Тема: «Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Урала»
Класс: 8
Цели:
образовательная:
- познакомить учащихся с геологическим строением, рельефом и полезными ископаемыми Урала.
воспитательная:
- воспитывать интерес к предмету.
коррекционные:
- Коррекция зрительного восприятия.
- Коррекция и развитие мыслительной деятельности (установление причинно-следственных связей)
- Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (плавности движений)
Оборудование: презентация к уроку, физическая карта Урала, раздаточный материал, названия хребтов для карты.
Ход урока:
Орг. Момент:
(слайд 1): (физическая карта России).
Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Во втором полугодии мы с вами приступили к изучению крупных природных районов России. И уже познакомились с двумя районами. Давайте назовем их? (Восточно-Европейская (Русская) равнина, Кавказ) Покажите на карте?
- На сегодняшнем уроке мы с вами приступаем к изучению еще одного природного района.
- Я сейчас прочитаю стихотворение, Вы попробуйте определить какой это район. Перед Вами карта Физическая карта России.
Стихотворение:
Он азиатскому материку
Пришелся каменным порогом.//
Ему известен мамонта скелет
В грунтах промерзлых. //Ливнями, ветрами
Его точили миллионы лет,
Чтобы строкою засверкали грани.//
Железо, никель, хромовые руды
Я трону словом, рифму им найду.//
Недаром в копях камень изумрудный
Зеленым глазом смотрит в темноту.//
Хребет запутает тропою лосей,
Черникой спелой потчевать начнет,
Блеснет меж сосен речкой Сосьвой,
До Светлой тучки ледником достанет,
В озера глянет, в стих войдет таким.//
Он весь пропах лесами и цветами
И горьким дымом заводским.//
С. Щипачев
- О каком природном районе идет речь? (Урал) По каким словам и выражениям вы это поняли. (каменный порог, азиатскому материку)
- На сегодняшнем уроке Мы с Вами будем изучать геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые Урала. (запись в тетрадь)
(слайд 2)
Изучение нового материала:
Рассказ учителя: (слайд 3)
- Уральские горы узкой полосой протянулись вдоль восточной окраины Русской равнины — от побережья холодного Карского моря до знойных степей Казахстана — более чем 2000 км.
- Давайте выделим границу Урала.
- Учитель показывает на карте.
Практическая работа:
Цель: Выделить границу природного района «Урал»
Учебная задача: обозначить на контурной карте границу природного района красным карандашом.
У учащихся на партах контурные карты и красные карандаши.
Результат: Учащиеся выделяют границу Урала на контурных картах
Рассказ учителя:
- Уральские горы (Урал)?????????? Что означает Это слово? («Урал» в переводе с тюркского языка означает «пояс»
- Урал издавна считался границей между двумя частями света: Европой и Азией. (слайд 4)
- Урал образует каменный пояс расположенный между.......
- А вот где располагаются Уральские горы, Мы с вами определим по карте «Тектоника и минеральные ресурсы» С.
Практическая работа:
Цель: Определить положение Уральских гор на тектонической карте.
Учебная задача: Пользуясь условными знаками карты определить между какими тектоническими структурами находятся Уральские горы.
Результат: В устной форме отвечают (Уральские горы, зажаты между Русской платформой и Западно-Сибирской плитой) (слайд 5 «Тектоническая карта России»)
Двигательная минутка:
А теперь, ребята, встать
Руки медленно поднять,
Пальцы сжать, потом разжать,
Руки вниз и так стоять.
Наклонитесь вправо, влево.
И беритесь вновь за дело.
Рассказ учителя:
- Урал состоит из нескольких горных цепей, протянувшихся параллельно друг другу в меридиональном направлении. Их разделяют продольные межгорные понижения, по которым текут реки. (слайд 6)
- По особенностям рельефа Урал разделяется на:
1. Пай-Хой
2. Полярный (слайд 7)
3. Приполярный (слайд 8)
4. Северный (слайд 9)
5. Средний (слайд 10)
6. Южный (слайд 11)
Работа с дежурным звуком: В каком названии горных цепей присутствует дежурный звук? Проговорим его.
Работа с пазлами: (слайд 12)
- Собрать пазл «Горные хребты Урала» индивидуально
- Показать на Физической карте хребты Урала. (прикрепить шаблон к карте)
- Самая высокая часть гор — Приполярный Урал. Здесь находится высшая точка Уральских гор — гора Народная (1895м). Это название произошло не от слова «народ», а от слова «наро», что в переводе с языка живущих здесь ненцев означает «дремучий лес». Найдем на карте Эту вершину????? (Атлас) (слайд 13)
- Самые низкие части горной системы — Пай-Хой и Средний Урал.
- Вопрос: Почему же одни участки гор оказались выше, а другие — ниже?
Работа учителя:
- В истории геологического развития Урала выделяются три крупных этапа: (слайд 14 схема «Развитие рельефа Урала)
Работа с учебником: с.
1. Первый этап связан с герцинской эпохой складчатости во второй половине палеозоя. (В это время на территории Урала и Западной Сибири возникли складчатые горы. В земную кору интенсивно внедрялось вещество мантии, содержащее руды полезных ископаемых).
2. В мезозое складчатые горы были разбиты серией разломов вследствие активной вулканической деятельности. По линиям этих разломов восточная часть гор опустилась. Она образовала фундамент Западно-Сибирской плиты, которая вскоре покрылась водами теплого моря. На его западном берегу находились Уральские горы. Они постепенно разрушались, что привело к возникновению на их месте холмистой, приподнятой равнины. На ее поверхности оказались россыпные месторождения драгоценных металлов, алмазов и других полезных ископаемых.
3. В кайнозое Урал вновь стал испытывать тектонические движения. Древние выровненные поверхности вновь были разбиты глубинными разломами. На их месте сформировались современные складчато-глыбовые горы. Поэтому Уральские горы относятся к числу омоложенных гор.
- Вывод: Поскольку активность тектонических движений была неодинакова, одни участки гор оказались выше, а другие — ниже.
- Своеобразием Урала является отчетливо выраженная асимметрия его западного и восточного склонов. (рисуем на доске и в тетради)
- На запад к Русской равнине горы снижаются постепенно, серией невысоких хребтов и гряд с пологими склонами, переходя в увалистые и холмистые возвышенные равнины Предуралья.
- На восток горы почти на всем своем протяжении круто обрываются к низким предгорьям Зауралья.
- В результате длительных процессов разрушения на поверхности оказались слои горных пород, которые содержат разнообразные полезные ископаемые. (слайд 15)
- Западные склоны сложены осадочными породами, а водораздельный хребет и восточные склоны — магматическими и метаморфическими.
Практическая работа:
Цель: Продолжать формировать умение работать с картой. (слайд 16)
Учебное задание: По карте определить, какие полезные ископаемые и где распространены на Урале.
Результат: устный ответ с места. (слайд 17)
Зрительная физминутка: (слайд18)
Богат я и златом, богат серебром,
Алмазом, и яшмой, и всяким добром;
Из недр моих много сокровищ добыто.
И много сокровищ покуда в них скрыто!
Писатель БажовП. П. был родом из этих мест. Пожалуй, он знал все о родных местах. Любил здешние легенды. Вот одна из них (башкирская сказка) о великане, который носил пояс с глубокими карманами. Великан прятал в них свои богатства. Пояс у него был огромный. Однажды великан снял его, растянул, и пояс лёг через всю землю, от холодного Карского моря на Севере до песчаных берегов южного Каспийского моря. Так образовался Уральский хребет. «Урал» по - башкирски - пояс. Длина его 2500 км. Трудно указать такой камень, которого не находили бы в Уральских горах.
- В Центральной и восточной части Уральских гор расположены залежи знаменитых уральских самоцветов (драгоценных и поделочных камней). На Южном Урале в 1920г. Был создан первый в мире минералогический заповедник — Ильменский.
- Здесь находятся:
- Малахит
- Яшма
- Хризолит
- Изумруд
- Горный Хрусталь и много, много других драгоценных и поделочных камней.
Итог урока, рефлексия: Вспомним главные моменты урока
Урал - Это.....
1. Это низкие горы
2. Горы вытянуты с севера на юг
3. Это складчатая область
4. Урал - в переводе означает «Камень»
5. Урал раньше называли «пояс»
6. Это кладовая полезных ископаемых.
Домашнее задание: Записать в тетрадь Урал - это…
