,
д. психол. н., профессор
Кафедра теории коммуникации
Связи с общественностью, очная, 4 курс
8 семестр
уч. г.
ПСИХОЛОГИЯ МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ
Рабочий план
Часы | Тема | проблематика |
4 | Тема 1. Психология массовых коммуникаций. Теоретический аспект. (лекция) | Массовые коммуникации. Понятие и сущность. Становления науки о массовых коммуникациях. Когнитивное и бихевиористическое направления в теории и методологии массовых коммуникаций. Нравственно-этический аспект как теоретически-методологический подход в психологических моделях конца ХХ века. Американская школа в исследовании проблем МК: М. Шерифа, К. Ховланда, Р. Петти, Дж. Качоппо, Ш. Чейкена. Бандуры. Вклад российских ученых. Психологическая модель инстинктов как ресурсов в теории массовых коммуникаций. |
4 | Тема2. Психологические основы массовых коммуникаций и СМИ. (лекция) | Психологические основы массовых коммуникаций и СМИ. Основные психологические основы к изучению массовых коммуникативных процессов. Цели МК. Скорость влияния средств МК. Степень влияния СМИ на массовое сознание. Осознанное влияние СМИ на общественное мнение и массовое самосознание. |
4 | Тема 3. Практика психологических исследований в области массовых коммуникаций. (лекция) | Методология и методы психологических исследований МК. Изучение МК в работах Р. Парка, Ч. Кули, У. Липмана. об уникальных свойствах и психологизмах МК: диахронность, диатопность, мультиплицирование, симультанность, репликация. |
4 | Тема 4. Психологические процессы и состояния в массовой коммуникации (лекция) | Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации. Структура Психических процессов, структура личности, ресурсы личности как база восприятия и переработки информации, социализации и самореализации. Средства массовой информации и особенности их влияния на человека в 19, 20,21 веке. |
2 | Тема5. Психологические механизмы коммуникативного воздействия (лекция) | Психологические механизмы коммуникативного воздействия. Роль установки, стереотипа, внушения, программирования. Психологическое воздействие на личность и группу. Психология лидера, оратора, учителя. Динамика социальных установок и стереотипов поведения. Роль самосознания, самообладания, саморегуляции в коммуникативном процессе. Ресурсы человека. |
4 | Тема 6. СМИ и массовое сознание. (лекция, учебный фильм) | СМИ и массовое сознание: психологические аспекты взаимовлияния. Массовое сознание как социальный феномен. Роль СМИ в управлении Массовым сознанием. Имиджи, медиасобытия, псевдособытия – инструменты псевдомифологии. Манипулирование массовым сознанием. Коммуникативная компетентность. Психологическая защита от информационной интервенции. |
4 | Тема 7. Психологические эффекты МК. (лекция, тренинговые упражнения) | Психологические эффекты МК. Аудитория как социальная группа. Социалогические психологические аспекты изучения аудитории. Иппология, сегментация аудитории, уровни психологического взаимовлияния в аудитории. Подсознательная и бессознательная психическая деятельность в ракурсе МК. Трансовые состояния и их активность. Психологические эффекты больших групп, масс. Психическое здоровье общества и его зависимость от качества информационного обеспечения, обучения, эмоционального опыта. |
4 | Тема 8. Психология пропаганды (лекция, ПЗ) | Психология пропаганды. СМИ как «четвертая власть». Объективные и субъективные факторы, влияющие на ход и результаты пропаганды. Манипулирование. Формы манипулирования общественным мнением. Языковое манипулирование, коммуникативные манипуляции и их психологизм. Психология моды, слухов, рекламы. |
4 | Тема 9. Психология творчества в коммуникативных процессах. (лекция, ПЗ) | Психология творчества в коммуникативных процессах. Ресурсы личности в коммуникативных процессах: интеллект, креативность, харизма. Ресурсы психики: воображение, энергетизм, логика, концептуальное мышление, творческая активность, наследственность. Методы активизации творческого мышления: тренинг, игра, творчество. Символика в коммуникативном пространстве. Влияние образа на формирование психических доминант. |
34 | Проверка домашних заданий. Зачет. |


