В 2002г. приоритетным направлением в информационной политике было приобретение различной оргтехники для районных (городских) организаций. Для этих целей обкомом профсоюза направлены дотации в районы в сумме 260 тыс. руб. Остаются заявки для исполнения и в 1 полугодии 2003г. А со П полугодия 2003г. мы планируем оказывать дотации ряду районных организации по подписке на «Мой Профсоюз».
Несомненно, информационная деятельность важна, поскольку даже незначительный успех профсоюзной организации должен быть известен членам профсоюза.
XXI век характеризуется бурно развивающейся глобализацией социально-экономических процессов. Особенностью глобализации на современном этапе является стремительное формирование единого мирового финансово-информационного пространства на основе новых (преимущественно компьютерных) технологий.
И профсоюзу с нашими финансовыми возможностями сложно подстраиваться и идти в ногу со временем. В апреле 2002г. наш обком профсоюза организовал обучение в системе «Интернет образование» группы из 10 человек, среди которых были бухгалтеры вузовских профкомов, председатели профсоюза трех сельских районов и три сотрудника аппарата обкома.
Весной 2003 г. мы также планируем провести обучение еще одной группы из состава районных (городских) председателей.
В настоящее время мы совместно с областным управлением образования прорабатываем вопрос об использовании электронной почты районных управлений образования для обеспечения информацией из обкома профсоюза председателей районных (городских) организаций (часть председателей районного уровня – не освобожденных - работает учителями в школах). А в дальнейшем – решение вопроса использования электронной почты по образовательным учреждениям области.
К августовской конференции 2002г. обкомом профсоюза были подготовлены сборники для первичек по разработке и заключению коллективных договоров ( на основе макета ЦК Профсоюза) и сборники по разработке Соглашений на районном (городском уровне). Вместе со сборниками мы вручали и дискеты.
Областной комитет профсоюза в своей работе старается не упускать и так называемый «человеческий фактор», проявляем заботу о создании и поддержке «психологического климата» в работе выборных профсоюзных организаций Рекомендуем в районных и городских организациях ежегодно проводить для председателей первичек праздничные собрания с награждением (День Учителя, 8 Марта), обязательно учитывая при этом состояние информационной работы в первичке.
А как же доходит наша информация до рядового работника.
В апреле 2002г. мы проводили опрос по анкете молодых специалистов. На вопрос анкеты - как часто они получают информацию о деятельности Профсоюза – ответами были: 1 раз/месяц – 46%, 1 раз/2 месяца – 23%, 1 раз/квартал – 11%, 1 раз/полугодие – 7%, 1 раз/год – 5%, никогда – 8%.
В области 14 председателей рай(гор)комов из 20 работают на общественных началах. Поэтому мы считаем, что качество их работы зависит от того, как обком профсоюза сумеет довести до них свою убежденность, эмоциональный настрой на профсоюзные дела. С этой целью обком профсоюза стал проводить семинары в нетрадиционной форме. Так, в августе 2002г. на базе детского оздоровительного лагеря «Обская волна» был проведен семинар в форме дружинного сбора. Был открыт 4-й спортивно-оздоровительный и научно-практический сезон (с соблюдением всей атрибутики – барабан, горн, галстуки, поднятие профсоюзного флага, отрядные девизы, песни, речевки, сдача рапортов). Был и призыв: «Профсоюзные лидеры, в борьбе за дело социально-экономической защиты работников отрасли будьте готовы!» незамедлительно последовало: «Всегда готовы!»
Подобные мероприятия укрепляют чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки, поддержки, способствуют проявлению скрытых резервов. Раскрытию лидерских качеств способствует игра «Коридор успеха».
Активно вовлекаются в эту работу вузы. Они, конечно, в более выигрышном положении в сравнении другими учреждениями образования. И лучше всего осваивают интернет-технологии студенческие профсоюзные комитеты. Вузовские профкомы для размещения своей информации пользуются сайтом своего вуза. А профком студентов ТУСУРа создал свой студенческий сайт. Ежегодно студенческие профкомы готовят информационные материалы для первокурсников, своего рода справочное пособие по вузу, выпускаются фотоальбомы, специальные издания.
Студенческие профкомы подарили идею изготовить футболки и бейсболки с профсоюзной символикой и семинарские занятия проводить в них.
Подводя итоги сказанному, следует заметить, что при проведении семинарских занятий разного уровня нам необходимо предусматривать вопросы, связанные с улучшением качества информационной работы, использовать возможность обучения новым формам и методам этого направления деятельности, что, несомненно, будет способствовать повышению профессионального уровня председателей профорганизаций разного уровня.
Система работы
Брянского обкома профсоюза по подготовке руководителей и организации работы профсоюзных кружков
Совместная программа Профсоюза работников народного образования и науки РФ, Профсоюза учителей Швеции по подготовке руководителей профсоюзных кружков осуществлялась на базе Брянской областной организации Профсоюза с апреля 1996 года. За этот период сложилась определенная система работы.
Цель проекта заключалась в подготовке руководителей профсоюзных кружков, создании и организации работы кружков в первичных профсоюзных организациях, вовлечении в этот процесс абсолютного большинства профсоюзных организаций и членов Профсоюза.
Начало этой работы было положено в апреле 1996 года, когда был проведен первый семинар, на котором прошли подготовку в качестве руководителей профсоюзных кружков 25 профсоюзных активистов из 11 районов Брянской области.
Перед руководителями профсоюзных кружков, которые прошли обучение была поставлена задача:
- организация работы профсоюзного кружка в первичной профсоюзной организации;
- оперативное информирование членов Профсоюза по различным направлениям деятельности Профсоюза;
- обучение членов Профсоюза по актуальным вопросам жизни образовательного учреждения, отрасли;
- повышение правовой грамотности членов Профсоюза;
- повышение активности рядовых членов Профсоюза.
Уже в январе 1997 года на первом оценочном семинаре руководителями профсоюзных кружков были подведены первые итоги этой работы. Все высказались за целесообразность продолжения работы и предложили расширить масштабы подготовки руководителей профсоюзных кружков, увеличить подготовку методических материалов для кружковой деятельности.
Все эти годы, реализуя проект, обком профсоюза ежегодно определяет программу деятельности по следующим направлениям:
1. Проведение семинаров по подготовке руководителей профсоюзных кружков ( определяется количество семинаров и число участников, которые должны пройти обучение в качестве руководителей профсоюзных кружков).
2. Организация работы кружков в первичных профсоюзных организациях.
3. Координация работы профсоюзных кружков.
4 Обеспечение информационно - методическим материалом руководителей профсоюзных кружков.
5. Изучение и распространение опыта работы профсоюзных кружков.
Все эти вопросы отражаются в плане работы обкома профсоюза. Дважды в год анализируется работа каждой городской и районной организации по реализации "пилотного" проекта и, по необходимости итоги обсуждаются на Президиуме обкома профсоюза.
Всего обком профсоюза провел за прошедший период 43 семинара по обучению, а также 6 оценочных семинаров. На 1 января 2003 года обучение в качестве руководителей профсоюзных кружков прошло 1008 профсоюзных активистов, в проект включены все 34 городские и районные организации. Сейчас на постоянной основе работает 764 профсоюзных кружка.
15 кружков работают на уровне городских и районных организаций;
513 - в школах;
201- в учреждениях дошкольного образования;
49- в учреждениях дополнительного образования.
Всего в кружках занимается более 6000 слушателей: это учителя, воспитатели, обслуживающий персонал, ряд руководителей образовательных учреждений.
При проведении семинаров по подготовке руководителей профсоюзных кружков, которые проводятся на уровне обкома профсоюза, в качестве лекторов выступают специалисты аппарата обкома профсоюза, а также руководители профсоюзных кружков, прошедшие ранее подготовку. На семинарах практикуются блиц - опросы, предложения обобщаются и учитываются при организации дальнейшей работы. Значительное место отводится практическим занятиям, на которых активно используются видеофильмы, которые мы сами создаем.
Одним из основных направлений реализации «пилотного» проекта является организация и работа самих профсоюзных кружков.
На первом этапе профсоюзные кружки создавались на разных уровнях. На уровне города, района, их организовывали председатели городских, районных организаций Профсоюза. Занимались в них председатели первичных профсоюзных организаций. Но основным звеном в работе стала организация кружков в профсоюзных организациях школ, дошкольных учреждений.
Что представляет из себя кружок? Это неформальное объединение работников в количестве от 5 до 12 человек. Занятия в таких кружках проводятся по мере необходимости ( на практике это 1 раз в месяц). Документация кружка - это дневник руководителя, в который он записывает состав кружка, темы занятий, предложения членов кружка. Темы занятий разнообразны, их определяет руководитель, предлагают слушатели, та ситуация, которая складывается в коллективе учреждения образования, рекомендуют райком или обком профсоюза.
В большинстве случаев на первом занятии рассматривается вопрос об истории профсоюзного движения учителей России, Брянской области, обсуждаются проблемы защиты прав и интересов членов Профсоюза, трудовых отношений и так далее. К проведению конкретного занятия часто привлекаются специалисты отделов по труду, юристы, бухгалтерские работники отделов образования, психологи. Все зависит от руководителя кружка, его готовности рассмотреть ту или иную тему.
Немаловажное значение играет отношение руководителя учреждения к профсоюзному кружку. Ситуации бываю самые разные, но в основном руководители общеобразовательных учреждений не препятствуют существованию и деятельности профсоюзных кружков, а чаще всего содействуют их работе, поскольку они играют большую роль в пропаганде и изучении правовых знаний, помогают самообразованию учителей.
Формы проведения занятий профсоюзных кружков также различные.
Каковы же проблемы в организации профсоюзных кружков? Главная из них это частая сменяемость руководителей кружков из-за смены места работы, переизбрание профсоюзного лидера, изменение служебной карьеры и др.
В связи с этими проблемами мы стали делать упор на проведение зональных семинаров по подготовке руководителей профсоюзных кружков. С сентября 2002 года проводятся семинары с выездами в районные, городские организации Профсоюза.
Во-вторых, уделили внимание более качественному подбору руководителей профсоюзных кружков для подготовки и организации этой работы, стали думать о подготовке резерва руководителей кружков.
Одним из направлений в реализации "пилотного" проекта является координация работы профсоюзных кружков. Эту работу обком профсоюза осуществляет через посещение занятий кружков, проведение консультации для руководителей, участие в работе семинаров районных, городских организаций Профсоюза с руководителями профсоюзных кружков (Брянский и Выгоничский районы, г. Клинцы, Фокинский район г. Брянска), изучение практики работы районных, городских организаций Профсоюза по координации деятельности профсоюзных кружков (Климовская, Клинцовская районные организации), подготовка и рассмотрение вопросов на президиуме обкома профсоюза, поощрение руководителей профсоюзных кружков.
Ежегодно на заседании президиума обкома профсоюза рассматривается вопрос "О ходе осуществления "пилотного" проекта по подготовке руководителей профсоюзных кружков в областной организации Профсоюза".
Кроме того, ежегодно проводятся оценочные семинары, на которых подводим итоги работы, руководители кружков обмениваются опытом работы, высказывают свои предложения. Такие семинары проводятся и с участием представителей профсоюза учителей Швеции и обязательно ЦК Профсоюза.
Дважды выезжали в г. Москву, где руководители профсоюзных кружков встречались с работниками ЦК Профсоюза. Такие выезды необходимы, так как они являются своеобразной формой поощрения руководителей профкружков. Этому вопросу мы также уделяем внимание. За прошедшее время 29 чел. награждены грамотами ЦК Профсоюза, 32 грамотами обкома, 17 получили денежные премии, в качестве поощрения получали подписку на "Учительскую газету" и "Мой профсоюз".
В сентябре 2001 года обком профсоюза провел "круглый стол" с руководителями профсоюзных кружков по обмену опытом работы, в котором принимали участие представители от каждой городской, районной организации Профсоюза, прошедшие обучение в разные годы.
Участники отметили необходимость работы профсоюзных кружков в организациях, потому что они активизируют деятельность первичных организаций, помогают изучать членам Профсоюза правовые вопросы, способствуют расширению информированности работников, выработке коллективных мнений по различным вопросам и т. п., что положительно сказывается на мотивации профсоюзного членства.
В последнее время мы стали практиковать семинары по обмену опытом работы на местах с посещением занятий других руководителей, а также активно используем методические разработки самих руководителей профсоюзных кружков.
Участники «круглого стола» высказались о необходимости иметь дневник руководителя профсоюзного кружка и повышении статуса руководителя кружка, который должен избираться в члены профсоюзного комитета.
Важную роль в координации деятельности профсоюзных кружков обком профсоюза отводит райкомам, городским и районным Советам профсоюза и их руководителям.
С этой целью в 1998 году специальный семинар по проблеме подготовки руководителей и организации работы кружков был проведен для председателей городских и районных организаций. К этому времени сложился определенный опыт этой работы.
Обком профсоюза изучал практику работы районных, городских организаций Профсоюза по этому вопросу, в прошлом году направил материалы из - практики работы Брянского райкома профсоюза - председатель
Вместе с тем, эту работу следует улучшать, так как в ходе обсуждения вопросов совершенствования работы кружков участниками "круглого стола" были высказаны предложения о необходимости усиления взаимодействия руководителей кружков и председателей городских и районных организаций, а также проведении обмена опытом работы на местах в городах и районах, с посещением занятий других руководителей, использованием методических разработок своих коллег.
Работа профсоюзных кружков и их руководителей во многом зависит от обеспечения методическими материалами и разработками.
Начинали мы с материалов, которые были подготовлены ЦК профсоюза.
В последующие годы, создавая техническую базу, и здесь особые слова благодарности за оказанную помощь Профсоюзу учителей Швеции, мы смогли реализовать задачу методического обеспечения кружков, направляя им следующие материалы:
1) подготовленные ЦК профсоюза;
2) подготовленные обкомом профсоюза;
3) периодическая печать, «Учительская газета», «Мой профсоюз»;
4) методические разработки, подготовленные руководителями профсоюзных кружков;
5) видеофильмы.
Всего за годы осуществления проекта было подготовлено и направлено для использования в работе кружков материалов по 47 темам и направлениям деятельности.
В 2001 году руководителем кружка средней общеобразовательной школы №7 г. Клинцы подготовлена методическая разработка "Наше здоровье", в 2002 году разработаны - "Дневник руководителя профсоюзного кружка", методические разработки «Формирование лидерских качеств», подготовленная , руководителем кружка Мичуринской средней общеобразовательной школы Брянского района и «Мудрость общения» подготовленная Могилевец С. В., руководителем кружка Белоберезковского детского сада «Родничок» Трубчевского района, которые уже широко применяются на практике другими руководителями профсоюзных кружков.
При проведении семинаров по подготовке руководителей профсоюзных кружков используются видеофильмы, которые являются практической частью каждого семинара, подкрепляя теоретическую часть, помогают слушателям семинара в принятии решения о создании кружка у себя в организации.
Также имеется видеотека, создавалась она при содействии кабинета технических средств обучения областного института повышения квалификации педагогических работников, в настоящее время специалистом обкома профсоюза.
В настоящее время на каждом семинаре участники получают по 4-5 методических разработок.
Особая роль принадлежит газете "Мой профсоюз", газета нужна, она помогает нам в работе в целом и при проведении занятий профсоюзных кружков. В настоящее время в нашей области ее получают 632 профсоюзные организации, работу эту надо активизировать.
Для систематизации методического обеспечения кружков по решению президиума обкома профсоюза в октябре 2001 года создан методический совет, в который вошли руководители профсоюзных кружков, руководители районных организаций Профсоюза.
Хочу особо отметить, что все эти годы при реализации проекта мы ощущали поддержку и практическую помощь, а также и контроль со стороны ЦК нашего отраслевого профсоюза и Профсоюза учителей Швеции.
Участие в реализации проекта наших шведских коллег не ограничилось только тем, что на первом семинаре Анна Кристин Ларссон и Шелл Кампе показали нам эту форму работы. Они принимали потом участие в подготовке методистов.
Секретарь по международной работе профсоюза учителей Швеции Ларс Бенгтсон ежегодно проводил консультативные встречи, на которых не только заслушивалась информация о ходе реализации совместного проекта, но и всякий раз искались пути улучшения этой работы.
В 2002 году в рамках сотрудничества с профсоюзом учителей Швеции был проведен « круглый» стол на тему «Пилотный проект по подготовке руководителей профсоюзных кружков: практика, опыт, перспективы» с участием представителей профсоюза учителей Швеции, ЦК Профсоюза, других областных организаций Профсоюза.
Итоги осуществления «пилотного» проекта в областной организации Профсоюза были подведены в конце прошлого года с председателями районных, городских организаций, ЦК профсоюза, представителями учителей Швеции.
Эксперимент завершен, но областная организация Профсоюза будет продолжать работу. На базе ряда районных, городских организаций Профсоюза созданы центры по оказанию помощи в работе профсоюзных кружков. На базе обкома профсоюза постановлением ЦК Профсоюза создан методический центр по организации работы и подготовке руководителей профсоюзных кружков. Методический центр начал работу с передачи опыта другим территориям. Руководители наших организаций выезжали в г. Тамбов, Вологду, Тулу.
Подводя итоги нашей работы, можно сделать следующие выводы (а они основаны на результатах опросов и анкетирования руководителей и членов кружков, изучения практики их работы):
- профсоюзный кружок, как форма обучения и информирования профсоюзного актива и рядовых членов профсоюза доступна и нужна в профсоюзной работе
- форма общения в кружках располагает к откровенному обмену мнениями, формирует лидерские качества у рядовых членов профсоюза;
- занятия в кружках формируют правовую культуру членов профсоюза.
Обком профсоюза продолжит реализацию проекта и в 2003 году. В чем мы видим свои задачи на этот год. Необходимо:
1. Совместно с городскими и районными организациями, подобрать замену выбывшим руководителям профсоюзных кружков и провести зональные семинары по их подготовке.
2. Продолжить работу методического Совета согласно плану.
3. Совершенствовать работу райкомов, районных, городских советов Профсоюза по координации работы профсоюзных кружков и оказанию практической помощи их руководителям.
Каждый год нашей работы это шаг вперед в работе по обучению кадров и актива областной организации Профсоюза. Результатом работы мы видим создание центра по обучению кадров и актива и широкое использование в этой работе практики деятельности профсоюзных кружков.
О практике работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
