Перспективный план по ознакомлению дошкольников с историей и культурой русского народа (стр. 2 )

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Люблю берёзку русскую»	Рассказать детям о берёзе – символе России, символе красоты русской природы. Развивать стремление к познанию пробудить интерес к природе через художественно-поэтическое творчество.
2 НЕДЕЛЯ	«Сошью Маше сарафан»	Познакомить детей с женской русской одеждой.
3 НЕДЕЛЯ	«Золотое веретено»	Познакомить с предметами обихода – прялкой и веретеном. Знакомство со сказкой «Золотое веретено».
4 НЕДЕЛЯ	«Золотая осень».	Развивать у детей интерес к поэзии, желание любоваться пейзажами. Вызвать интерес к родному языку, красоте и выразительности поэтического слова.

НОЯБРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Волшебные спицы»	Познакомить детей со спицами и вязанием на них. Беседа о шерстяных изделиях и о том, откуда берётся шерсть (козья, овечья).
2 НЕДЕЛЯ	«Лисичка со скалочкой»	Познакомить детей с предметами обихода русской избы – скалкой. Знакомство с русской народной сказкой «Лисичка со скалочкой».
3 НЕДЕЛЯ	«С хлебом солью всякая шутка хороша»	Познакомить детей с русским обычаем встречать гостей хлебом – солью. Вызвать желание понимать смысл пословиц и поговорок. Вызвать эмоциональный отклик на сказку «Лиса и журавль».
4 НЕДЕЛЯ	«Петушок – золотой гребешок»	Закрепить правила вежливого обращения к гостям. Знакомство со сказкой «Петушок и бобовое зёрнышко».

ДЕКАБРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Здравствуй Зимушка - зима»	Продолжать развивать интерес к богатству русского языка, учить детей чувствовать красоту русской речи. При слушании закличек, прибауток.
2 НЕДЕЛЯ	«Уж как я ль свою коровушку люблю»	Расширять представления детей о многообразии устного народного творчества. Вызвать интерес к русской народной сказке «Хаврошечка», сочувствие к героям сказки, попавшим в беду.
3 НЕДЕЛЯ	«В гостях у трёх медведей»	Продолжать знакомить детей с русской народной культурой. Вызвать у детей интерес к русской народной сказке «Три медведя». Закрепить названия предметов домашнего обихода, их внешним видом и назначением.
4 НЕДЕЛЯ	«Сундучок Деда Мороза»	Разучивание заклички «Мороз, Мороз не морозь мой нос».

ЯНВАРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Сею, сею, посеваю с Новым годом поздравляю»	Расширять представления детей о новогодних праздниках других стран. Разучивание коляды «Щедровочка».
2 НЕДЕЛЯ	«Из-за леса, из-за гор»	Развивать эмоционально – эстетические чувства при восприятии иллюстраций художника Ю. Воснецова к русским народным потешкам. Учить инсценировать потешки, песенки.
3 НЕДЕЛЯ	«Зимние святки»	Познакомить детей с русским народным праздником «Зимние святки»: традициями ряженья, колядования. Воспитывать гостеприимство, уметь быть благодарными.
4 НЕДЕЛЯ	«Весёлые ложки»	Познакомить с предметами обихода – деревянными ложками.

ФЕВРАЛЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Кто же в гости к нам пришёл?»	Расширять представления о домовёнке Кузе. Игра «Аюшки».
2 НЕДЕЛЯ	«Русская балалайка»	Познакомить с русским народным инструментом – балалайкой. Разучить пословицы и поговорки о балалайке.
3 НЕДЕЛЯ	«Масленица –дорогая наша гостьюшка годовая»	Расширять представления детей о Масленице. Разучивание песенки «блины». (Угощение детей блинами).
4 НЕДЕЛЯ	«По щучьему велению»	Познакомить детей с небылицами, как жанром устного народного творчества: русской народной сказкой «По щучьему велению». Учить понимать выразительность образа, юмора.

МАРТ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«При солнышке – тепло, при матушке - добро».	Развивать у детей любовь к самому родному и близкому человеку к маме – уважение к её труду, с включением пословиц и поговорок, пение песенок о маме, чтение стихов.
2 НЕДЕЛЯ	«Весна, весна, иди сюда».	Расширять представления детей о старинных обычаях встречи весны. Загадывание загадок о весне. Чтение и заучивание закличек о весне.
3 НЕДЕЛЯ	«Грачи прилетели».	Познакомить детей с праздником прилёта птиц. Саврасова «Грачи прилетели». Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы.
4 НЕДЕЛЯ	«Пришла весна».	Создание из цветных лоскутков коллективной аппликации «Пришла весна».

АПРЕЛЬ

НЕДЕЛЯ	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Шутки шутить – людей смешить»	Дать понятие о дне шуток и розыгрышей «1 апреля – не кому не верь». Познакомить детей с потешным фольклором – дразнилками, скороговорками.
2 НЕДЕЛЯ	«Небылица - небывальщина»	Продолжать знакомить с небылицами. Разучивание и самостоятельное придумывание небылиц.
3 НЕДЕЛЯ	«Русская свистулька»	Познакомить с глиной и её свойствами, желание лепить. Воспитывать уважительное отношение к народным умельцам, их мастерству.
4 НЕДЕЛЯ	«Чудесный сундучок» (раскрашивание свистулек).	Вызвать у детей интерес к раскрашиванию свистулек. Формировать эстетическое отношение к предметам искусства.

МАЙ

НЕДЕЛЯ	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Светлая Пасха»	Продолжать знакомить детей с праздником Светлой Пасхи. Играми и развлечениями на Пасху. Развивать интерес к обычаям и традициям русского народа.
2 НЕДЕЛЯ	«В мире много сказок»	Учить детей узнавать и знакомые сказки по отрывкам из них, иллюстрациям, предметам.
3 НЕДЕЛЯ	«Делу время – потехе час»	Дать понятия о труде взрослых, как жизненной необходимости: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Вызвать желание оказывать посильную помощь, быть трудолюбивыми, самостоятельными.
4 НЕДЕЛЯ	«Прощание с «избой»	Закрепить признаки времени года с использованием соответствующих загадок. Повторение закличек, песенок о временах года. Прощальное чаепитие.

Старшая группа

СЕНТЯБРЬ[3] 

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«В горнице».	Познакомить детей с деревянными изделиями в горнице и их украшением (резьба, роспись). Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров, национальную гордость за русских мастеров.
2 НЕДЕЛЯ	«Печь матушка».	Познакомить с русской печкой, назначением отдельных её частей (подпечь, лежанка, задвижка, приступка, труба, заслонка, под, устье). Воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам, загадкам; эмоциональному их восприятию, желанию их отгадывать (по описанию, отдельным обрывком, сказочным героям).
3 НЕДЕЛЯ	«Хлеб — всему голова».	Познакомить со старинным орудием труда — цепом и серпом. Вызвать желание понимать смысл пословиц и поговорок, запоминать их, употреблять в собственной речи (Чтение сказки «Каравай» или рассказа «Умная мама жаворонок».
4 НЕДЕЛЯ	«Глиняные - расписные».	Познакомить с глиной и её свойствами. Вызвать интерес к дымковским игрушкам, желание лепить и использовать приёмы дымковской росписи для украшения игрушек (кольца, дуги, точки). Воспитывать уважительное отношение к народным умельцам, их мастерством. Формировать эстетическое отношение к предметам искусства.

ОКТЯБРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Праздник урожая».	Дать детям представления о традиции проведения осенний ярмарки; труде овощевода, садовода, хлебороба; по выращиванию урожая. Учить детей обобщать растения по их произрастанию (овощи растут в огороде, фрукты — в саду, зерновые культуры — в поле).
2 НЕДЕЛЯ	«Октябрь — пахнет капустой».	Познакомить детей с предметами обихода — деревянным корытцем, тяпкой. Закрепить характерные для октября явления природы, народных обычаев и праздниках (Покров, Сергиев день).
3 НЕДЕЛЯ	«Золотое веретено».	Продолжать знакомить детей с женским народным ремеслом: прядением и орудиями труда (прялка, веретено); учить работать в парах. Расширять словарный запас новыми словами. Развивать интерес к старине, бережное отношение к старинным вещам.
4 НЕДЕЛЯ	«Сошью Дуне сарафан».	Познакомить с русским народным костюмом (мужским и женским); формировать понятия «праздничная» и «домашняя» одежда. Расширять словарный запас, развивать творчество, интерес к прошлому.

НОЯБРЬ