Б3.В. ОД 1.2 Эстетика (стр. 4 )

УФ-1 Вопросы для собеседования

1. Особенности и компоненты эстетического сознания личности.

2. Основные сферы эстетического отношения.

3. Специфику эстетической и художественной деятельности.

4. Каким образом эстетический идеал воплощается в искусстве.

5. Основные типы современной системы категорий эстетики.

6. В чем заключается объективность прекрасного.

7. Чем отличается прекрасное от возвышенного.

8.Каким образом прекрасное проявляется в искусстве, человеке, природе.

9. Какова сущность трагического.

10. Чем отличается трагедия оптимистическая от пессимистической.

11. В чём заключается сущность комического.

12. Чем отличается юмор от сатиры.

13. Какие оттенки характеризуют комическое.

14.Что такое художественное творчество.

Примечание

Перед каждым проведением собеседования, преподаватель задает темы из указанного списка.

УФ-2 Вопросы для коллоквиумов

1. Место культуры и искусства в курсе эстетика.

2.В чем заключаются особенности воспитательного воздействия искусства.

3.Что общего у искусства с другими формами общественного сознания.

4. Чем определяется сущность художественного образа.

5. Чем объясняется множество художественных образов.

6.Чем отличается художественный метод от художественного стиля.

7.Что представляют собой содержание и форма в искусстве.

8. Как соотносятся понятия «тема» и «идея» художественного произведения.

9. Основные методы и подходы анализа художественного произведения.

10. Принципы видовой классификации искусств.

11. Принципы внутривидовой жанровой классификации.

12.Основные этапы становления и развития истории эстетической мысли.

13. Основные этапы развития художественной культуры.

14. Пути развития эстетики и искусства в культуре XXI века.

Примечание

Перед каждым проведением коллоквиума, преподаватель задает темы из указанного списка.

ПФ-10 Тематика рефератов/докладов

1. Эстетические представления славян (язычество)

2. Мифология античности

3. Миф как философско-эстетический образ мира (Россия, Скандинавия, Восток, Америка и

др. — по выбору)

4. Основные характеристики античной эстетики ()

5. Эстетика пифагорийцев

6. Сократ о красоте и пользе

4. Платон: учение об эйдосе

5. Аристотель: понятие катарсиса

6. Основные категории византийской эстетики ()

7. Теория образа и становление канона в эстетике Византии

8. Основные идеи эстетики европейского Средневековья (персоналии и проблемы — по

выбору)

9. Теория образа в эстетике Древней Руси

10. Православный храм как философско-эстетический синтез

11. Эстетика барокко

12. Эстетика европейского Просвещения (проблемы и персоналии — по выбору).

13. Эстетика русского Просвещения (проблемы и персоналии — по выбору).

14. Эстетика классицизма(теория и практика)

15. Эстетика романтизма в Европе и России (проблемы и персоналии — по выбору)

16. Критика как «движущаяся эстетика» (эстетика русских революционных демократов)

17. Эстетика Серебряного века (проблемы и персоналии по выбору)

18. Эстетика экцистенциализма.

19. Феноменологическая эстетика.

20. Психологизм в эстетике ХХ века

21. Из истории эстетической мысли советского периода: дискуссии «природников» и «общественников».

22. Эстетика церемоний и ритуалов (эпоха —по выбору)

23. Эстетика садов.

24. Эстетика рекламы.

1. Эстетические представления славян (язычество)

2. Мифология античности

3. Миф как философско-эстетический образ мира (Россия, Скандинавия, Восток, Америка и др. — по выбору)

4. Основные характеристики античной эстетики ()

5. Эстетика пифагорийцев

6. Сократ о красоте и пользе

4. Платон: учение об эйдосе

5. Аристотель: понятие катарсиса

6. Основные категории византийской эстетики ()

7. Теория образа и становление канона в эстетике Византии

8. Основные идеи эстетики европейского Средневековья (персоналии и проблемы — по выбору)

9. Теория образа в эстетике Древней Руси

10. Православный храм как философско-эстетический синтез

11. Эстетика барокко

12. Эстетика европейского Просвещения (проблемы и персоналии — по выбору).

13. Эстетика русского Просвещения (проблемы и персоналии — по выбору).

14. Эстетика классицизма(теория и практика)

15. Эстетика романтизма в Европе и России (проблемы и персоналии — по выбору)

16. Критика как «движущаяся эстетика» (эстетика русских революционных демократов)

17. Эстетика Серебряного века (проблемы и персоналии по выбору)

18. Эстетика экцистенциализма.

19. Феноменологическая эстетика.

20. Психологизм в эстетике ХХ века

21. Из истории эстетической мысли советского периода: дискуссии «природников» и «общественников».

22. Эстетика церемоний и ритуалов (эпоха —по выбору)

23. Эстетика садов.

24. Эстетика рекламы.

УФ-12 Вопросы для промежуточной аттестации (зачета)

1. Что такое эстетика? Предмет эстетики, его истоpическое движение и современное понимание.

2. Эстетика в системе гуманитарных наук

3. Эстетика и философия

4. Эстетическое сознание личности. Генезис и стpуктуpа

6. Витальные потребности и эстетические способы их удовлетворения

7. Социальные потребности и эстетическая «вооруженность» личности

8. Духовно познавательные потребности и эстетическое целеполагание

9. Ориентационные эстетические чувства: эстетика пространства и времени

8. Чувство ритма и его роль в эстетическом восприятии и творчестве

9. Чувство цвета; цвет как свет и символ

10. Чувство меры

11. Понятие об эстезисе.

12. Воображение и фантазия.

13. Эстетическое суждение и вкус

14. Основные эстетические категоpии: совеpшенство, кpасота, гаpмония.

15. Эстетические и художественные обpазы совеpшенства, их pоль в жизненной практике личности.

16. Пpекpасное в жизни и искусстве.

17. Возвышенное как ценность; истоpико-культуpные смыслы категоpии.

18. Безобpазное и низменное как категоpии художественного сознания (культуpно-истоpический аспек).

19. Тpагическое миpоощущение и его pоль в культуpе ХХ века.

20. Комическое и его художественные фоpмы.

21. Понятие об эстетической культуpе личности.

22. Каpтина миpа и образ мира.

23. Понятие об истоpических типах эстетического сознания.

24. Эстетическая теория искусства.

25. Художественный образ и образное мышление.

26. Личность художника: одаренность, талант, гений

27. Художественное произведение как ценность

28. Процессы художественного восприятия

29. Судьбы искусства в современном мире

30. Актуальные проблемы эстетики

31. Эстетические аспекты образования

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

Дисциплина реализуется в 7 семестре и разделена на 3 модуля. В каждом модуле студент набирает рейтинговые баллы: 1 модуль – от 0 до 30, 2 модуль – от 0 до 30, 3 модуль – от 0 до 40. Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является зачет. Отметка «зачтено» может быть получена до процедуры проведения зачета путем набора рейтинговых баллов в текущем семестре в соответствии с Положением о рейтинговой системе успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» .

Если по итогам изучения дисциплины студент набрал в текущем рейтинге 61 и более баллов, то по дисциплине выставляется отметка «зачтено». Если студент набрал от 35 до 60 баллов, то он допускается к сдаче зачета на общих основаниях. Если студент набрал менее 35 баллов, то он до сдачи зачета не допускается и должен набрать пороговое количество баллов (минимум 35), чтобы быть допущенным до сдачи зачета.

Шкала перевода баллов:

-  от 0 до 60 баллов – «не зачтено»

-  от 61 до 100 баллов – «зачтено»

11. Образовательные технологии.

В рамках данной дисциплины лекционный материал сопровождается презентациями созданными на базе Microsoft PowerPoint 2007. В рамках практических занятий также предусмотрена демонстрация презентаций при выступлении студентами с докладами.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1.  Лебедев / , – М.:Юрайт, 2012. – 424с - 5 экз.

2.  Никитина - 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2012. – 676с. – 5 экз.

12.2 Дополнительная литература:

1.  Эстетика. (Любое издание)

2.  Эстетика как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996.

3.  А. Эстетика: Учебник. М., 1998.

4.  Красота. Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. М., 1994.

5.  Эстетическая теория. – М., 2001.

6.  Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

7.  Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990

8.  Эстетика словесного творчества. М., 1979

9.  Бычков – М.: Гардарики, 2005. – 556с. – 10 экз.

10.Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977

11. Актуальность прекрасного. М., 1991

12. Вавилонская башня: Искусство настоящего времени. – М., 1997.

13. Границы искусства. М., 1987

14. Духовность искусства // Духовность и культура. Кн. 4. Екатеринбург, 1994

15. Художественное сознание. Свердловск, 1990

16.Искусство в системе культуры. Л., 1987

17. Лекции по марксистcко-ленинской эстетике. Л., 1971.

18. Философская теория ценности. С-Пб., 1997

19. Критика способности суждения. М., 1994

20. Красота и мозг. Биологические аспекты эстетики. – М., 1995.

21. Лихачев по философии художественного творчества. – СПб., 1996.

22. Проблема символа и реалистическое искусство. М., 1995

23. Избранные статьи: В 3 т. Таллин, 1993

24. Структура художественного текста. М., 1970

25. Своеобразие эстетического. М., 1986.

26. Л. Диалектика художественного образа. – Владивосток, 1987.

27. искусство как процесс. – М., 1970.

28.Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

29. Вырождение. – М., 1996.

30. Ортега-и- Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.

31. М. Искусство как искусство (без предубеждений и поучений). – М., 1995.

32. От художника к зрителю. М.,1978.

33. Природа эстетической ценности. М., 1972

34.Тэн И. Философия искусства. – М., 1996.

35. Художник и фантазирование. М., 1995

36.Хайдеггер Мартин. Исток художественного творения//Мартин Хайдеггер. Работы и размышления разных дет. М.,1993.

37.Художественная реальность. Свердловск, 1985

38. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992

39.Яковлев – М.: Гардарики,20с. – 10 экз.

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” Электронная библиотека Гумер	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
http://www. gumer. info	Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт № 000 от 01.01.2001 г., бессрочно

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

-  Пакет программ Microsoft Office 2007/ 2010/2013

-  Windows 7/8/XP

-  Интернет-соединение на базе ADSL

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает их мультимедийное сопровождение с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Выступления студентов должны быть основаны на использовании, как основной литературы, так и дополнительных источников и представлять собой краткие доклады сопровожденные презентациями, разработанными на базе Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Метод докладов предполагает обмен мнениями по ним и дискуссию по выдвинутым опорным вопросам и положениям. При этом особое внимание уделяется как содержанию самого выступления, его целесообразности, соотношению фактов и выводов, так и логике изложения, убедительности выводов, культуре речи.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. Из списков основной литературы удалены источники ранее 2010 года издания

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ТиМФК « » 201 г.

Заведующий кафедрой ______________________ /КурышевИ. В. /

О.