5 класс. Математическая игра.
«Занимательная математика».
Расчетное время - 45минут.
Цель: Привитие интереса к предмету. Развитие логического и абстрактного мышления учащихся. Работа в группах.
Ведущие - учащиеся 11 классов.
Команда №1 «Треугольник»
Команда №2 «Квадрат»
Команда №3 «Круг».
Ведущая №1: Счетный конкурс открываю,
Добрый день, мои друзья!
Три команды на турнире,
Их сейчас представлю я.
Вот команда «Треугольник»:
Пусть узнает каждый школьник,
Будут им, сказать хочу,
Все заданья по плечу!
Ведущая №2: Про команду номер два
Разошлась уже молва.
Называется «Квадрат»,
Им любой ученый рад.
Ведущая №3: У команды третьей здесь
Всех достоинств и не счесть.
Номер три зовется «Кругом» -
Стойкие и друг за друга.
Чтоб игра пошла, как надо,
Я жюри представить рада:
Тот, что справа,- Ломоносов-
Математик и философ.
Лобачевский слева здесь,
Гордость русская и честь!
Третья - им как раз под стать.
Софьей Ковалевской звать
Ведущая №1: Итак, турнир я открываю,
Всем успехов пожелаю,
Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать!
Ведущий №2: Первый тур мы начинаем,
Победителей узнаем,
Здесь загадки и шарады.
За разгадку - всем награды.
Вопросы команде №1: 1) Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика.
Сколько человек шло в Москву?
2) Что легче: пуд ваты или пуд железа?
Вопросы команде №2: 1) Сколько горошин может войти в пустой стакан?
2) К 7 прибавить 5. Как правильно записать «одиннадцать»
Или «адиннадцать»?
Вопросы команде №3: 1) Спутник Земли делает один оборот за 1ч. 40 мин, а второй оборот за 100 мин. Как это получается?
Вопросы команде №3: 1) Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени
Играл каждый?
2) Их Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью
60км/ч.
А из Петербурга в Москву вышел второй поезд со
скоростью 70км/ч. Какой из поездов будет дальше
от Москвы в момент их встречи?
Ведущий№3: Тур второй: пусть всякий знает,
Кто же лучше вычисляет?
Мне загадки прочитать,
Вам же думать и считать!
Блиц-опрос для 1команды:
1. Результат сложения? (сумма)
2. Сколько цифр вы знаете? (десять)
3. Наименьшее трехзначное число? (100)
4. Сотая часть числа? (процент)
5. Прибор для измерения углов? (транспортир)
6. Сколько сантиметров в метре? (сто)
7. Сколько секунд в минуте? (60)
8. Результат деления? (частное)
9. Сколько лет в одном веке? (100)
10. Наименьшее простое число? (2)
11. Сколько нулей в записи числа миллион? (шесть)
12. Величина прямого угла? (90 градусов)
13. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю).
Блиц-опрос для 2 команды:
1.Результат вычитания? (разность)
2.На какое число делить нельзя? (на 0)
3.Наибольшее двухзначное число? (99)
4. Прибор для построения окружности? (циркуль)
5. Сколько граммов в килограмме? (1000)
6. Сколько минут в часе? (60 минут)
7. Сколько часов в сутках? (24 часа)
8. Сколько дней в году? (365 или 366)
9. Наименьшее натуральное число? (1)
10. Сколько нулей в записи числа миллиард?
(девять).
11. Величина развернутого угла? (180 градусов)
12. Когда частное равно нулю? (когда делимое
равно нулю).
13.Результат умножения? (произведение)
Блиц-опрос для 3 команды:
1. Результат умножения? (произведение)
2. Наибольшее двузначное число? (99)
3. Прибор для измерения отрезка (линейка)
4. Сколько метров в километре? (1000)
5. Результат вычитания? (разность)
6. Сколько дней в феврале? (28 или 29)
7. Угол меньше прямого? (острый)
8. Сколько нулей в записи числа сто тысяч? (пять)
9. На какое число делить нельзя? (0)
10. Цифровая оценка успеха? (балл)
11. Прямоугольник, у которого все стороны равны? (квадрат)
12. Сумма длин всех сторон многоугольника? (периметр)
13. Часть прямой, ограниченная с одной стороны? (луч).
Ведущий №1: Третий тур мы начинаем,
Капитанов приглашаем,
Будут трудные задачи,
Пожелаем им удачи!
Задача для капитана команды №1: В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра.
Сколько детей в семье? (четверо детей).
Задача для капитана команды №2: Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги? (5кг.)
Задача для капитана команды №3: На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 день заросло все озеро. На какой день заросла половина озера?
Ведущий№2: Вы ребята все устали.
Много думали, считали.
Отдохнуть уже пора!!!
Так четвертый тур – «Игра».
От каждой команды приглашается по одному игроку.
Задание для игрока команды №1: Одновременно начертить правой рукой окружность, а левой треугольник.
Задание для игрока команды№2: Нарисовать из цифр человека.
Задание для игрока команды №3: Считаем до 30, вместо чисел, кратных трем, произносим «Ай, да я».
Вопросы для всех команд (1бал получает команда, которая первая дала правильный ответ)
Вопрос№1: Один ученик отыскал правильную дробь, которая больше 1, но свое открытие держит в секрете. Почему? (такой дроби нет!).
Вопрос№2: При делении числа на 7 в ответе получили 5целых и 6/7. Найдите это число. (41).
Задание для команд и их ведущих: Нарисовать из геометрических фигур человека и дать ему ФИО из математических понятий.
Ведущие: Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?
Жюри объявляет результаты, называет лучших игроков.
Награждение по номинациям: 1)1,2,3 места.
2) Самый эрудированный игрок.
3) Лучший капитан команды.
