20. Найди и назови различия в картинках.(1час)
Учить самостоятельно находить и называть различия в картинках. Знакомство с правилами личной гигиены. Разучивание потешки «Водичка».
21. Найди такое же насекомое.(1 час)
Учить находить такой же предмет, как на образце. Знакомство с насекомыми. Пальчиковая гимнастика «Жук».
22. Найди двух одинаковых птичек.(1 час)
Продолжать учить самостоятельно и быстро находить одинаковые предметы. Знакомство с перелетными птицами. Артикуляционная гимнастика «Кормит ласточка птенцов».
23. Покажи на картинке всех цыплят.(1час)
Учить находить на сюжетной картинке одинаковые предметы. Знакомство с домашними птицами.
Артикуляционная гимнастика «Под окошком-Блл, блл, - индюки болтают».
24. Назови по памяти действия зверят. (1 час)
Учить запоминать и называть по памяти зверей и их действия. Физкультминутка «Зайцы утром рано встали».
25. Найди все яблочки, которые продает лисичка.(1 час)
Учить находить заданные предметы на сюжетной картинке. Игра «Магазин». Физкультминутка «Яблоко».
26. Чем похожи и чем отличаются рисунки?(1 час)
Учить самостоятельно сравнивать картинки и называть их общие и отличительные черты. Пальчиковая гимнастика «Волна».
27. Найди ошибку на картинке.(2 часа)
Учить находить ошибки на картинках. Физкультминутка « Вон на дереве орех». Игра «Что лишнее?».Разучивание загадки про морковь.
28. Найди нужную линию.(1 час)
Учить находить нужную линию (проведение карандашом по линии). Знакомство с электрическими приборами. Физкультминутка «Наведем порядок в доме».
29.Итоговая диагностика.(1 час)
Проведение итоговой диагностики.
.
Учебно – тематический план по предмету «Аленушкины сказки»
1 занятие в неделю, всего 36 занятий (сентябрь-май)
№ | Тема | Количество занятий |
1 | В цирке. | 1 |
2 | Весело отдыхаем. | 1 |
3 | Новый год. | 1 |
4 | Транспорт. | 1 |
5 | Лето. | 2 |
6 | Игрушки. | 1 |
7 | Съедобное-несъедобное. | 1 |
8 | Домашние животные. | 1 |
9 | Дикие животные. | 1 |
10 | Животные жарких стран. | 1 |
11 | Репка. | 1 |
12 | Полет на Луну. | 1 |
13 | Овощи-фрукты. | 1 |
14 | Кошка. | 1 |
15 | Одежда. | 1 |
16 | Посуда чайная. | 1 |
17 | Цветы. | 1 |
18 | Дома и домики. | 1 |
19 | Спортивные товары. | 1 |
20 | Насекомые. | 1 |
21 | Птицы. Домашние и дикие птицы. | 2 |
22 | Музыкальные инструменты. | 1 |
23 | Мы играем. | 1 |
24 | Мы трудимся. | 1 |
25 | Мы занимаемся. | 2 |
26 | Опиши предмет. | 1 |
27 | Электрические предметы. | 1 |
28 | Мамина помощница. | 1 |
29 | Идем искать весну. | 2 |
30 | Составление рассказов. | 1 |
31 | Диагностика. | 1 |
36 часов |
Содержание.
1. В цирке.
Рассказ педагога о цирке. Рассматривание рисунка в рабочей тетради. Вопросы по картинке. Правильное употребление в речи предлогов.
2. Весело отдыхаем.
Зимние забавы. Игры со снегом. Вопросы. Составление предложений по сюжетной картике.
3. Новый год.
Рассматривание картинки. Вопросы по картинке. Песня «Дед Мороз». Составление рассказа по сюжетной картинке.
4. Транспорт.
Транспорт. Игра «Угадай транспорт». Игра «Поезд». Рассматривание различного транспорта. Расширение словарного запаса.
5. Лето.
Дикие животные. Игра «Найди грибок», «Шагаем по дорожке». Составление рассказа по сюжетной картинке.
6. Игрушки.
«Назови любимую игрушку». Рассматривание игрушек и действия с ними. Вопросы к детям.
7. Съедобное-несъедобное.
Рассматривание предметов. Игра «Съедобное-несъедобное».
8. Домашние животные.
Домашние животные. Игра «Кто как кричит», «Угадай, кто ушел».
9. Дикие животные.
Дикие животные. Характерные признаки. Игра «Угадай, кто ушел».
10. Животные жарких стран.
Внешний вид. Описание животных. Составление описательных рассказов.
11. Репка.
Рассматривание героев сказки. Чтение и пересказ сказки.
12. Полет на Луну.
Кто такой космонавт. Рассматривание картинки. Рассказ педагога. Расширение словарного запаса. Пересказ детьми.
13. Овощи-фрукты.
Рассматривание фруктов и овощей. Игра «Угадай на вкус». Расширение словарного запаса.
14. Кошка.
Рассматривание кошки. Чтение и заучивание потешки.
15. Одежда.
Рассматривание одежды. Знакомство с названиями одежды. Игра «Назови одежду», «Что изменилось». Расширение словарного запаса.
16. Посуда чайная.
Рассматривание посуды чайной. Знакомство с названиями посуды. Игра «Назови посуду», «Что изменилось». Расширение словарного запаса.
17. Цветы.
Рассматривание растений. Уход за растениями. Чтение потешки. Заучивание потешки.
18. Дома и домики.
Рассматривание частей дома. Называем части дома. Игра «Сравни домики».
19. Спортивные товары.
Спортивные товары. Где продаются спортивные товары. Для чего они продаются. Для чего они нужны. Расширение словарного запаса.
20. Насекомые.
Насекомые. Отличительные особенности. Насекомые летающие, прыгающие и ползающие. Словарный запас: летают, прыгают, ползают.
21. Птицы. Домашние и дикие птицы.
Домашние птицы. Игра «Назови папу, маму, детеныша». Дикие птицы. Отличительные особенности от других животных. Игра «Назови птицу». Расширение словарного запаса.
22. Музыкальные инструменты.
Беседа. Рассматривание музыкальных инструментов. Игра на инструментах. Игра «Назови музыкальный инструмент». Расширение словарного запаса.
23. Мы играем.
Беседа с детьми. Вопросы к детям. «Расскажи, что делают дети на картинках». Развитие связной речи.
24. Мы трудимся.
Знакомство с профессиями. Рассматривание картинки. Вопросы по картинке. Действия. Составление рассказов.
25. Мы занимаемся.
Беседа «Чем ты любишь заниматься». Рассматривание картинок. Вопросы по картинкам. Учим отвечать полными предложениями.
26. Опиши предмет.
Рассматривание предметов. Найди предмет по описанию. Согласование слов в роде, числе, падеже.
27. Электрические предметы.
Электрические предметы. Учим отвечать на вопросы. Расширяем словарный запас.
28. Мамина помощница.
Беседа «Как я помогаю маме». Рассматривание рисунка. Составление рассказа по сюжетной картинке.
29. Идем искать весну.
Экскурсия. Рассказ педагога о весне. Рассматривание картинок. Наблюдения за окружающей природой.
30. Составление рассказов по игрушкам.
Рассматривание игрушек. Вопросы к детям. Составление описательных рассказов детьми.
31. Диагностика.
Учебно – тематический план по предмету « Лепка и аппликация»
1 занятие в неделю, всего 36 занятий (сентябрь-май)
№ | Тема | Количество занятий |
1. | Вводное занятие. Начальная диагностика. | 1 |
2. | Печенье для кота. (Лепка из пластилина) | 1 |
3. | Ловкие комочки (аппликация) | 1 |
4. | Съешь моего яблочка. (Налеп из пластилина) | 1 |
5. | А мы ехали, ехали…(аппликация) | 1 |
6. | Подсолнух. (Налеп из пластилина) | 1 |
7. | Мои любимые игрушки(аппликация) | 2 |
8. | Маленькие змейки. (Лепка из пластилина) | 1 |
9. | В дремучем лесу(аппликация) | 1 |
10. | Червячки для цыпленка. (Лепка из пластелина) | 1 |
11. | А на море качка! (аппликация) | 1 |
12. | У ежа иголки. (Лепка из пластилина) | 2 |
13. | Овощи и фрукты (аппликация). | 2 |
14. | Баранки. (Лепка из пластилина) | 1 |
15. | Чайная посуда(аппликация). | 1 |
16. | Птички прилетели на кормушку. (Лепка из глины). | 2 |
17. | Давай построим дом! (аппликация) | 1 |
18. | Цыпленок (Лепка из глины) | 1 |
19. | Бабочки порхают (аппликация). | 1 |
20. | Нос для снеговика. (Лепка из пластилина) | 1 |
21. | Петушок, петушок, золотой гребешок!(аппликация) | 1 |
22. | Вкусный пирог. (Лепка из пластилина) | 1 |
23. | Цвета радуги (аппликация). | 1 |
24. | Пирожки для Машеньки. (Налеп из пластилина) | 2 |
25. | Конфеты. (Лепка из пластилина) | 1 |
26. | Геометрические фигуры (аппликация). | 2 |
27. | Банан. (Нанесение пластилина на поверхность) | 2 |
28. | Колобок. (Лепка). | 1 |
29. | Итоговая диагностика. | 1 |
Итого | 36 часов |
Содержание программы
1 занятие в неделю, всего 36 занятий (сентябрь-май)
1.Вводное занятие. Начальная диагностика.1 час.
Правила поведения на занятии. Организация рабочего места. Техника безопасности при работе с пластилином и красками. Проведение начальной диагностики.
2.Печенье для кота. (Лепка из пластилина).1 час.
Знакомство со свойствами пластилина (мнется, скатывается, расплющивается, рвется). Чтение потешки «Кот». Пальчиковая гимнастика «Котик».
3.Ловкие комочки.1 час.
Игра «Лепим мы снеговика». Рисование снежинок пальчиками на манной крупе. Наклеивание кругов на лист в определенном порядке.
4. Съешь моего яблочка. (Налеп из пластилина).1 час
Обучение скатыванию маленьких шариков из пластилина и расплющиванию их пальцем сверху.
Физкультминутка «Яблоко».
5. А мы ехали, ехали…(аппликация). 1 час
Выкладывание линий из фасоли. Приклеивание полосок слева направо. Физкультминутка «Паровоз». Пальчиковая гимнастика «Колеса».
6. Подсолнух. (Налеп из пластилина). 1 час.
Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластелина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху. Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Пальчиковая гимнастика «Деревья».
7. Мои любимые игрушки (аппликация). 2 часа
Беседа об игрушках. Рассматривание матрешки, неваляшки. Определение частей этих игрушек. Наклеивание готовых геометрических фигур с изображением игрушек в определенном порядке. Заучивание скороговорки «Поставил папа мат Потапу».
8. Маленькие змейки. (Лепка из пластилина).1час
Обучение детей раскатыванию валика из пластилина на дощечке прямыми движениями.
Пальчиковая гимнастика «Жук». Физкультминутка «Листики».
9. В дремучем лесу (аппликация). 1 час
Рассматривание картины «В лесу». Чтение стихотворения. рассматривание деталей цветка. Наклеивание цветов. Артикуляционная гимнастика «Вот грибок на тонкой ножке».
10. Червячки для цыпленка. (Лепка)1 час
Продолжать обучать детей раскатыванию колбаски из пластилина на дощечке прямыми движениями руки. Знакомство с началом рассказа К. Чуковского «Цыпленок». Пальчиковая гимнастика «Пальчики».
11. А на море качка! (аппликация). 1 час
Чтение стихотворения «Кораблик». Рассматривание образца. Наклеивание по образцу. Наклеивание геометрических фигур в определенном порядке. Артикуляционная гимнастика «Наливаем воду в бочку». Игра «Мокрый-Сухой».
12. У ежа иголки. (Лепка) 2часа.
Лепка ежа из пластилина, втыкание спичек или хвойных иголок, катание маленьких шариков для глаз, носа и ножек.
Учить детей делать большой шар из пластилина, скатывая его круговыми движениями на дощечке; учить оформлять поделку. Пальчиковая гимнастика «Белочка».
13. Овощи и фрукты (аппликация). 2 часа
Игра «Чудесный мешочек», «Угадай по вкусу». Закрепление формы и цвета овощей и фруктов. Наклеивание овощей и фруктов из бумаги. Игра «Закончи предложение». Физкультминутка «Овощи».
14. Баранки. (Лепка) 1час.
Лепка баранок из пластилина. Учить детей скатывать прямыми движениями вперед-назад по дощечке «колбаски» из пластилина; свертывать получившуюся «колбаску», плотно прижимая концы друг к другу. Рассказ потешки про белочку. Игра «Кто пришел? Кто ушел?».
15. Чайная посуда (аппликация). 1 час
Игра «Угостим Машу чаем». Рассматривание посуды. Расположение посуды на листе. Наклеивание чашек на блюдца. Сопоставление цвета. Игра «Скажи наоборот». Чтение фрагмента стихотворения «Федорино горе».
16. Птички прилетели на кормушку. (Лепка из глины).2 часа.
Учить лепить предмет, состоящий из двух частей. Учить передавать отдельные детали (маленькие шарики-глаза, хвостик-прием прищипывания). Пальчиковая гимнастика «Курица».
17. Давай построим дом! (аппликация). 1 час
Чтение стихотворения. Игра «Строим дом». Рассматривание образца. Наклеивание геометрических фигур. Физкультминутка «Инструменты». Отгадывание загадок про инструменты.
18. Цыпленок (Лепка из глины) 1час
Продолжать учить лепить предмет, состоящий из двух частей. Учить лепить, раскатывая глину круговыми движениями между ладонями. Физкультминутка «Карусели». Игра «Ворона».
19. Бабочки порхают (аппликация). 1 час
Игра «Летом на лугу». Просмотр фильма о бабочках. Рассматривание бабочек. Наклеивание бабочек с сопоставлением цвета растений. Знакомство с насекомыми. Пальчиковая гимнастика «Бабочка».
20.Нос для снеговика. (Лепка из пластилина) 1 час.
Продолжать учить детей скатывать из пластилина шар круговыми движениями между ладоней; раскатывать толстый столбик, а затем с одного конца заузить столбик в конус, передавая удлиненную форму. Развитие точности движений. Вспоминание сказки В. Сутеева «Елка». Пальчиковая гимнастика «Вяжем шарфик».
21. Петушок, петушок, золотой гребешок! (аппликация). 1 час
Рассматривание иллюстраций. Чтение стихотворения «Петушок». Наклеивание частей «хвоста». Пальчиковая гимнастика «Гусь».
22. Вкусный пирог. (Лепка из пластилина). 1 час
Учить детей сплющивать пластилиновый шар между ладоней, придавая ему форму лепешки; учить украшать изделие с помощью дополнительного материала. Чтение стихотворения П. Воронько « Пирог». Пальчиковая гимнастика «Солнышко».
23. Цвета радуги (аппликация). 1 час
Игра «Дождик». Рассматривание иллюстраций. Наклеивание цветных полос в определенном порядке. Закрепление цвета. Пальчиковая гимнастика «Дождик».
24. Пирожки для Машеньки. (Налеп из пластилина) 2 часа.
Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху на ограниченном пространстве. Степановой о сказке «Маша и медведь». Пальчиковая гимнастика «Медведь».
25.Конфеты. (Лепка из пластилина) 1 час
Продолжать учить детей скатывать из пластилина шарики круговыми движениями; прямыми движениями раскатывать толстые столбики ; учить оформлять поделку. Чтение потешки. Игра «У нас порядок».
26. Геометрические фигуры (аппликация). 2 часа
Вспомнить, какие предметы состоять из геометрических фигур. Рассматривание фигур на столе. Предложить разложить фигуры на листе так, чтобы получился знакомый предмет. Наклеивание фигур.
27. Ласковое солнышко. (налеп )2 часа
Познакомить детей с понятием «лучик», учить размазывать пластилин по поверхности пальчиками, лепить короткие палочки, шары. Чтение сказки К. Ушинского «Утренние лучи». Игра «Перышко».
28. Банан. (Нанесение пластилина на поверхность) 2 часа
Продолжать учить детей наносить пластилин тонким слоем на ограниченную контуром поверхность. Учить различать фрукты по вкусу и цвету. Чтения отрывка из стихотворения С. Михалкова « про девочку, которая плохо кушала…» Физкультминутка «Мы тоже можем так».
30. Колобок. (Лепка).1 час.
Закреплять умение детей скатывать шар круговыми движениями между ладоней; учить доводить изделие до нужного образа с помощью дополнительного материала. Повторение сказки «Колобок». Физкультминутка «Цветы».
31. Итоговая диагностика. 1 час.
Проведение итоговой диагностики.
Учебно – тематический план по предмету «Карандаш и кисточка»
1 занятие в неделю, всего 36 занятий (сентябрь-май)
№ | Тема | Количество занятий |
1 | Начальная диагностика. | 1 |
2 | Помоги гимнасту. | 1 |
3 | Мой любимый дождик. (Рисование пальчиками) | 1 |
4 | Вот это «Новый год»! | 1 |
5 | Зернышки для цыплят. (Рисование пальчиками) | 1 |
6 | Следы от улиток. (Рисование паролоновым тампоном). | 1 |
7 | Домашнее консервирование. (Рисование пальчиками) | 1 |
8 | Морская волна. | 1 |
9 | Окошки в теремке. (Рисование отпечатков поролоновым тампоном.) | 1 |
10 | И сладости мы любим! | 1 |
11 | Проведи лошадку к домику. | 1 |
12 | А зайчик прыгает ловко! | 1 |
13 | Помоги зайчику. (Рисование пальчиком на крупе) | 1 |
14 | Колобок все катится, катится. | 1 |
15 | Полет космонавта. | 1 |
16 | Мяч. (Рисование кистью) | 1 |
17 | Потеря котенка. | 1 |
18 | Зимняя одежда. | 2 |
19 | Воздушные шары. (Рисование паролоновым тампоном) | 1 |
20 | Садовые цветы. | 2 |
21 | Колеса поезда. (Коллективная работа. Рисование поролоновым тампоном). | 1 |
22 | Виды спорта. | 1 |
23 | Тарелки. (Рисование оттисков печатками из картофеля) | 1 |
24 | Птицы. | 1 |
25 | Мышонок в норке. (Закрашивание кистью) | 1 |
26 | Музыкальные инструменты. | 2 |
27 | Яйцо. (Рисование оттисками из картофеля) | 1 |
28 | Праздничный салют. (Рисование кистью) | 1 |
29 | Профессии. | 2 |
30 | Нарисуй узор. | 1 |
31 | Электрические приборы. | 1 |
32 | Ловкая игла. | 1 |
33 | Итоговая диагностика. | 1 |
36 часов |
Содержание программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


