Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов « Девочка, выжившая в джунглях », « Успешный лыжник » Ступени сравнения прилагательных и наречий Граматически правильное употребление конструкции too+adjective / adverb Употребление глаголов play, do, go в разговоре о спорте Лексика на тему « Погода » Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, поиск ключевых фраз, предложений, озаглавливание текста; беседа на темы « Погода » «Спорт»; написание короткой истории с описанием последовательности действий или событий.
2.11 Обещания, обещания..
Цели: грамотное употребление будущего времени в значении планов и намерений, и незапланированных решений; обсуждение содержания песни; написание Новогодних обещаний; грамотное употребление модального глагола must / mustn’t.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Новый Год в Нью Йорке » Употребление Present Continuous и Future Simple для выражения будущего времени и разница между ними Развитие навыков аудирования: песня – Wonderful World, Beautiful People Развитие навыков письменной речи: Новогодние планы и обещания Лексика: фразеологические глаголы и предлоги места Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, краткое изложение прочитанного или прослушанного текста, пересказ; беседа на тему музыки и различных стилей;
Подготовка к экзамену:
Урок 16: Транспорт
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть1: ответы на вопросы
· Говорение часть 2: обсуждение
· Лексика: « Транспорт »
· Грамматика: модальные глаголы: should, must / mustn’t, need to / needn’t, don’t have to
Урок 17: Наука и технологии
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть 3: выбор правильного ответа
· Чтение часть 5: впишите пропущенные слова
· Грамматика: инфинитив причины ( Why? ); инфинитив с / без to
· Лексика: устойчивые выражения с глаголами get, make, watch, see
Урок 18: Здоровье и здоровый образ жизни
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Чтение часть 3: функциональный язык
· Аудирование часть 5: краткие записи
· Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю
· Письмо часть 9: грамотное составление служебной записки
· Грамматика: условное наклонение первого типа
· Лексика: « Части тела », « Здоровье »
2.12 «Храбрец!»
Цели: употребление условного наклонения для рассказа о действительных и вымышленных событий; владение речевыми оборотами, необходимыми для пересказа фильма или книги, где описывается чей либо храбрый поступок; прилагательные, описывающие различные чувства и эмоции.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста о человеке, спасшем жизнь другому человеку Условное наклонение первого типа Лексика на тему « Эмоции и чувства » Развитие навыков повествовательной речи Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, эмоций автора, стиля текста, написание короткого диалога, часто употребляемы фразы на тему « Храбрость и храбрые поступки ».
2.13 Заметки путешественника
Цели: умение детально обсудить создавшуюся проблему, дать нужный совет или высказать свое мнение о ситуации; умение правильно и четко сфолрмулировать вопрос и дать грамотный ответ; умение поддержать разговор на тему традиций и обычаев в разных странах, поделиться полезной информацией.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста о культуре и традициях в Британии Развитие навыков письменной речи на тему письма другу, собирающемуся посетить Россию в первый раз Детальный анализ прочитанного материала и письменная аргументация своего мнения по-поводу данного текста Модальный глагол should / shouldn’t Развитие навыков аудирования: песня Willie Nelson On the Road Again Прилагательные, описывающие характеры, эмоции, настроение
Подготовка к экзамену:
Урок 19: Языки и общение
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть 2: сопоставить информацию
· Письмо часть7: закончить предложения
· Грамматика: предлоги времени и места
· Чтение часть 5: впишите пропущенные слова
· Лексика: « Страны, языки и национальности »
Урок 20: Люди
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Чтение часть 4: Да / Нет / Не знаю
· Аудирование часть 4: краткие записи
· Говорение часть 2: обсуждение
· Грамматика: повторение времен
· Лексика: « Описание внешности »
2.14 Безумные достижения
Цели: грамотное согласование времен, правильное отражение последовательности событий грамматическими и лексическими средствами, правильное словарное ударение, умение поддержать беседу о жизни знаменитости, высказать свое мнение о публичности и приватности.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов из книги рекордов Гиннеса Развитие навыков письменной речи: впечатления от поездки в Лос Анджелес Время Present Perfect ( ever / never ) Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, поиск ключевых фраз, предложений, озаглавливание текста; беседа на тему «Мировые рекорды и достижения »
3.Разговорный курс для среднего уровня (Intermediate)
3.1 « Замечательная идея! »
Цели: умение рассказать о событиях прошлого, понимание семантического значения глагола get и грамотное его употребление, умение поддержать беседу о выдающихся изобретениях.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов о выдающихся изобретениях, а также знаменитых изобретателях. Время Past Continuous, а также разница в употреблении Past Simple и Past Continuous Развитие разговорных навыков на базе обсуждения различных способов прослушивания музыки Лексика на тему « Музыка » Фразеологические обороты и устойчивые словосочетания с глаголом get Развитие навыков письменной речи: написание эссе на тему знаменитых изобретений и изобретателей.
3.2 Он добежал быстрее
Цели: грамотное употребление в речи степеней сравнения прилагательных; употребление наречий, описывающих последовательность событий, действий; умение принести извинения за какой либо проступок, а также правильно ответить на извинения.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов об олимпийских и паралимпийских играх Употребление глаголов play, do, go в разговоре о спорте Степени сравнения прилагательных и наречий, а также грамотное использование слов, усиливающих их значение Лексика на тему «Спорт» Развитие навыков письменной речи: написание статьи о спортивном событии в журнал
Подготовка к экзамену:
Урок 1: Спорт
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 1: разговор о хобби
· Аудирование часть 1: слушание на вычленение деталей
· Говорение часть 3: объяснить, что вам надо, если не знаешь нужных слов
· Грамматика: время Present Simple и глагол to be
· Лексика « Спорт и спортивное оборудование »
Урок 2: Друзья
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 1 и 2: разговор о личных предпочтениях
· Аудирование часть 3
· Письмо часть 1, 2 и 3
· Лексика « Внешность », « Характер »
· Грамматика: герундий и инфинитив; конструкция have got
Урок 3: Кем ты работаешь?
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 3: описание картинки
· Говорение часть 1: рассказать о любимой профессии
· Чтение часть 5
· Грамматика: времена Present Simple и Present Continuous
· Лексика « Профессии »
3.3 Наш мир
Цели: умение акцентировать внимание собеседника, читателя на важной информации; умение комментировать современную международную экологическую ситуацию; умение обсудить существующие проблемы в сфере экологии, а также предложить возможные варианты выхода из них; умение выражать удивление или безразличие.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов « Свободный велопробег», « Возобновляемые источники энергии » Развитие навыков аудирования: песня Joni Mitchell “Big Yellow Taxi” Использование глаголов will / won’t и may / might ( not ) в значении выражения предположений о будущем Использование условного наклонения первого типа if / unless Лексика на темы « Окружающая среда » Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, резюме текста, краткий пересказ текста, дискуссии на тему «Экология», «Экономное использование водных ресурсов».
Подготовка к экзамену:
Урок 4: Развлечения
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Чтение часть 4: общая информация
· Чтение часть 2: вычленение деталей текста
· Аудирование часть 3: получение точной информации
· Говорение часть 2: планировать события
· Письмо часть 2
· Грамматика: предлоги времени; Present Continuous для обозначения будущих планов
· Лексика: « Даты, месяца », « Развлечения »
Урок 5: Крылья и колеса
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть 1: короткие диалоги
· Чтение часть 2
· Лексика: « Транспорт », « В аэропорту »
· Грамматика: речевые конструкции need+существительное, need+глагол, needn’t; исчисляемые / неисчисляемые существительные; выражения количества some, any, a lot, several, a few, a little, a couple of
Урок 6: Что вы делали сегодня в школе?
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 3: обсудить фотографии
· Говорение часть 4: рассказать об эмоциях, высказать свое мнение и отношение
· Чтение часть 4
· Аудирование часть 3
· Письмо часть 3
· Лексика « Школьные предметы », « Школьные принадлежности »
· Грамматика: время Past Simple; прилагательные, заканчивающиеся на - ed, - ing
3.4 Выходные или отпуск?
Цели: умение рассказать о собственном опыте путешествий; умение поддержать беседу об отпуске и каникулах; умение рассказать и сравнить две англоязычные страны Канаду и Америку; грамотное использование интонации в разделительных вопросах, а также умение правильно на них отвечать.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов о Канаде и США Лексика на тему « Отдых и путешествия » Грамотная постановка разделительного вопроса, а также значение восходящей и нисходящей интонации в них Время Present Perfect со словами just, already и yet Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, правила интонационного ударения в вопросах, написание письма, выражение одобрения или недовольства, а также интереса.
3.5 Взрослеем
Цели: употребление активного и пассивного залогов; умение рассказать и поддержать беседу на тему обычиев и традиций разных стран; умение поддержат ьбеседу о возрасте и долголетии.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста о церемонии официального взросления в Папуа Новой Гвинеи Время Present Simple Passive Грамотное употребление глаголов let / be allowed to Согласование времен и грамотное их употребление в речи Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, вычленение ключевой информации из текста, резюмирование главной информации.
Подготовка к экзамену:
Урок 7: Как вы себя чувствуете?
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 4: высказывание предположений
· Аудирование часть 1: вычленение деталей
· Говорение часть 2: найти компромисс
· Лексика « Части тела », « Болезни и лечение »
· Грамматика: время Present Perfect
Урок 8: С нетерпением жду..
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Письмо часть 3
· Письмо часть 1: переделать предложения
· Аудирование часть 1
· Функциональный язык: начало и конец делового письма; адреса в Великобритании
· Грамматика: время Present Perfect
Урок 9: Читаем с удовольствием
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 4: обсуждение книги и высказывание своего мнения о ней
· Письмо часть 3: пересказ
· Говорение часть 1
· Лексика « Книги, жанры литературы »
· Грамматика: времена Past Continuous и Past Simple; слова while, when, still
3.6 Развлекайтесь!
Цели: правильное употребление наречий for и since во времени Present Perfect; умение распознавать и интонационно выделять слабые и сильные части предложения; умение провести опрос.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Смехотерапия » Способы выражение различной степени вежливости Развитие навыков аудирования : песня Bobby McFerrin Don’t Worry, Be Happy Время Present Perfect Simple ( for / since ) Развитие навыков: вычленение и составление списка мыслей/идей, изложенных в тексте; фонетическое ударение в предложении; разрешение споров и поиск компромиссов; написание ответа другу.
3.7 Природные катастрофы
Цели: умение выразить согласие или несогласие с мнением собеседника; умение обсудить последние новости и ситуацию в мире; умение говорить о событиях и действиях в прошедшем времени, грамматически правильно передавая их последовательность.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Природные катаклизмы » Развитие навыков аудирования: « Радио передача об урагане » Время Past Simple Passive Употребление артиклей Лексика на тему « Природные катастрофы » Развитие навыков письменной речи: заметка в газету Развитие навыков: верное понимание последовательности описываемых в тексте событий, вычленение основной идеи текста; анализ деталей конфликта на основе услышанного диалога; обсуждение проблем в отношениях и поиск решения.
Подготовка к экзамену:
Урок 10: Дом
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 3: решение проблемы
· Чтение часть 2
· Лексика « Дом, квартира », « Интерьер »
· Грамматика: модальные глалогы, выражающие вероятность; предлоги места
Урок 11: Мода
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 3: описать фотографию
· Письмо часть 1: переделать предложения
· Аудирование часть 4
· Письмо часть 2 и 3
· Лексика « Одежда и мода »
· Грамматика: речевая конструкция used to; наречия too и enough; порядок прилагательных в предложении
Урок 12: Свободное время
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Письмо часть 1
· Аудирование часть 2
· Говорение часть 2: умение назначить встречу
· Грамматика: речевая конструкция to be going to для будущего времени; настоящее время после when, after, until в предложениях о будущем
3.8 Стиль жизни
Цели: градация степени схожести при сравнении; умение описывать здания, дома; обсуждение условий аренды жилья; умение грамматически правильно описать запланированные и незапланированные действия в будущем.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста « Каникулы в пещере в Испании» Лексика на тему «Дом», «Типы жилья», «Собственность», «Аренда жилья» Наречия, указывающие на степень схожести, а также количества Конструкция to be going to и время Future Simple в контексте планов на будущее Развитие навыков письменной речи: письмо другу о планах на отпуск
3.9 Наше сознание
Цели: умение говорить о необходимости, обязанности или рекомендовать что-то; владение лексикой, описывающей мышление человека; умение поддержать беседу о психологии человекаи возможностях нашей памяти.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текстов « Как улучшить свою память »,
« Множественный интеллект »
- Выражение необходимости и совета при помощи глаголов must ( mustn’t ), have to ( don’t have to ) Определительные местоимения Лексика на тему « Мышление» Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста; беседа на тему « Психика и психология ».
Подготовка к экзамену:
Урок 13: Телевидение
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть 4: вычленение деталей
· Чтение часть 4
· Лексика « Телепрограммы »
· Грамматика: время Future Simple; конструкция to be going to для запланированных действий; местоимения everyone, no one, someone, anyone
Урок 14: Фильмы и кинематограф
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Чтение часть 2: вычленение деталей текста
· Аудирование часть 4: Да / Нет ответы
· Аудирование часть 3
· Письмо часть 2
· Лексика « Кино и кинематограф »
· Грамматика: время Past Perfect и Past Simple
Урок 15: Талант
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Чтение часть 2: вычленение деталей текста
· Письмо часть 1: переделать предложения
· Чтение часть 5: выбрать пропущенную связку
· Лексика « Музыка »
· Грамматика: Сравнительные и превосходные степени прилагательных и наречий; слова so и such
3.10 Музыканты
Цели: умение описывать события или действия недавнегоо прошлого, как законченные, так и незаконченные; умение поддержать беседу о музыке и музыкальных фестивалях; умение грамотно задать вопросы и ответить на вопросы о знаменитых людях; владение лексикой на соответствующую тему.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста о музыканте из Бразилии и его музыкальной школе Времена Present Perfect Simple и Present Perfect Continuous Лексика на тему « Музыка и музыкальные инструменты » Развитие навыков письменной речи: сочинение на тему любимого музыкального жанра Развитие навыков: сопоставление информации, понимание и анализ мнений, суждений и высказывание личного мнения, интонационное усиление значения высказываний.
3.11 Визит к врачу
Цели: умение рассказать о событиях прошлого; умение поддержать беседу на тему современной медицины и лечения; связное, последовательное изложение мыслей. владение соответствующей лексикой.
Содержание:
- Прослушивание, чтение и обсуждение текста о медицине и способах лечения в прошлом Способы связи мыслей в тексте Конструкция used to для выражения привычек в прошлом Лексика на тему « Медицина » Развитие навыков письменной речи: написание заметки в журнал о знаменитом ученом Развитие навыков: понимание и интерпретация основной идеи и деталей текста, вычленение деталей из текста, дискуссия на тему « Медицина», сопоставление высказанных мнений с результатами опроса.
Подготовка к экзамену:
Урок 16: Оставайтесь на связи!
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Аудирование часть 1: общая информация
· Аудирование часть 3
· Письмо часть 1: переделать предложения
· Чтение часть 3
· Грамматика: речевая конструкция having something done; притяжательные местоимения и прилагательные
Урок 17: Невероятно, но факт!
Цель: развитие навыков, помогающих при сдаче экзамена.
Содержание:
· Говорение часть 3: описать предмет или событие ивысказать свое мнение о нем
· Чтение часть 4: смысл незнакомых слов из контекста
· Письмо часть 1: переделать предложения
· Лексика: глаголы косвенной речи
· Грамматика: модальные глаголы дедукции; косвенная речь
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
