Спецификация

итоговой контрольной работы по алгебре и началам

анализа в традиционной форме за год

для учащихся 10 классов средней (полной)

общеобразовательной школы.

1.  Назначение работы оценить общеобразовательную подготовку по математике обучающихся 10-х классов с целью аттестации за год по курсу алгебры и начал анализа (учебник «Алгебра и начала анализа 10-11 класс» автор ).

2.  Содержание итоговой работы определяется на основе следующих нормативных документов:

- обязательный минимум содержания основного общего образования по предмету (приказ Минобразования РФ от 30.06.99 «56);
- учебная программа по математике для 10 классов общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев);

- стандарт среднего (полного) общего образования по математике (базовый уровень).

3.  Условия применения.

Работа рассчитана на участие 10 классов средних общеобразовательных учреждений (школ, гимназий, лицеев), изучающих курс алгебры и начал анализа, отвечающий обязательному минимуму содержания среднего (полного) общего образования по математике.

4.  Структура работы и характеристика заданий.

Работа состоит из 9 заданий, различающихся по назначению, а также по содержанию и сложности.

Все задания с развёрнутым ответом (к ним приводится полная запись решения с обоснованием выполненных действий).

Задания 1-4 – базового уровня. Они являются типичными по проверяемым темам, методы их решения хорошо известны, а сами решения отрабатывались в процессе обучения. Результат выполнения этих заданий позволяет судить о достижении учащимися уровня обязательной подготовки.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задания 5-7 – повышенного ( по сравнению с базовым) уровня сложности. С их помощью проверяется освоение отдельных вопросов проверяемых тем: для их выполнения требуется умение применять знания в знакомых ситуациях, а также разделять данные задания на более простые шаги.

Задания 8 и 9 – самые сложные задания. Эти задания требуют от учащихся творческого подхода к решению и позволяют выявить и дифференцировать учащихся, имеющих высокий уровень математической подготовки.

5.  Распределение заданий работы по содержанию.

Задание

Тема

Уровень сложности

1

Нахождение значений тригонометрических функций

базовый

2

Тригонометрическое уравнение

базовый

3

Производная

базовый

4

Производная, решение неравенства

базовый

5

Геометрический смысл производной

повышенный

6

Тригонометрическое уравнение

повышенный

7

Наибольшее (наименьшее) значение функции на отрезке

повышенный

8

Система тригонометрических уравнений

высокий

9

Уравнение с параметром

высокий

6.  Критерии оценивания заданий и всей работы.

Для получения отметки «3» достаточно верно выполнить 3-4 задания базового уровня.

Для получения отметки «4» достаточно верно выполнить любые 5-7 заданий.

Для получения отметки «5» достаточно верно выполнить 8-9 заданий (допускается не более 2-х недочётов).

7.  Время выполнения работы.

На выполнение работы рекомендуется два академических часа.

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ.

На выполнение работы даются два урока. В работе 9 заданий по темам: тригонометрические функции, тригонометрические уравнения, производные.

Все задания с развёрнутым ответом (необходимо привести полную запись решений с обоснованием выполненных действий).

Задания 1-4 базового уровня, 5-7 – повышенного уровня, 8-9 – наиболее сложные задания.

Для получения отметки «3» достаточно верно выполнить 3-4 задания базового уровня.

Для получения отметки «4» достаточно верно выполнить любые 5-7 заданий.

Для получения отметки «5» достаточно верно выполнить 8-9 заданий (допускается не более 2-х недочётов).

Использование калькуляторов не разрешается.
Контрольная работа по алгебре и началам анализа за год.

I вариант.

1.  Известно, что Найдите .

2.  Решите уравнение

.

3.  Найдите производную функции:

а)

б)

в)

г)

4.  Решите неравенство

.

5.  Составьте уравнение касательной к графику функции .

6.  Решите уравнение

.

7.  Найдите наименьшее значение функции на отрезке .

8.  Решите систему уравнений

9.  При каких значениях параметра a уравнение имеет 2 корня?

ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ.

На выполнение работы даются два урока. В работе 9 заданий по темам: тригонометрические функции, тригонометрические уравнения, производные.

Все задания с развёрнутым ответом (необходимо привести полную запись решений с обоснованием выполненных действий).

Задания 1-4 базового уровня, 5-7 – повышенного уровня, 8-9 – наиболее сложные задания.

Для получения отметки «3» достаточно верно выполнить 3-4 задания базового уровня.

Для получения отметки «4» достаточно верно выполнить любые 5-7 заданий.

Для получения отметки «5» достаточно верно выполнить 8-9 заданий (допускается не более 2-х недочётов).

Использование калькуляторов не разрешается.

Контрольная работа по алгебре и началам анализа за год.

II вариант.

1.  Известно, что Найдите .

2.  Решите уравнение

.

3.  Найдите производную функции:

а)

б)

в)

г)

4.  Решите неравенство

.

5.  Составьте уравнение касательной к графику функции .

6.  Решите уравнение

.

7.  Найдите наибольшее значение функции на отрезке .

8.  Решите систему уравнений

9.  При каких значениях параметра a уравнение имеет 2 корня?