | 11.12 – 14.02 | |||
43-44 | Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения. | 21 | Пр. р.12 | |
45 – 47 | Решение квадратных уравнений по формуле | 22 | Пр. р.13 | |
48–50 | Решение задач с помощью квадратных уравнений | 23 | Пр. р.14 | |
III четверть | ||||
51 – 52 | Теорема Виета | 24 | ||
53 | Контрольная работа №5 | 15.01 – 16.01 | ||
54 – 57 | Решение дробных рациональных уравнений | 25 | Пр. р.15 | |
58 – 62 | Решение задач с помощью рациональных уравнений | 26 | Пр. р.16 | |
63 | Контрольная работа №6 | 12.02 – 14.02 | ||
Неравенства (20 уроков) 15.02 – 5.04 | ||||
64 – 65 | Числовые неравенства | 28 | ||
66 – 67 | Свойства числовых неравенств | 29 | ||
68 – 69 | Сложение и умножение числовых неравенств | 30 | Пр. р.17 | |
70 -71 | Погрешность и точность приближения | 31 | ||
72 | Контрольная работа №7 | 25.02 – 27.02 | ||
73 – 74 | Числовые промежутки. Пересечение и объединение множеств | 32, 33 | ||
75 – 78 | Решение неравенств с одной переменной | 34 | Пр. р.18 | |
79 – 80 | Решение систем неравенств с одной переменной | 35 | ||
IV четверть | ||||
81 - 82 | Решение систем неравенств с одной переменной | 35 | Пр. р.19 | |
83 | Контрольная работа №8 | 3.04 – 5.04 | ||
Степень с целым показателем Элементы статистики (11 уроков) | 6.04 – 16.05 | |||
84 – 85 | Определение степени с целым отрицательным показателем | 37 | ||
86 – 87 | Свойства степени с целым показателем | 38 | Пр. р.20 | |
88 – 89 | Стандартный вид числа | 39 | Пр. р.21 | |
90 | Контрольная работа №9 | |||
91 – 94 | Начальные сведения об организации статистических исследований | 40, 41 | Пр. р.22 | |
95 – 100 | Итоговое повторение курса алгебры 8 класса | С 17 мая до конца учебного года | ||
101 | Итоговая контрольная работа | |||
102 | Анализ контрольной работы. Решение задач |
