Экономика развития (стр. 5 )

Существует, возможность вести успешную борьбу с бедностью путем последовательного экономического роста. Но большинство слаборазвитых стран застряло в «международных сетях нищеты», из которых почти невозможно выбраться. Ибо во многих из них «беспредельная бедность» препятствует почти любой экономической активности.

Источники информации

1.  , Ливенцев H. II. Международные экономические отношения. — M.: Финансы и статистика, 1996.

2.  «Мировая экономика: контуры развития» СПбГТУ.2001.

3.  История мировой экономики: Учебник для вузов/ Под ред. , . М.: ЮНИТИ, 2000.727 с.

4.  История мировой экономики. /Под ред. , . М.1997.

5.  , Карчевский -дайжест учебника: К. Макконела, С. БРЮ Экономикс: Принципы, проблемы и политика» ( в 2т.: Пер. с англ. 11-го изд..М.:Республика. 1992). – М.: «Менеджер». 19с.

6.  , Карчевский -дайжест учебника: К. Макконела, С. БРЮ Экономикс: Принципы, проблемы и политика» ( в 2т.: Пер. с англ. 11-го изд..М.:Республика. 1992). – М.: «Менеджер». 19с.

7.  Рынок труда и доходы населения Под ред. , М., 1999, 352 с.

8.  Сергеев экономические отношения: Курс лекций. - М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг». 20с.

9.  Суринов населения. Опыт количественных измерений. - М., 2000, 267 с.

10.  Экономика/ Под. Ред. Доц. 2-е изд., перераб. И допол.- М. Издательство БЕК, с.

11.  Бедность в третьем мире // Коринф: контракты, рынки мира, информация.2002.№ 30.С.23-24.

12.  Иноземцев аспект бедности в постиндустриальных обществах // Социологические исследования. 2000. № 8. С. 18-27

13.  Мировая экономика. Тенденции 90-х. Под ред. Королева Мировая эк-ка, международные отношения, №9, 2000, статистическое приложение “Мировая экономика за 100 лет”. Болотин

14.  United Nation Conference on Trade & Development (общая информация о слаборазвитых странах)- www. unctad. org/ldcs

15.  Доклад о мировом развитии 2000/2002 г. Борьба с бедностью - www. world bank. org/poverty/wdpoverty/report/Rusoverv. pdf

16.  Статьи о стратегии сокращения бедности - www. world bank/org/poverty/russian. htm#ravallion

17.  П. Элкон Создание бедности. - www. socnet. narod. ru

18.  Проблемы измерения и динамики уровня бедности. - www. iskran.

19.  Группа Всемирного Мирового банка в России - Статистика, информация,

20.  публикации - www. worldbank. org. ru

21.  Показатели развития - www. devdataworldbank. org/ldg/

Раздел 4

Условия и факторы, определяющие социально-экономическое развитие

Тема 17. Занятость и безработица

Безработица – это сложное экономическое явление, которое невозможно оценить однозначно. Она влечет за собой серьезные экономические и социальные последствия, как для человека, так и для страны в целом. Однако безработица имеет не только негативное, но и позитивное значение, являясь важным условием нормального и бесперебойного функционирования экономики.

В данном разделе были рассмотрены теоретические подходы к понятиям занятости и безработицы разных экономических школ. Анализ причин безработицы дают многие экономические школы, но до сих пор не одно экономическое учение не является бесспорным с точки зрения объяснения причин безработицы и занятости. Различные теоретики понимают по-своему не только причины возникновения безработицы, но и пути ее уменьшения и определению эффективного уровня занятости.

Также в разделе были проанализированы возможные положительные и отрицательные последствия безработицы, как на уровне отдельного человека, так и государства. Особое место было уделено системам материальной помощи безработным, подходам различных стран к их организации, размерам пособий по безработице, продолжительности выплат, источникам формирования фондов по безработице и т. д. Были указаны положительные и отрицательные стороны систем материальной помощи безработным.

Кроме того, был подвергнут рассмотрению вопрос о профсоюзах и их неоднозначной роли на рынке труда. С негативной точки зрения, профсоюзы – это форма монополии, которая может и приносит выгоду своим членам, но при этом налагает значительные издержки на других членов общества. Противоположная точка зрения состоит в том, что профессиональные союзы являются главным инструментом, благодаря которому работники улучшают свое экономическое положение и добиваются принятия законов о социальной защите трудящихся.

Для развитых стран влияние безработицы сказывается на объеме ВВП, при этом почти не сказываясь на уровне жизни населения, что нельзя сказать об развивающихся странах и странах с переходной экономикой. Здесь ситуация немного иная: уровень безработицы сказывается на уровне жизни населения сильнее, чем на уровне благосостояния страны.

Невозможно однозначно утверждать, что безработица одинаково негативно воздействует на развитые, развивающиеся страны и страны с переходной экономикой. В каждой отдельной группе стран безработица на одни показатели развития влияет отрицательно, а на другие совсем иначе.

Источники информации

1. Проблемы занятости.// Экономист. 2001. №4. С. 66-70.

2. Буланов труда. – М.:Экзамен, 2000. – 448 с.

3. Социальные последствия безработицы // Человек и труд. 1996. №3. С.47-49

4. Гильдингерш в России. – СПб.: Литера Плюс, 1995. – 320 с.

5. Диденко экономика. Контуры развития: Учеб. пособие. – СПб.:Изд-во СПбГТУ, 2001. – 100 с.

6. , Тарасевич теория. – СПб.: Питер Паблишинг, 1997. – 480 с.

7. Труд, занятость, безработица. - М.: РАН, 1994. – 208 с.

8. Кейнс Дж.-М. Общая теория занятости, процента и денег. – М.: ЮНИТИ, 1993. – 214 с.

9. Колосницына труда. – М.:Магистр, 1998. – 240 с.

10. Никифорова труда: занятость и безработица. – М.: Международные отношения, 1991. – 184 с.

11. Проблемы занятости. - М.: Институт экономики,1995. – 115 с.

12. Семенов концепций и политики занятости в период научно-технической революции (развитые капиталистические страны). – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995. – 159 с.

13. Сосновская теории рынка труда. – СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1992. – 124 с.

14. , , и др. Макроэкономика: Учебник. – СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1999. – 656 с.

15. Женская безработица.// Вопросы экономики. 2000. №3. С.85-93.

16. Чернейко рынка труда. – СПб.: Питер, 1999. –176 с.

17. Дж., Смит экономика труда. Теория и государственная политика. – М.: Изд-во МГУ, 1996. – 800 с.

18. http://www. aecon. narod. ru/knigi. html Кейнс Дж.-М. Общая теория занятости, процента и денег.

19. http://www. alyona. nns. ru/analytdoc/otchet2.html Состояние рынка труда.

20. http://www. chelt. ru/10/list_10.html Установление минимальной заработной платы: зарубежный опыт.

21. http://www. chelt. ru/4/chelt_4.html Российский рынок труда в 2000 году.

22. http://www. dw-world. de/russian О проблеме безработицы в Германии. Обзор “Немецкой волны”.

23. http://www. folium. boom. ru/Data/008.htm Закон РФ “О занятости населения Российской Федерации” (ст. 26).

24. http://www. /charts/ec_gdp. php Economy, GDP.

25. http://www. /global/dev_w. php Human Development Index

26. http://www. ilo. org/public/english/employment. htm Employment-to-population ratio.

27. http://www. lib. vvsu. ru/books/Bakalavr02/page0067.asp Видяпина и виды безработицы.

28. http://www. omsu. omskreg. ru/vestnik/contents/a-1997-3.html Шамонаева и рекомендации МОТ как источники права социального обеспечения.

29. http://www. ptpu. ru/archive. htm Ганкова-иванова Ц., Безработица и политика занятости в Болгарии.

30. http://www. ptpu. ru/default. asp Организация системы страхования от безработицы в Канаде.

31. http://www. rubricon. ru/default. asp Иванов организация труда.

32. http://www. / Пособие по безработице во Франции

33. http://www. un. org/depts/unsd/social/unempl. htm Indicators on unemployment.

34. http://www. worldbank. org/databytopic. htm Key indicators.

Тема 18. Процесс урбанизации и экономическое развитие

В данном разделе рассмотрены теоретические и практические аспекты процесса урбанизации. По результатам рассмотрения можно сделать следующие выводы:

Рассмотрено понятие урбанизации. Урбанизация – комплексное и системное понятие. Урбанизация – исторический процесс возвышения роли города, городского образа жизни и городской культуры в развитии общества, связанный с пространственной концентрацией деятельности в сравнительно немногочисленных центрах и ареалах преимущественного социально-экономического развития.

Корни процесса урбанизации уходят вглубь веков. Роль городов на протяжении истории менялась: от центра торговли и ремесла до центра науки и культуры. Существуют различные теории размещения городов и их пространственной структуризации, объясняющие местоположение и структуру современных городов.

До недавнего времени миграция из сельской местности в города рассматривалась в мире как положительное явление, посредством которого осуществляется перелив избыточной рабочей силы в города, где в ней ощущается потребность. Но миграция усиливает дисбалансы между городом и деревней, обостряет проблему безработицы. Миграция оказывает влияние на все аспекты экономического роста, прежде всего на сферу распределения доходов. Это свидетельствует о необходимости политику развития с учетом тенденций миграции и увеличения численности городского населения.

Урбанизация не однозначный процесс, кроме очевидных выгод от концентрации населения и их хозяйственной деятельности можно также отметить и отрицательные последствия урбанизации: экономические, социальные и экологические, которым нужно уделять особое внимание.

Для современного процесса урбанизации характерно: быстрые темпы роста городского населения особенно в менее развитых странах, концентрация населения в крупных городах, наличие процесса субурбанизации («расползание» городов вширь) и «трущобной» урбанизации в развивающихся странах.

Основными показателями урбанизации являются уровень урбанизации и ее темпы. Эти показатели зачастую находятся в обратной зависимости. Развитые страны мира характеризуются высоким уровнем и низкими темпами урбанизации, а менее развитые– высокими темпами и более низким уровнем. Хотя страны Латинской Америки уже догнали некоторые страны Европы по уровню урбанизации.

Основными рассмотренными показателями экономического развития являются: ВВП, ВВП на душу населения (хотя это скорее показатели роста, нежели развития), ряд социальных показателе (сфера образования и здоровья), неравномерное распределение доходов, бедность, безработица, экспорт, структура ВВП, загрязненность окружающей среды, ожидаемая продолжительность жизни, совокупные показатели развития – кристаллы развития и ИРЧП. Развитие – сложный, комплексный процесс, не имеющий однозначных показателей и характеристик. Страны мира характеризуются различным уровнем развития, что в свою очередь демонстрируют статистические данные по рассмотренным показателям.

Проведенный анализ влияния процесса урбанизации на развитие, показывает, что урбанизация влияет на развитие страны. Это влияние различно по группам стран. Урбанизация связана со всеми показателями развития стран мира, влияние урбанизации на определенные показатели видно при анализе одной группы стран, связь других показателей развития с показателями урбанизации более отчетливо прослеживается при рассмотрении других групп стран. При этом общей тенденцией являются то, что более высокие уровни урбанизации и минимальные темпы урбанизации характерны для наиболее развитых стран мира. Наиболее высокие темпы урбанизации отмечаются у менее развитых и бурно развивающихся стран. Связь между уровнем урбанизации и показателями развития прямая, а между темпами урбанизации и показателями развития, в основном обратная. Конечно, урбанизация не является единственным фактором развития стран мира, вследствие чего, теснота связи не максимальна, но находится на достаточно высоком уровне. Процесс урбанизации является фактором и неотъемлемой частью процесса развития стран мира и должен учитываться при формировании стратегии развития стран.

Источники информации

1. , Рахманинов миграции в России //Вопросы статистики. 1999. №5. С.48-54.

2. Колли Ж-К. Толковый экономический и финансовый словарь. М.: Межд. отношения, 19с.

3. Болотин экономика за 100 лет // МэиМО №10 2000 стат. приложение

4. Бородкин оценка связей экономических показателей. М.: Статистика, 19с.

5. . Экономическая география и регионалистика. М.: Высшая школа, 19с.

6. , Венецкая математико-статистические понятия и формулы в экономическом анализе. М.: Статистика, 19с.

7. Гальперин . СПб.:СПбГУЭиФ,199с.

8. Горбунов развитием городских социально-экономических систем. Спб.:Питер, 19с.

9. Горковенко статистического анализа в задачах управления производством. Л.:ЛПИ, 19с.

10. Коровяковский и село: взаимность интересов. М.: Наука, 19с.

11. Лаппо городов М.: Наука, 19с.

12. Теория развития: Неоклассическая модель рыночной экономики // Вопросы экономики. 2000. №5. С 45-47.

13. Теория развития: новое понимание дуализма//Вопросы экономики. 2000. № 10. С 54-59.

14. Перцик мира: география мировой урбанизации. М.: Мир, 19с.

15. . Основы геоурбанистики М.: Наука, 19с.

16. . Современная урбанизация. Курс лекций М.: Наука, 19с.

17. Город как социокультурное явление исторического процесса. М.: Наука 19с.

18. Региональная экономика М.: РАН. Наука, 20с.

19. Экономическое развитие М.: Наука, 19с.

20. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 19с.

21. Фромберг и социальная география. М.: Юнити, 20с.

22. www. asianinfo. org Статистические показатели по странам мира

23. www. c.omsk. reg. ru Исупов и псевдоурбанизация.

24. www. corruption. rsush. ru Неформальная экономика.

25. www. e-journal. ru Г. Биффель. Миграция и ее роль в интеграции Западной Европы

26. www. geogr. msu. su Слука урбанизация набирает скорость.

27. www. Статистические показатели по странам мира

28. www. icsps-project. ru Трансформация процессов урбанизации и маргинализации в России.

29. www. isn. rsush Современная концепция развития человеческого потенциала.

30. www. Кунашева и миграция из сельской местности в город. Внешние эффекты, вызванные миграцией.

31. www. mpsf. ru История городов, особенности формирования и структура урбанизированных поселений.

32. www. nobles. ru Широкова во всемирно-историческом процессе

33. www. ons-rema. ru Ахиезер урбанизации и миграции в России.

34. www. ppl. boom. ru Володькина характеристика урбанизации.

35. www. ptup. ru , Михайлов ли мы процессом урбанизации.

36. www. rels. Философия города.

37. www. strategy. burg. ru Заборова городских реформ.

38. www. tuad. nsk. ru Процессы урбанизации.

39. www. ug. ru Неотвратимая урбанизация. АгенствоИнформНаука

40. www. ug. ru Урбанизация – показатель неблагополучия

41. www. un. org World Urban Prospectives

42. www. undp. org Доклады развития человека за 2000 и 2001 года.

43. www. unfpa. org The state of world population (Demographicm, Social, Economic indicators)

44. www. urg. ru Широта пространства - широта души.

45. www. vfenge. vbg. ru География городов. Курс лекций

46. www. worldbank. org Статистические данные.

47. www. worldbank. org. ru Мир и Россия. Материалы для размышления и дискуссий.

Тема 19. Образование как фактор экономического развития страны

Ключевыми элементами квалификации сегодня выступают уровень общего и профессионального образования. Признание значения общего и профессионального образования, увеличение продолжительности обучения привели к осознанию того, что рентабельность ассигнований в человека превосходит прибыльность вложений в физический капитал. В связи с этим затраты на образование и профессиональную подготовку рассматриваются в настоящее время, не как непроизводительное потребление, а как один из наиболее эффективных видов инвестиций. Во второй половине 90-х годов затраты на образование в США составляли более 5% ВВП, в Японии в – около 4%, в России – около 3,5%.

Основная задача в области образования в мире – это ликвидация безграмотности. В последние десятилетия уровень неграмотности в мире снизился, но число неграмотных возросло. Подавляющая часть неграмотных приходится на развивающиеся страны, которые включают в себя страны со средним уровнем экономического развития, страны с недостаточным уровнем экономического развития и бедные и беднейшие страны. Например, в странах Африки и Южной Азии неграмотные составляют 40% взрослого населения.

Для анализа экономического положения мира используется целый ряд показателей, характеризующих динамику и состояние мировой экономики. Основной из них – реальный валовой внутренний продукт. Не менее важное значение придается удельному весу городского населения, средней продолжительности жизни, уровню рождаемости, ИРЧП и другим. Все эти показатели в той или иной степени влияют на образование и в противоположность образование также оказывает прямое или косвенное влияние на данные показатели. Например, страны с высоким уровнем бедности не имеют доступа к образованию, к тому же население в таких странах стремится в первую очередь удовлетворить свои первичные, то есть физические потребности, нежели духовные. Если рассматривать страны с большим показателем средней продолжительности жизни, можно сказать, что это страны развитые, а, следовательно, их потребность в образовании очень велика и не только в среднем и высшем образовании, но и во втором высшем.

По итогам анализа показателей можно сказать, что на сегодняшний день в мире преобладают развивающиеся страны, с низким уровнем грамотности, и потому со слабо развитой экономикой. Для того, чтобы исправить сегодняшнюю ситуацию правительствам развитых стран следует оказывать материальную помощь странам с большим числом неграмотного населения. Таким образом, в будущем улучшится не только экономическая ситуация в ряде регионов, но и в мире в целом. Это означает развитие цивилизации и переход к новой индустриальной эпохе на мировом уровне.

Источники информации

1. О механизме финансирования системы образования// Образование в документах. 1996. № 18.

2. Квалификация рабочей силы – ведущий компонент производительных сил//МЭМО – 1999 - №10 – с.66-73.

3. Вопросы экономики. 1996, №1, стр. 40-42.

4. Высшее и среднее профессиональное образование в Российской Федерации. Статистический справочник. М.:1995, 458 c.

5. Глухов управление в вузе. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 19с.

6. Гражданский кодекс Российской Федерации//Российская газета.1994.8 декабря.

7. Диденко экономика. Контуры развития:Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбГТУ, 2001, 100 с.

8. Дятлов теории человеческого капитала. С.-Пб.1994,243 c.

9. Закон об образовании РФ от 01.01.01 года (в ред. Федеральных законов от 13.01.96 N 12-ФЗ, от 16.11.97 N 144-ФЗ)

10. и др. Экономика социальной сферы: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2001. – 416 с.

11. Ломакин экономика: Учебник для ВУЗов. – М.:Финансы, ЮНИТИ, 1998, 727 с.

12. , Соболева человека: учебное пособие для вызов – М.: Аспект-Пресс, 1995,286 с.

13. , и др. Социальный облик современного общества.- М.: Наука, 199с.

14. Нуреев Рм. Система образования Индии: проблема развития // Индия 1987. Ежегодник. М. Наука, 1988

15. Куда дрейфуют вузы?//Литературная газета. 1996, 3 июля. Стр.13.

16. Попов формирования рынка образовательных услуг//Молодежь, образование, рынок.: сб. науч. тр. М., НИИВО,1992,278 c.

17. Программа социальных реформ в РФ на период 19996 – 2000 годов//Российская газета. 1997,12 марта.

18. Программа социальных реформ в РФ на период 19996 – 2000 годов//Российская газета. 1997,12 марта.

19. Российский статистический ежегодник/ Стат. сб., Госкомстат России. М., 1995, 369 c.

20. Образование без диплома и диплом без образования// Известия. 1996, 28 сентября.

21. Сборник законов об образовании стран ближнего зарубежья/Под ред. , . М.: 1993, 491 c.

22. Тенденции развития и роль образования: экономический и социальный аспекты/ Под ред. . М.:1994, 366 c.

23. Дети и школа. Проблемы и перспективы// Мир образования. 1996, №1.

24. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании»// Российская газета.1996, 23 января.

25. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»// Российская газета.1996.29 августа.

26. Финансовые известия, 1997, 30 сентября, стр. 6.

27. , , Экономика образования. Учебное пособие. – М.: Российское Педагогическое агенство, 1998, 306 с.

28. Государство и развитие//МЭ и МО, 2003, № 1, с. 3-14.

29. , , Попов и перспективы цикличной динамики науки, культуры и образования. М., 1996, 341 c.

30. Barro R. Economic Grouth in a Cross Section of Countries// Quarterly Journal of Economics. 1991. Vol. 106

31. Duflo E. Schooling and Labour Market Consequences of School Construction in Indonesia: Evidence from and Unusual Policy Experiments. Mimeo Department of Economics. MIT, 1999.p.5.

32. Maddison A. The World Economy in the 20-th Centure. Paris, 1989, p. 78

33. www. almamater. ru - сайт фирмы «Альмаматер», обучение за рубежом.

34. www. smolensk. ru - сайт г. Смоленска, рынок образовательных услуг.

35. www. unesco. org - официальный сайт ЮНЕСКО.

36. www. worldbank. org - официальный сайт Всемирного банка.

37. www. - Европейская реформа образования.

38. www. aboutstudy. ru - Американская модель образования.

39. http://conf. sssu. ru - Российская система открытого образования Генеральная сетевая конференция. Открытое европейское образовательное пространство.

Тема 20. Рост населения и развитие стран мира

Существуют различные теории и подходы к определению роста населения стран и к их развитию. Согласно мальтузианской теории рост населения – процесс подчиненный биологическому закону. Этот закон “состоит в проявляющемся во всех живых существах постоянном стремлении размножаться быстрее, чем это допускается находящимся в их распоряжении количеством пищи”. Вторым основанием теории Мальтуса стал закон убывающего плодородия почв. Суть этого закона заключается в том, что производительность сельскохозяйственных земель убывает со временем, и для того, чтобы расширять производство продуктов питания, следует осваивать новые земли, площадь которых хотя и велика, но всё-таки конечна. Таким образом, Мальтус приходит к выводу о том, что жизнь человечества при сохранении наблюдаемых тенденций со временем может лишь ухудшаться.

К счастью, как уже было доказано, предсказания Мальтуса оказались далекими от действительности, и в мире в течении двух прошедших веков происходил устойчивый экономический рост.

С конца XVIII века происходят следующие изменения: на смену прежней экономической устойчивости приходит экономический рост; население перемещается из сельской местности в промышленность, а затем в сферу услуг; начинается рост душевого валового внутреннего продукта, увеличивается доля сбережений, растет уровень грамотности; растет внешняя торговля; растет доля ВВП перераспределяемая через бюджет.

Одним из многих ученых, опровергшим теорию Мальтуса, был С. Капица, математическая модель которого явилась доказательством того, что рост населения не зависит от внешних факторов и неограничен ресурсами.

Доказательством того, что рост населения является одним из факторов экономического роста и развития является модель Р. Солоу.

В настоящий момент человкчество находится в процессе демографического перехода (смена типов воспроизводства населения, рассматриваемое как глобальное явление, охватывающее все страны мира). Наступление глобального демографического перехода (в соответствии с феноменологической теорией) сопровождается невиданным ранее прогрессом – ростом городов, промыщленной революцией, развитием транспорта и связи, становлением мировой финансовой системы, развитием науки.