Перспективный план по ознакомлению дошкольников с историей и культурой русского народа (стр. 4 )

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Что летом родится, зимой пригодится».	Подведение итогов осенних работ: богатый урожай на огородах и в садах; познакомить с приметами, загадками, пословицами об осени.
2 НЕДЕЛЯ	«Хлеб всему голова».	Расширять представления о старинных способах уборки хлеба. Знакомство с жёрновами и их использованием. Заучить пословицы и поговорки о хлебе и труде.
3 НЕДЕЛЯ	«Октябрь — пахнет капустой».	Познакомить с приданием о появлении капусты на Земле. Загадывание загадок, поговорок о капусте; игра «Вейся венок».
4 НЕДЕЛЯ	«Покров — первое зазимье».	Познакомить детей с праздником Покрова, с приметами этого дня. Понаблюдать за погодой.

НОЯБРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Дом — открой свою тайну»	Продолжать знакомить с крестьянской избой и домашней утварью, её возникновением и использованием: ухват, чугунок, рубель т. д. Развивать интерес к ремёслам наших предков. Учить отгадывать загадки о предметах быта.
2 НЕДЕЛЯ	«К худой голове своего ума не приставишь»	Расширять понятия об уме и тупости (на примере пословиц и поговорок). Познакомить с русской народной сказкой «Про Филю».
3 НЕДЕЛЯ	«Где живёт перо Жар птицы»	Познакомить детей с хохломской росписью. Рассказать о традициях хохоломской росписи «кудрина», «травка».
4 НЕДЕЛЯ	«Синичкины именины»	Познакомить с традицией проведения праздника «Синичкины именины» на Руси и приметами, связанными с этими днями. Уточнить знания о зимних пернатых друзьях. Изготовлении кормушек для птиц и развешиванием их в садах.

ДЕКАБРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«На печи лежи, сказки слушай»	Расширять представления детей на примере пословиц «Нет сказки без правды», или «для чего чудеса в сказках» - где дети учатся понимать нравы, видеть добро и зло, отличать правду и вымысел.
2 НЕДЕЛЯ	«Народная игрушка — кукла самоделка»	Познакомить с процессом изготовления куклы — самоделки, закрутки их ролью в жизни человека. Расширять словарный запас: закрутка, самоделка, и тд. Развивать интерес к народной игрушке, желание изготовить игрушку самостоятельно.
3 НЕДЕЛЯ	«Народная игрушка — деревянная игрушка»	Расширять и закреплять представление о русских народных промыслах, изготовлении игрушки из дерева. Обогащать словарь: богородская, семёновская, потешный промысел. Побуждать восхищаться народными умельцами, предметами их творчества.
4 НЕДЕЛЯ	«Готовимся к зимним Святкам»	Рассказать детям о двухнедельных новогодних празднествах. Разучивание колядок, игр к празднику. Познакомить с традициями Рождественнских праздников.

ЯНВАРЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«У нас Рождественский сочельник»	Расширять представления о Рождественском сочельнике, святочных гаданиях. Дети принимают активное участие в празднике: колядуют с песнями и танцами, играми и угощением.
2 НЕДЕЛЯ	«Потешный промысел наших предков»	Формировать интерес к художественным произведениям русских мастеров; умение различать глиняную и деревянную игрушку. Расширять словарный запас: дымковская, филимоновская, коргопольская игрушка. Воспитывать доброе уважительное отношение к творениям рук человеческих, желанием создавать красивые вещи.
3 НЕДЕЛЯ	«Что расскажет нам старинная прялка»	Продолжать знакомить с народными традициями, видами женского рукоделия — прядением, плетением. О том, какое место прялка занимала в жизни женщин на Руси. Учить прясть пряжу на прялке или веретене. Закрепить полученную информацию в играх, вызвать у них чувство радости от результата своего труда.

ФЕВРАЛЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Играем в забытые старые игры»	Познакомить с разными видами жеребьёвки (выбором водящего игру). Заучивание считалок, слов к играм. Формировать интерес к старинным детским играм.
2 НЕДЕЛЯ	«Живёт в народе песня»	Расширять у детей представления о русской народной песне. Познакомить с пословицами и поговорками о песне. Разучивание русской народной песни «Ой, вставала я ранёшенько» - использовать в качестве аккомпанемента бытовые шумовые инструменты (стиральную доску, ложки, трещотки, свистульки).
3 НЕДЕЛЯ	«О русском прянике»	Расширять представления детей о пряниках, о том почему их так называют. Различать на запах пряники (медовые, мятные, ванильные).
4 НЕДЕЛЯ	«Дело мастера боится»	Познакомить со сказкой «Семь Семионов». Формировать интерес к старинным орудиям труда (лук, стрелы, серп, колчан). Закрепить пословицы о труде и мастерстве.

МАРТ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Учимся величать мальчиков. Учимся величать девочек»	Расширять представления детей о добрых-молодцах и красных - девицах. Учить приветствовать друг друга. Хвастаться своими умениями: девочки — рукоделием, мальчики — спортивными достижениями.
2 НЕДЕЛЯ	«Сердце матери лучше солнца греет»	Развивать у детей доброту сердца, чуткость души, действенную любовь к маме — самому дорогому и родному человеку. Приобщать к художественной культуре: вызвать интерес к слушанию сказки «У солнышка в гостях», стихов о маме.
3 НЕДЕЛЯ	«Готовимся к Масленице»	Расширять представления о Масленице, о том, как она празднуется на Руси. Заучивание закличек, масленичных приговоров, игр. Знакомство с русской народной сказкой «Как зима весну поборола».
4 НЕДЕЛЯ	«Прощай Масленица».	Формировать интерес к традиционному обрядовому празднику Масленица, с традиционными блинами, закличками, играми.

АПРЕЛЬ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Шутки шутить — людей смешить»	Дать понятие о дне шуток и розыгрышей: «Первое апреля — никому не верь!» продолжать формировать интерес к народному юмору (докучные сказки, скороговорки, дразнилки).
2 НЕДЕЛЯ	«Прилетайте, жавороночки, к нам»	Продолжать знакомить детей с праздником прилёта птиц Сороки. (с использованием картины А. Саврасова «Грачи прилетели»). Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы, этические чувства и переживания.
3 НЕДЕЛЯ	«Благовещенье — птиц на волю отпущение »	Познакомить детей с приметами этого дня, с обычаями отпускать птиц на волю. С изготовлением птиц из бумаги (способом «оригами»), с последующим пусканием по ветру на улице.
4 НЕДЕЛЯ	«Готовимся к вербному базару»	Познакомить детей с понятием «Вербное воскресенье»: обряды, обычаи, приметы этого дня. Рассматриванием веточек вербы. С последующим их использованием в игре «Ручеек». С обычаем на праздник устраивать базар: склеивать корзиночки — подставки для яиц, расписывать яйца красками или путём аппликации, делать другиеподелки.

МАЙ

	ТЕМА	ЦЕЛЬ
1 НЕДЕЛЯ	«Великий праздник Пасхи»	Продолжать знакомить с народным обрядовым праздником Пасхой, её обычаями, традициями. Воспитывать уважение к народным традициям.
2 НЕДЕЛЯ	«Про отцов и дедов помнить от века завещано»	Расширять представления детей о великом празднике Победы: о родственниках, погибших в годы войны; рассматривание слайдов военной поры. Беседа на тему: «Человек жив до тех пор, пока его помнят»
3 НЕДЕЛЯ	«Белая берёза — русская берёза. Любимое дерево на Руси»	Рассказать детям о берёзе — символе России, символе красоты русской природы. Познакомить с традициями народных гуляний на Троицу (прощание с весной, встреча лета). Разучивание песен о берёзе, хороводов, игр.
4 НЕДЕЛЯ	«Человек без Родины, что соловей без песни»	Расширять и закреплять знания о родном городе, его достопримечательностях, о героях — земляках. Знакомить с историей возникновения города (с использованием слайдов). Воспитывать чувство любви к своему городу.

Список использованной литературы.

1.  Бойчук детей младшего и среднего возраста с русским народным творчеством — Спб,: Детство — Пресс, 2009

2.  Князева детей к истокам русской народной культуры — Спб.: Детство — Пресс, 2010

3.  Соколова ребёнка в р, - М,: Айрис — пресс,2003

4.  Тихонова изба... : Знакомство детей с народным искусством, ремеслом, бытом в музее детского сада, - Спб.: Детство — Пресс, 2004

5.  Кокуева — нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа. - М.: Аркти, 2005

 [Р1]

 [Р2]