Анатомия центральной нервной системы (стр. 3 )

5.1. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

АНАТОМИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1.  Нервная система. Виды нейронов.

2.  Спинной мозг.

3.  Нейронный состав рефлекторной дуги.

4.  Сегмент спинного мозга.

5.  Ядра серого вещества спинного мозга, их локализация и функции.

6.  Локализация проводящих путей в белом веществе спинного мозга.

7.  Оболочки мозга. Пути оттока ликвора.

8.  Отделы головного мозга.

9.  Желудочки головного мозга, их сообщения.

10.Сосудистые сплетения желудочков мозга. Гематоэнцефалический барьер.

11.Полушария головного мозга, их строение.

12.Кора головного мозга: строение, функциональное значение.

13.Базальные ядра конечного мозга: строение, функциональное значение.

14.Промежуточный мозг: строение, функциональное значение.

15.Средний мозг: строение, функциональное значение.

16.Мост: строение, функциональное значение.

17.Продолговатый мозг: строение, функциональное значение.

18.Мозжечок: строение, функциональное значение.

19.Проводящие пути спинного и головного мозга.

20.Проводящие пути кожной чувствительности.

21.Проводящие пути проприоцептивной чувствительности коркового направления.

22.Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления.

23.Двигательные (пирамидные) проводящие пути.

24.Экстрапирамидная система.

25.Ретикулярная формация головного мозга.

26.Лимбическая система.

27.Периферическая нервная система анатомические образования и их функциональное значение.

28.Вегетативная нервная система: функциональное значение, развитие, основные анатомические образования.

29.Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы: отделы, центры, нервы, иннервация органов.

30.Симпатическая часть вегетативной нервной системы: строение, центры, иннервация органов.

Анатомия органов чувств

31.Орган зрения: общий план строения.

32.Сетчатка, ее строение; проводящий путь зрительного анализатора.

33.Орган слуха: общий план строения. Проводящий путь слухового анализатора.

34.Орган равновесия: общий план строения. Проводящий путь вестибулярного анализатора.

35.Орган обоняния: строение, проводящие пути обонятельного анализатора.

5.2. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1.  Микроскопическое строение нервной ткани.

2.  Спинномозговые нервы: строение, состав волокон, основные ветви, функции.

3.  Черепные нервы: топография, строение, состав волокон, основные ветви, области иннервации.

4.  Центральная нервная система: строение, развитие, функции.

5.  Спинной мозг: развитие, топография, внутреннее строение, локализация проводящих путей в белом веществе.

6.  Развитие головного мозга, мозговые пузыри и их производные.

7.  Конечный мозг, его развитие, отделы и функции.

8.  Нейроглия, классификация и строение глиальных клеток, их значение.

9.  Борозды и извилины полушарий большого мозга.

10.  Строение коры большого мозга. Локализация функций в коре полушарий большого мозга.

11.  Боковые желудочки мозга, их стенки. Сосудистые сплетения. Пути оттока спинномозговой жидкости.

12.  Оболочки спинного мозга, особенности строения, значение.

13.  Оболочки головного мозга, особенности строения, значение.

14.  Древняя, старая и новая кора больших полушарий.

15.  Структура слоев коры больших полушарий, цитоархитектонические поля.

16.  Понятие о локализации функций, первичные, вторичные сенсорные зоны.

17.  Понятие о локализации функций, двигательные и ассоциативные зоны.

18.  Промежуточный мозг: его отделы, строение, функции.

19.  Средний мозг: внутреннее строение. Топография серого и белого вещества в среднем мозге.

20.  Мозжечок, его строение, ядра мозжечка, ножки мозжечка, их волоконный состав.

21.  Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение, ядра, топография ядер черепных нервов.

22.  Проводящие пути экстероцептивной чувствительности (болевой, температурной, осязания и давления).

23.  Проводящие пути проприорецептивной чувствительности.

24.  Двигательные проводящие (пирамидные и экстрапирамидные) пути.

25.  Вегетативная часть нервной системы, ее строение и функции.

26.  Парасимпатический отдел вегетативной нервной системы. Общая характеристика.

27.  Симпатический отдел вегетативной нервной системы. Общая характеристика.

28.  Моторные и сенсорные зоны коры головного мозга. Корковые центры речи.

29.  Общий план строения нервной системы, ее роль в адаптации организма. Основные функции нервной системы.

30.  Ретикулярная формация ствола мозга: строение, связи с нервными центрами спинного мозга, ствола, мозжечка и промежуточного мозга; функции.

6. ТРЕБОВАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ (СПИСОК ВОПРОСОВ)

АНАТОМИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1.  Нервная система: развитие, отделы, функции. Виды нейронов.

2.  Спинной мозг: развитие, топография, строение, нейронный состав рефлекторной дуги. Сегмент спинного мозга, топография серого и белого вещества; ядра серого вещества, их функциональное назначение.

3.  Локализация проводящих путей в белом веществе спинного мозга и их функциональное значение.

4.  Оболочки головного и спинного мозга.

5.  Головной мозг: развитие, отделы, их топография и основные функции. Топография серого и белого вещества.

6.  Желудочки головного мозга, их топография. Сосудистые сплетения желудочков мозга. Продукция и пути оттока спинномозговой жидкости. Гематоэнцефалический барьер.

7.  Конечный мозг: развитие, топография серого и белого вещества.

8.  Полушария головного мозга: доли, топография, борозды и извилины; мозолистое тело.

9.  Кора головного мозга: строение, локализация корковых центров анализаторов, их функциональное значение.

10.  Базальные ядра конечного мозга, их топография, строение, функциональное значение.

11.  Промежуточный мозг: части, строение, топография серого и белого вещества, функциональное значение.

12.  Средний мозг: строение, топография серого и белого вещества, функциональное значение.

13.  Мост: строение, топография серого и белого вещества, функциональное значение.

14.  Продолговатый мозг: строение, топография серого и белого вещества, функциональное значение.

15.  Мозжечок: топография серого и белого вещества, строение, связь с другими отделами мозга, функции.

16.  Проводящие пути спинного и головного мозга: виды, нейронный состав, локализация.

17.  Проводящие пути кожной чувствительности: нейронный состав, топография в разных отделах спинного и головного мозга.

18.  Проводящие пути проприоцептивной чувствительности коркового направления: места переключения нейронов, топография в разных отделах спинного и головного мозга.

19.  Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления: нейронный состав, топография в разных отделах спинного и головного мозга.

20.  Двигательные (пирамидные) проводящие пути: места начала и окончания, топография в разных отделах головного и спинного мозга.

21.  Экстрапирамидная система: строение, функциональное значение.

22.  Ретикулярная формация головного мозга: локализация, функциональное значение.

23.  Лимбическая система: строение, функциональное значение.

24.  Периферическая нервная система: развитие, отделы, основные анатомические образования и их функциональное значение.

25.  Спинномозговой нерв: формирование, состав нервных волокон, ветви, области иннервации.

26.  Шейное сплетение: формирование, топография, области иннервации.

27.  Плечевое сплетение: формирование, топография, области иннервации.

28.  Плечевое сплетение: формирование, топография, области иннервации.

29.  Иннервация мышц и кожи верхней конечности.

30.  Поясничное сплетение: формирование, топография, области иннервации.

31.  Крестцовое сплетение: формирование, топография, области иннервации.

32.  Седалищный нерв: формирование, области иннервации.

33.  Иннервация мышц и кожи нижней конечности.

34.  Двигательные черепные нервы (III, IV, VI, XI, XII): топография, ядра, состав нервных волокон, области иннервации.

35.  Тройничный нерв: топография, ядра, состав нервных волокон, области иннервации.

36.  Лицевой нерв: топография, ядра, состав нервных волокон, области иннервации.

37.  Языкоглоточный нерв: топография, ядра, состав нервных волокон, области иннервации.

38.  Блуждающий нерв: топография, ядра, состав нервных волокон, области иннервации.

39.  Вегетативная нервная система: функциональное значение, развитие, основные анатомические образования.

40.  Парасимпатическая часть вегетативной нервной системы: отделы, центры, нервы, иннервация органов.

41.  Симпатическая часть вегетативной нервной системы: строение, центры, иннервация органов.

42.  Симпатический ствол: топография, отделы, строение.

43.  Сплетения брюшной полости и полости таза: топография, нейронный состав, иннервация органов.

44.  Анатомия органов чувств

45.  Орган зрения: общий план строения, топография, развитие, связь с головным мозгом.

46.  Глазное яблоко: строение, оболочки и их функциональное значение, светопроводящие среды глаза.

47.  Вспомогательный аппарат глаза: органы, строение, функциональное значение.

48.  Сетчатка, ее строение; проводящий путь зрительного анализатора, его нейронный состав.

49.  Орган слуха: общий план строения. Среднее ухо. Стенки и содержимое барабанной полости; слуховая труба.

50.  Орган слуха: внутреннее ухо; строение костного и перепончатого лабиринтов.

51.  Проводящий путь слухового анализатора, его нейронный состав.

52.  Орган равновесия: общий план строения. Проводящий путь вестибулярного анализатора.

53.  Орган обоняния: строение, проводящие пути обонятельного анализатора.

7. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Темы 1-3. Введение в анатомию нервной системы. Нейрон. Нервная ткань. Развитие нервной системы.

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Уровни структурной организации организма.

2.  Методы изучения анатомии нервной системы.

3.  Нейрон как элементарная структурно-функциональная единица нервной ткани.

4.  Нейроглия, ее строение, функции; классификация.

5.  Нейронные модули и нейронные сети.

6.  Особенности строения нервной системы у плода. Развитие нервной системы в постнатальном онтогенезе.

Ключевые слова: клетка, ткань, орган, система органов, аппарат; компьютерная томография, нейрон, глия, распределенные и локальные нейронные сети, эмбриогенез, постнатальный онтогенез.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  Анатомия центральной нервной системы. – М.: Аспект-Пресс 2006.

7.  и др. Молекулярная биология клетки. - М.: Изд-во «Мир», 1994.

8.  , Эволюционная морфология нервной системы позвоночных. – СПб: Лань, 1999.

Темы 4-5. Анатомия спинного мозга. Спинномозговые нервы. Вегетативная нервная система

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Виды рецепции: экстероцепция, интероцепция и проприоцепция.

2.  Нервный центр, его структурная организация.

3.  Топография, строение и функциональная характеристика серого и белого вещества спинного мозга.

4.  Сегменты спинного мозга и сегментарные рефлексы.

5.  Проводящие пути в спинном мозге: локализация и функции.

6.  Спинномозговой нерв; формирование соматических нервных сплетений, их функции.

7.  Симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы. Особенности рефлекторной дуги в вегетативной нервной системе.

8.  Центры симпатической и парасимпатической частей нервной системы в головном и спинном мозгу, их функции.

Ключевые слова: серое и белое вещество, нервный центр, модульная организация нервных центров, сегмент спинного мозга, рефлекторная дуга, симпатическая и парасимпатическая части вегетативной нервной системы.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  и др. Функциональная анатомия ЦНС. Пермь,1994.

7.  , Вегетативная нервная система. - Л.: "Медицина", 1977.

Темы 6-7. Анатомия головного мозга. Ствол мозга и мозжечок.

Черепные нервы.

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Стадии развития головного мозга.

2.  Отделы головного мозга. Желудочки мозга.

3.  Отделы ствола мозга (продолговатый мозг, мост и средний мозг) и их строение.

4.  Ретикулярная формация ствола мозга и ее функциональное значение. Мозжечок: строение, функции, связи с другими отделами центральной нервной системы.

5.  Особенности строения черепных нервов, их сходство и различие со спинномозговыми нервами, области иннервации и функциональная характеристика.

Ключевые слова: головной мозг, ствол мозга, продолговатый мозг, мост, средний мозг, желудочки мозга, мозжечок, ретикулярная формация, черепные нервы.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  Мозг. Под ред. - М.: Изд-во «Мир», 1997.

7.  Неврология лица. – М.: Изд-во «Медицина», 1991.

Темы 8-9. Промежуточный мозг. Большой мозг.

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Промежуточный мозг: основные группы ядер, связи с другими отделами центральной нервной системы, функции.

2.  Строение и функции гипоталамуса.

3.  Строение и функции гипофиза.

4.  Большой мозг: большие полушария, мозолистое тело, свод, передняя спайка.

5.  Рельеф коры больших полушарий. Локализация центров в коре больших полушарий.

6.  Базальные ядра большого мозга: топография, строение, функции.

7.  Базальная часть большого мозга: состав анатомических образований, функции.

8.  Стрио-паллидарная и лимбическая функциональные системы мозга.

Ключевые слова: промежуточный мозг, большой мозг, таламус, гипоталамус, шишковидная железа, гипофиз, борозды, извилины, кора большого мозга, базальные ядра, миндалевидное тело, ограда, стрио-паллидарная система, лимбическая система.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  Мозг. Под ред. - М.: Изд-во «Мир», 1997.

7.  Мозг. М.: Изд-во «Мир»,1984.

8.  - Нейробиология. В двух томах. – М.: Изд-во «Мир», 1987.

9.  Основы нейропсихологии. М.: Изд-во МГУ, 1978.

10.  Мозг, разум и поведение. – М.: Мир, 1988.

11.  Языки мозга. - М.: Изд.-во «Прогресс», 1975.

12.  и др. Структурные преобразования коры большого мозга и мозжечка человека в постнатальном онтогенезе// В кн.: Развитие мозга и формирование познавательной деятельности ребенка. – Москва-Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2009. – С. 9-75.

13.  Гиппокамп и память. М.: Изд-во «Наука», 1975.

Тема 10. Проводящие пути центральной нервной системы

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Экстероцептивные пути (пути болевой и температурной чувствительности, пути тактильной чувствительности).

2.  Проприоцептивные пути (мышечно-суставное чувство, чувство давления и веса).

3.  Пирамидная система и ее роль в регуляции сознательных движений.

4.  Экстрапирамидная система и ее функции.

5.  Пути мозжечкового направления и их функциональное значение.

Ключевые слова: ассоциативные, комиссуральные и проекционные волокна, дугообразные волокна, верхний и нижний продольные пучки, внутренняя капсула, афферентные (сенсорные) пути, эфферентные (моторные) пути, экстрапирамидные пути.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  Проводящие пути головного мозга человека в онтогенезе. – М.: Медицина, 1975.

Тема 11. Анатомия анализаторов

Вопросы к семинарскому занятию:

1.  Кожная, проприоцептивная и интероцептивная чувствительность; корковые центры (соматосенсорная кора и сенсомоторная кора).

2.  Зрительный анализатор: строение, функции; проводящий путь зрительного анализатора.

3.  Слуховой анализатор и анализатор равновесия: строение, функции; проводящие пути слухового и вестибулярного анализаторов.

4.  Обонятельный анализатор: строение, функции; проводящий путь обонятельного анализатора.

5.  Вкусовой анализатор: строение, функции; проводящий путь вкусового анализатора.

Ключевые слова: корковые центры анализаторов, проводящие пути анализаторов, органы чувств.

Рекомендуемая литература:

1.  , Анатомия нервной системы. - М.: Изд-во «Мир», 2004. – 240 с.

2.  Атлас анатомии человека. – М.: Медицина, 1994.

3.  , Анатомия человека. В 2-х кн. – М.: ОНИКС, 2002.

4.  Атлас: Нервная система человека. – Под ред. и . – М., 1997.

5.  ;Крыжановски й В. А. Анатомия человека: Русско-латинский атлас: Цитология; Гистология; Анатомия. – М.: Изд-во: ОНИКС/ХАРВЕСТ, 2006.

6.  Глаз, мозг, зрение. – М.: Наука, 1990. Функциональная анатомия сенсорных систем. Казань, 1997.

7.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ТЕКУЩЕГО, САМОСТОЯТЕЛЬНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

№ п./п.	Форма контроля	Метод контроля	Вид занятий, по которым осуществляется контроль	Критерий
1.	Текущий	Устный ответ	Лекции и семинарские занятия	Знание строения и функций основных анатомических образований нервной системы
2.	Самостоя-тельный	Контроль-ная работа	Самостоятельная работа	Знание строения и функций основных анатомических образований нервной системы
3.	Итоговый	Экзамен	Аудиторные занятия и самостоятельная работа	Знание строения и функций основных анатомических образований нервной системы, умение находить на анатомических моделях и изображениях анатомических препаратов детали их строения

7.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО организации самостоятельной РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Для успешного овладения знаниями по анатомии центральной нервной системы, предусмотренными учебной программой, следует изучить разделы настоящего пособия (характеристика курса, целевая установка и учебная программа курса).

Перед изучением курса необходимо подобрать учебную и учебно-научную литературу, список которой содержится в настоящем пособии.

Основными формами обучения по курсу являются лекции, семинарские занятия и консультации, а также самостоятельная работа.

На лекциях раскрываются основные анатомические методы, применяемые для изучения строения нервной системы человека и животных, используются демонстрация изображений натуральных препаратов, схем и других изображений, позволяющих наглядно представить изучаемый материал и облегчить усвоение знаний по изучаемой дисциплине.

Специфической чертой изучения данного курса является то, что приобретение знаний по анатомии центральной нервной системы невозможно без базовой естественнонаучной подготовки: необходимо владение необходимыми знаниями в области общей биологии, общей анатомии и физиологии человека. Кроме того, при самоподготовке необходимо обеспечить себе доступ к иллюстративному материалу по изучаемым темам, без которого глубокое усвоение анатомии ЦНС невозможно.

С целью оказания помощи студентам в изучении учебного материала, подготовки их к семинарским занятиям проводятся консультации.

В ходе подготовки к семинарским занятиям целесообразно знакомиться не только с содержанием рекомендованной учебной литературы, но и с научными публикациями по изучаемой теме, а также с материалами, содержащимися в соответствующих электронных ресурсах с целью подготовки развернутых докладов и компьютерных презентаций для выступления на семинарском занятии с последующим совместным обсуждением представленных материалов.

Самоподготовка включает в себя самоконтроль по предложенным контрольным вопросам, а также выполнение творческих и проверочных заданий.

По окончании курса студентами сдается экзамен, в ходе которого они должны показать компетентность в области анатомии нервной системы человека.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Для реализации учебной программы необходимо оборудование для демонстрации компьютерных презентаций и использования мультимедийных средств обучения, а также аудиторное оснащение для выполнения наглядных рисунков и схем как преподавателем, так и обучающимися в процессе обучения.