МОУ Гимназия №3
городского округа город Шарья
Основы православной культуры
Урок 5
Чудо в жизни христианина
Ключевые понятия: чудо, доброделание, добродетель
Цель урока: осознание учащимися того факта, что их дела и поступки могут быть источниками чуда для окружающих их людей, что чудо не связано с волшебством, что чудо – не удовлетворение каприза, а проявление поддержки духовных и физических сил человека, ободрение его духа, укрепление уверенности в значимости для Бога судьбы каждого человека.
Оборудование урока: книга «Чудесный доктор», сообщение учащегося об иконе, письмо Феи
Ход урока
I. Подготовка учащихся к восприятию материала урока
Чтение рассказа «Чудесный доктор»
- До какой степени отчаяния дошли Мерцаловы? Что случилось бы с ними, если бы в зимнем саду отцу большого семейства Мерцалову не встретился «чудесный доктор»?
- Рассказ выдумка или быль? Какой факт доказывает то, что случившееся в рассказе происходило на самом деле?
- Как восприняли Мерцаловы случившееся с ними?
II. Формулировка урока учащимися.
III. Чтение статьи учебника
Отрывок 1.
Христиане стремятся творить добро не только из самоотверженности или желания получить духовную радость. Третья причина – это вера в то, что для чуда есть место не только в сказке, но и в жизни.
Чудо в жизни. Что вы понимаете под словом «чудо»? Были ли в вашей жизни события, которые вы воспринимали как чудо? Может быть, о чудесных событиях своей жизни вам рассказывали бабушки и дедушки, мамы и папы?
Отрывок 2
Для христиан чудо по своему логично: если есть Бог, а мир и его история – это книга, которую пишет Бог, то Бог как Автор может вносить поправки в сюжеты земной жизни.
Отрывок 3
Работа с репродукцией картины А. Рублева Троица Икона (рассказ ученика)
- Какое явление трудно постигнуть с точки зрения наших, земных, законов?
Отрывок 4
Любое чудо не может быть объяснено – иначе оно перестает быть чудом. Поэтому на этом уроке мы просто послушаем Патриарха Московского и всея Руси Кирилла. Патриарх, ныне возглавляющий Русскую Православную Церковь, рассказал об одном из чудес в жизни его семьи: «Голод 1932-1933 годов имел ко мне самое непосредственное отношение. Мой дед около тридцати лет просидел в тюрьмах только за то, что он боролся за сохранение веры Православной. Когда его забирали — а дело было в Поволжье — то бабушка обратилась к нему и сказала: «На кого же ты нас оставляешь? Ты видишь, что голод идет, мы же все погибнем!». Тогда дед сказал: «Я иду страдать за Христа — волос не упадет с вашей головы». И вот когда в доме не осталось ни одного грамма муки, бабушка испекла вечером для семерых детей лепешечки, раздала им и сказала: «Дети, у нас нет ничего, что мы завтра сможем покушать. Мы завтра начнем умирать». А ночью произошло то, что я как верующий человек называю чудом. Раздался стук в окно, и моя бабушка услышала голос: «Хозяйка, выходи, принимай товар». Вышла — никого. А рядом с дверью стоит большой мешок муки. Этот мешок муки спас мою семью и дал возможность родиться мне».
- Какое событие своей жизни Патриарх воспринимает как чудо?
- Что, с вашей точки зрения, было чудесного в этом чуде?
- Какую закономерность происхождения чуда вы находите в рассказе Патриарха?
- Что общего в рассказе Патриарха и рассказе ?
- Почему главные события в двух рассказах действительно следует считать чудом? Могли ли ждать откуда-то помощи близкие будущего Патриарха, если дело было в голодающем Поволжье, а глава семьи был репрессирован? Могли ли ждать откуда-то помощи Мерцаловы, если они везде уже получили грубый отказ? Могли ли думать, что в заснеженном саду, поздно вечером, окажется человек, который и принесёт им избавление от страдания?
- Откуда же пришло чудо? Кто его совершил?
Отрывок 5
Как видим, для верующих людей чудо – это не обязательно видение ангела. Для христианина чудом может быть неожиданно попавшаяся книга с ответом на давно мучивший вопрос. Встреча с тем человеком, который только и мог помочь в трудной ситуации.
- Подтверждают ли слова учебника ваши выводы о том, кто вершит чудо?
- Зачем же Богу угодно вести человека трудным путём?
- Что должен понять человек, чтобы в его жизни свершилось чудо?
Отрывок 6
Если хочешь, чтобы Бог послал ангела, сам стань ангелом для другого.
- Что значит, стать ангелом для другого?
Верующий человек знает, что за доброе отношение к людям он может быть вознагражден от Бога.
Раз уж он хочет помощи от Бога – то и сам должен постараться исполнить Его заповеди, призывающие к доброделанию.
- К чему призывают заповеди Бога? Доброделание и добродетели – родственные ли это слова?
IV. Итоговая работа.
- Что помогает человеку обрести добродетели?
Вспомним одно из заданий начальной школы. Вы писали письма, в которых учились анализировать свои поступки. Вот одно из писем (Приложение Письмо Феи) (если не было такого задания, можно вспомнить сказку «Золушка»)
V. Домашнее задание.
Напишите ответ на письмо.
