А Н А Л И З
воспитательной работы в МОУ, СОШ № 15
н. п. Нивский за 2010-2011 учебный год.
Основной целью воспитательной работы являлось создание условий для самореализации личности каждого учащегося, включение учащихся в активную творческую деятельность.
Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
1. Расширение работы по патриотическому воспитанию учащихся.
2. Дальнейшее развитие школьного самоуправления и создание условий для проявления
неформального лидерства в классах и в школе.
3. Привлечение учеников к творческой деятельности, развитие их эстетического вкуса.
4. Развитие у детей сознательного стремления к здоровому образу жизни.
Решение всех вышеперечисленных задач способствовало развитию воспитательной системы школы, в основе которой – совместная творческая деятельность учащихся и взрослых по различным направлениям.
Исходя из данных целей и задач, были обозначены основные направления, по которым велась в течение года целенаправленная воспитательная работа:
- формирование здорового образа жизни;
- привлечение учащихся к активному участию в деятельности детской организации.
- патриотическое воспитание;
- профилактика преступлений и правонарушений среди учащихся.
Приоритетным направлением в прошедшем полугодии было патриотическое воспитание, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.
В рамках патриотического воспитания в течение полугодия прошли следующие мероприятия:
№ | Название | Классы | Ответственные |
1 | Лирико-патриотический час «Россия-родина моя!» | 1 | |
2 | Классный час «Символы России» | 1 | |
3 | Путешествие по календарю «Праздник для всей страны» | 1 | |
4 | Беседа «Основной закон жизни - Конституция» | 2 | |
5 | Экскурсия в школьный музей «Край в котором я живу» | 2 | |
6 | Классный час «Мой родной город» | 3 | |
7 | Классный час. «Самые дорогие для нас слова: мама, Родина, мир». | 3-4 | , |
8 | «Сотворим эмблему школы вместе» | 1-9,11 | |
9 | Выборы президента школы | 1-9,11 | |
10 | Игра «Школьная перепись» | 1-9,11 | |
11 | День правовых знаний Единый классный час: «Права ребенка» | 1-9,11 | |
Беседа «Что такое хорошо? Что такое плохо?» | 1 | ||
Просмотр презентации «Правовые знания» | 2-4 | ||
Круглый стол «Право быть» | 11 | ||
Встреча со специалистом ВДПО | 2-9 |
В обязательном порядке на общешкольных линейках обязательно звучит Гимн РФ, при вносе и выносе Российского триколора. На торжественной линейке, посвященной Дню знаний, была проведена Минута молчания в память о жертвах трагедии в Беслане.
В мероприятиях патриотического направления хочется отметить активность 1-6 классов. Проводя внеклассные мероприятия, педагоги выбирали оптимальные формы и методы работы. Благодаря этому повысилось качество проведения общешкольных и классных мероприятий и, соответственно, возрос воспитательный потенциал всего образовательного процесса.
Можно отметить отличную работу по этому направлению следующих педагогов: , ,
В следующем учебном году в рамках гражданско-патриотического воспитания целесообразно более активно продолжить создание условий для формирования нравственных ценностей и ведущих жизненных ориентиров. Провести цикл классных мероприятий по воспитанию патриотизма и гражданственности.
В 2010-2011учебном году велась большая работа по формированию у детей потребности здорового образа жизни. Задачами этого направления являлись первичная профилактика никотиновой, алкогольной зависимостей; воспитание у обучающихся ответственности за свое здоровье, бережного отношения к нему как к главной ценности человека; воспитание психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами.
Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся осуществлялась согласно программе «Здоровье. В здоровом теле – здоровый дух»» по трем направлениям:
- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля; горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;
- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;
- информационно-консультативная работа – лекции школьной медсестры, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни: спортивные соревнования, работа спортивных секций.
В течение этого учебного года прошли следующие мероприятия:
№ | Название | Классы | Ответственные |
1 | Единый классный час «Мой выбор – ЗОЖ» | 1-9,11 | В, |
2 | Классный час – беседа «Чтобы глаза видели!» | 1 | |
3 | Классный час – беседа «Приятного аппетита!» | 1 | |
4 | Беседа-викторина «Зеленая аптека» | 2 | |
5 | М/м презентация «Витамины на нашем столе. Растения севера.» | 2 | |
6 | М/м презентация «Климат заполярья» | 2 | |
7 | М/м презентация «Полярная ночь. Как сохранить здоровье на севере? | 2 | |
8 | Классный час «Виды травм (переломы, ожоги, ушибы) и их предупреждение» | 3 | |
9 | Игры на воздухе «Мой веселый звонкий мяч» | 4 | |
10 | Классный час «Режим дня и здоровье» | 4 | |
11 | «Веселые старты» | 1-8 | |
12 | Беседа «Здоровье и вредные привычки» | 9 | |
13 | Классный час «Реклама-здоровье – человек» | 9 | |
14 | Классный час «Жизнь коротка и время ценно» | 9 | |
15 | Круглый стол «Умный за Клинским не пойдет» | 9 | |
16 | Общешкольный поход. Игра «Найди клад» Полоса препятствий. | 1-9,11 | |
17 | Соревнования по легкой атлетике «Золотая осень» | 1-9, 11 | |
18 | Спортивные соревнования «День защиты детей» | 5-11 | |
19 | Турнир по футболу | 5-11 | |
20 | В рамках всероссийской акции «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»: «Весёлые старты» Конкурс сочинений по теме акции Конкурс рисунков, стенгазет, видеофильмов, буклетов | 1-4 5-9 1-11 | |
Беседа: «Мифы о наркотиках. Виды наркотической зависимости». | 8 | ||
Классный час: «Почему важно быть здоровым?» | 8 | ||
Тренинг: «Развиваем стрессоустойчивость». | 9 | ||
Классный час: «Мифы об алкоголе». | 9 |
Темы всех мероприятий соответствовали возрастным особенностям и интересам учащихся. Педагоги творчески подошли к разработке и проведению мероприятий, использовали оптимальные формы и методы работы. Поставленные цели достигнуты.
Все классы в течение полугодия принимали активное участие в проводимых мероприятиях. Хочется отметить работу по этому направлению таких педагогов, как: , ,
Также в течение отчетного периода были оформлены книжные выставки и школьные стенды: «Здоровому все здорово»; «Здоровым быть - счастливым жить!»; «Осторожно - ГРИПП!»
Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся находится на хорошем уровне. В данный момент в курении замечен один обучающийся. Учитывая, что проблема здорового образа жизни на сегодня очень актуальна, следует продолжать работу в этом направлении более активно.
На базе школы работают секции по баскетболу, легкой атлетики, лыжных гонок, ведутся кружки «Русские шашки» и «Мир солнечного танца».
На осенних и зимних каникулах на базе школы были организован детские оздоровительный лагеря «Растишка» и «Снеговичок», в которых основной упор был сделан на оздоровление школьников. Проводимые мероприятия на базе ДОЛ сочетали различные виды деятельности: прогулки, соревнования, беседы, экскурсии, викторины, спортивные мероприятия, подвижные игры на свежем воздухе, эстафеты. Основным направлением в работе лагеря являлось физкультурно-оздоровительное направление. Оптимально сочетались оздоровительные и воспитательные аспекты. Соблюдались физические и эмоциональные нагрузки, с учётом возраста детей. Контроль за состоянием физического здоровья детей осуществлялся ежедневно воспитателями и медицинским работником. Ребята полноценно отдохнули, укрепили здоровье, а не сидели целыми днями перед телевизорами и компьютерами.
В рамках «Неделя пожарной безопасности», были организованы следующие мероприятия:
№ | Название мероприятия | Классы | Ответственный |
1 | Объектовая тренировка по ГО (игра путешествие по станциям) | 2 | |
2 | Классный час «Краткие сведения о пожарной охране. | 3 | |
3 | Классный час «Чрезвычайная ситуация - что это? Причины возникновения пожаров» | 3 | |
4 | Классный час «Огонь-друг и враг человека. Какие противопожарные меры мы должны знать и как действовать при пожаре». | 3-4 | |
5 | Конкурс рисунков «Огонь. Друг или враг?» | 1-6 | |
6 | Викторина «Новогодний фейерверк» | 1-4 |
Также были оформлены книжная выставка и школьные стенды на тему противопожарной безопасности, проведена эвакуация учащихся из здания школы.
В рамках акции «Внимание, дети!», основными целями которой были: восстановление у детей и подростков навыков, связанных с безопасным поведением на улицах и дорогах; улучшение адаптации детей и подростков к транспортной среде в местах постоянного жительства и учебы; усиление роли педагогического коллектива в вопросах обеспечения безопасности дорожного движения детей; повышение качества знаний и навыков детей по ПДД.
Были проведены следующие мероприятия:
№ | Название | Классы | Ответственный |
1 | Практическое занятие «Пешеходом быть наука». | 1 | |
2 | Классный час «Это должны знать все» (правила поведения на дороге). | 1 | |
3 | Беседа – экскурсия «Мы пешеходы» | 2 | |
4 | Беседа «Я иду в школу по правилам ПДД» | 2 | |
5 | Классный час «Дорога и ее главные составные части (проезжая часть, обочина, кювет, пешеходная и велосипедная дорожки)» | 3 | |
7 | Классный час «Соблюдение ПДД. Разбор конкретных случаев ДТП» | 3 | |
8 | Классный час «Личная безопасность. Соблюдение ПДД». | 4 | |
9 | Беседа «Азбука улиц и дорог» | 5 | |
10 | Классный час «Азбука безопасности» | 6 | |
11 | Викторины по ПДД. | 1-4 | |
12 | «В стране дорожных знаков». Вручение фликеров первоклассникам. | ||
13 | Конкурс рисунков. Оформление выставки. | 1-7 классы | А, |
14 | Книжная выставка (библиотека) «Уважай светофор» | 1-11классы | |
15 | Встреча с инспектором ГИБДД () | 1-11 классы педагогический коллектив | |
16 | Единый классный час «Безопасность на дорогах» Просмотр видеофильма. | 1-4 классы 5-7 классы 8-11 классы | |
17 | «Путешествие в страну дорожных знаков» Викторина «Красный, желтый, зелёный» | 3-5 1-2 | КУ Нивский СДК |
Все проведенные внеклассные мероприятия были разработаны в соответствии с возрастными особенностями детей, проведены на высоком уровне. Учащихся на этих занятиях познакомились с правилами дорожного движения, научились понимать сигналы светофора, жесты регулировщика, дорожные знаки. Учителя стремились воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц, развивать внимание, активность, дисциплинированность, ответственность.
В ноябре прошла Неделя безопасности на водных объектах в зимний период. Основными целями недели безопасности на водных объектах в зимний период являлись: ознакомление учащихся с правилами поведения и мерами предосторожности при передвижении по льду; объяснение учащимся опасности пребывания на водных объектах в осенне-зимний период.
В рамках этой недели прошли следующие мероприятия:
№ | Название | Классы | Ответственный |
1 | Классный час - беседа «Дружи с водой» | 1 | |
2 | Цикл бесед по правилам поведения на воде, на льду | 1-4 | |
3 | Классный час «Правила личной безопасности на улице» | 5 |
Все приёмы и методы, использованные на внеклассных мероприятиях, соответствовали возрастным особенностям учащихся и уровню их развития.
Следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на общешкольный по пропаганде здорового образа жизни, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением врачей-специалистов.
Работая по направлению «Профилактика преступлений и правонарушений среди учащихся», согласно плану воспитательной работы, педагоги школы осуществляли следующую деятельность:
- оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в КДН;
- организация работы школьного Совета профилактики, на котором рассматривались текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректировка плана работы по профилактике;
В течение учебного года было проведено 21 заседание Совета профилактики (7 - проведены по текущим вопросам). Учителя-предметники активно участвовали в работе Совета профилактики, особенно хочется отметить работу , , заместителя директора по УВР и директора школы
На момент составления отчета на различных видах учета состоят:
ПДН – Шмелев Андрей, обучающийся 8 класса, Бекедина Екатерина –обучающаяся 9 класс; семья Локтюхова Антона, Романовой Анастасии, Матвеевой Кристины.
На ВШУ (внутришкольный учет) – 2 человека: Петров Николай (8 класс), Демаков Анатолий (5 класс).
Происходило отслеживание занятости учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях.
Все учащиеся группы риска, «трудные» подростки заняты в кружках и секциях при школе
№ | Фамилия и имя | класс | Название кружка или секции |
1 | Бекедина Екатерина ( ПДН) | 9 | «Основы информатики», «Баскетбол» |
2 | Петров Николай (ВШУ) | 8 | «Баскетбол» |
3 | Шмелёв Андрей (ПДН) | 8 | «Баскетбол» |
4 | Демаков Анатолий (ВШУ) | 5 | «» |
5 | Матвеева Кристина | 1 | «Наш край», «Солнечный мир танца» |
6 | Локтюхов Антон | 1 | «Русские шашки», «Наш край» |
7 | Романова Анастасия | 1 | «Наш край», «Солнечный мир танца» |
Всего посещают кружки, секции, % охвата от количества состоящих на различных видах учета | 100% |
Строго отслеживалось посещение, пропуски учебных занятий. Классные руководители вели контроль за посещаемостью занятий учащимися школы. Регулярно заполнялась страница пропусков уроков в классном журнале, выявлялась причина пропусков. Учителя – предметники своевременно ставили в известность классного руководителя о пропусках уроков обучающимися. На данный момент большое количество пропусков без уважительной причины наблюдаются у 2-х обучающихся:
Бекедина Екатерина -9 класс
Шмелев Андрей – 8 класс
Несмотря на систематическую работу начальника Подразделение по делам несовершеннолетних Кандалакшскому району Зелепугина Андрея Викторовича и инспектора по охране прав детства Бреславец Марии Владимировны с учащимися, состоящими на учете в ПДН и ВШК, проблемы с этой группой подростков остаются не полностью решенными. Результаты в изменении поведения нестабильны, так как нет поддержки и заинтересованности со стороны родителей. Дети проживают в семьях со сложными семейными взаимоотношениями, рекомендации инспектора по охране прав детства не выполняются.
В целом работа в этом направлении довольно успешная – учащимися не совершено преступлений и грубых нарушений поведения в школе и социуме. Считаю, что необходимо усилить контроль за соблюдением правил поведения учениками школы, бороться с прогульщиками, опозданиями на уроки и другими нарушениями дисциплины в школе.
В начале учебного года состоялись выборы президента «Ученическое самоуправление Школьная республика». По итогам голосования победил учащийся 11 класса – Войнов Алексей.
Цель работы Ученического самоуправления – реализация творческого потенциала каждой личности.
Задачи:
1. Самовыражение каждого члена Ученического самоуправления через участие в конкретных делах;
2. Обеспечение сотрудничества между учителями и обучающимися;
3. Создание условий для раскрытия возможностей личности;
4. Защита прав и выражение интересов обучающихся школы;
5. Расширение форм досуга молодёжи.
В этом учебном году впервые приняли участие в выборах Президента Школьной республики учащиеся начальной школы. Им было предложено вырезать ладошку и прикрепить на стенде кандидатов таким образом отдать свой голос. Стать кандидатом в президенты, мог любой учащийся 8-11 класса, набравших не менее 3 голосов поддержки от учителей, и не менее 10 голосов от учащихся 5-11 классов. Предвыборная агитация, подготовка необходимой документации, разработка избирательного бюллетеня, протоколы опечатывания урны, уничтожение неиспользованных бюллетеней готовились старшеклассниками.
В процессе подготовки и непосредственно в день выборов, обучающиеся смогли почувствовать себя в роли избирателей, весь процесс максимально был приближен к реальности, с установкой закрытых кабинок, что позволило сделать голосование тайным. Подсчет голосов проводила счетная комиссия, созданная из учащихся 11 класса.
Также, при активном участии органа ученического самоуправления прошли следующие традиционные общешкольные мероприятия:
- День Знаний; «Все начинается со школьного звонка»
- День Здоровья; туристический поход
- День Учителя (день самоуправления)
- Посвящение в первоклассники
- Посвящение в пятиклассники
- Праздник «Прощание с Осенью»
- День Матери
-Новогодние праздники( театрализованное представление «Валенки», беспроигрышная лотерея, дискотека)
-концерт «С праздником милые дамы»
-турнир по настольному теннису
-фото-галерея «Вместе с папой хорошо»
- спортивный праздник «Веселый муравейник»
-спортивный праздник «Вместе с папой хорошо»
-праздничный концерт и митинг памяти в честь празднования «Дня Победы»
Проведение КТД в школе позволяет воспитывать детей активными гражданами общества, развивать творческие начала, умение работать с аудиторией и в коллективе, готовить учащихся к будущей жизни за пределами школы. Приятно что родители с удовольствием отзываются на проведение совместных мероприятий. В результате работы по этому направлению у мам и пап появилась возможность проявить себя в различных выставках, культурно-массовых мероприятиях проводимых в школе. Были проведены практически все запланированные на 2010-2011 учебный год мероприятия. В октябре прошел традиционный День ученического самоуправления. В этот день учащиеся 8,9 и 11 классов попробовали заменить учителей, провели свои первые уроки. Ребята отнеслись к своим обязанностям серьезно. Заранее написали конспекты уроков, после проведенных уроков состоялся «педсовет», где все учителя-дублеры сделали самоанализ своей работы.
К сожалению, замечена тенденция пассивности среди обучающихся старших классов. В некоторых классах органы самоуправления были выбраны, но работали формально. Следовательно, необходимо продолжить работу по организации и поддержке Ученического самоуправления, более активного привлечения детей к общественной жизни класса и школы.
В апреле в состоялась Межведомственной профилактическая акции «Папин Апрель-2011» проводимой на территории муниципального образования Кандалакшский район с 01 по 30 апреля каждого года. В рамках этой акции в нашей школе были проведены различные мероприятия, наиболее запоминающимися из которых стали следующие:
- 3 апреля на школьном стадионе прошли состязания «Веселые горки», безоговорочным победителем на котором стали Ульяновские Денис и Александр Леонидович, авторы аппарата «СуперКар»;
- 15 апреля в КУ Нивский СДК состоялась встреча родителей с педагогическими работниками МДОУ, д/с №10, МОУ, СОШ №15 и представителем КДН за круглым столом. Форма выбора проведения данной встречи объясняется тем, что она позволяет родителям не только получить информацию, но и осознать свою родительскую позицию, сравнить её с позицией других родителей, сформулировать общий вывод по обсуждаемой проблеме, что помогает формировать общее воспитательное поле вокруг ребенка;
- 16 апреля в спортивном зале школы прошел спортивный праздник «Папа и я – лучшие друзья». Собралось восемь семейных команд : и Ульяна, и Денис, и Алексеева Кристина, и Дарья, Казак Леонид и Ельчанинова Анастасия, Шмелевы Андрей и Александра, Нестеренко Дмитрий и Кобычев Гордей, Маслов Константин и Андрей.
Праздник удался на славу! Участники получили заслуженные награды;
- 30 апреля в актовом зале состоялся концерт. Звучали стихи и песни, посвященные папам. Воспитанники детского сада выступили с замечательным танцем «Жил отважный капитан».Учащиеся школы подготовили трогательное слайд-шоу. Помимо этого была организована фотогалерея «Вместе с папой хорошо» и выставка поделок, выполненных детьми совместно с папами.
В целом, акция «Папин апрель» не оставила равнодушными никого. Звучали слова благодарности от детей, от мам и ,конечно же, от пап, что позволяет сделать вывод о выполнении основных поставленных задач в ходе проведения этой акции:
- о повышении ответственности пап за воспитание детей,
- об оказании родителям правовой, социально – психологической помощи в вопросах воспитания детей,
- об обеспечении занятости свободного времени детей и подростков,
- о создании новых форм коллективного семейного отдыха
В этом году, ученический и педагогический коллективы нашей школы приняли участие в благотворительной акции «Тепло из добрых рук»
Анализируя работу классных руководителей, хочется отметить разнообразность форм и методов, используемых в воспитательной работе с классами. Особенное внимание привлекает различная тематика родительских собраний:
-«Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики поведения для детей и взрослых»;
- «Склонности и интересы подростков в выборе профессии»;
-«Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам»;
- «Почему дети не любят читать?»;
- «Как помочь ребенку быть успешным?»;
- «Семейные традиции и способность ребёнка трудиться»;
- «Мой ребёнок становится трудным»;
- «Что нужно знать о физиологии младшего школьника? Полезные советы на каждый день»;
- «Права и обязанности родителей и детей».
Помимо родительских собраний классные руководители проводят Дни открытых дверей, оказывают консультации по разным вопросам. Обучающиеся 2-го класса (кл. руководитель принимают участие в таких акциях, как: «Озеленим родную школу» (продолжение традиции -2 год),всероссийская акция «Покормите птиц» (12.11-31.03),акция Лапландского заповедника «Покормите птиц» (изготовление кормушек, рисунки),акция «Напиши письмо Деду Морозу» (декабрь 2010г)
Для организации свободного времени учащихся в школе работают кружки и секции, группа продленного дня. В школе работало 9 кружков и секций, согласно утверждённому графику.
№ п/п | Название кружка | Руководитель | Классы | Дни работы | Часы работы |
1 | «Солнечный мир танца» | 1-3 | Вторник | 14.00-14.45 | |
Четверг | 14.00-14.45 | ||||
2 | «Тайна музыкальных произведений» | 2-4 | Понедельник | 14.00-14.45 | |
Среда | 14.00-14.45 | ||||
3 | «Школа мастеров» | 2-3 | Пятница | 14.00-14.45 | |
4-5 | Пятница | 15.00-15.45 | |||
4 | «Бисероплетение» | 3-4 | Вторник | 14.00-14.45 | |
Четверг | 14.00-14.45 | ||||
5 | «Основы информатики» | 9-11 | Понедельник | 15.00-15.45 | |
Среда | 15.00-15.45 | ||||
6 | «Прошлое и настоящее земли Кольской» | 5-7 | Понедельник | 15.00-15.45 | |
Среда | 15.00-15.45 | ||||
7 | «Русские шашки» | 2-4 | Пятница | 14.00-14.45 | |
Суббота | 14.00-14.45 | ||||
8 | «Баскетбол» | 8-11 | Вторник | 16.00-16.45 | |
Четверг | 16.00-16.45 | ||||
9 | «Легкая атлетика» | 3-6 | Вторник | 15.00-15.45 | |
Четверг | 15.00-15.45 |
В школе работает группа продленного дня, воспитатель Карпова работает 5 дней в неделю, состав учащихся 20 человек. Журнал ГПД оформлен в соответствии с требованиями по ведению журналов, имеются заявления родителей и план роботы. Работой группы продленного дня родители довольны, конфликтов и претензий нет. С поставленными задачами справляется.
Подводя итоги за 2010-2011 учебный год нужно отметить, что большинство целей и задач были реализованы и выполнены.
Задачи воспитательной работы на 2011-2012 учебный год :
- Продолжать работу по патриотическому воспитанию учащихся,
- Привлекать учеников к творческой деятельности, развивать их эстетический вкус,
- Развивать систему детского самоуправления в школе;
- Сотрудничать с родителями в вопросах воспитания и обучения, развития у детей осознанного стремления к здоровому образу жизни
Заместитель директора по ВР:
