№ | Наименование источника | Экз. |
1. | Жигорева, с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь [Текст]: учеб. пособие для вузов / . - М.: Академия, 20с.; 2-е изд., испр. - М.: Академия, 20с. | 5 |
2. | Кащенко, коррекция. Исправление недостатков характера у детей и подростков [Текст]: учеб. пособие для пед. вузов / . - 4-е изд., стер. - М.: Академия, 20с; М.: Академия, 20с. | 20;40 |
3. | Кулемина, курс по основам специальной педагогики и психологии [Текст]: учеб. пособие / . - М.: Окей-книга, 20с. | 50 |
4. | Лебединский, психического развития в детском возрасте [Текст]: учеб. пособие для психол. фак. вузов/. - 4-е изд., испр. - М.: Академия, 20с. | 2 |
5. | Лурия, нейропсихологии [Текст]: учеб. пособие для вузов / . - М.: Академия, 20с. | 20 |
6. | Орлова, психология [Текст]: учебник для бакалавров / ; ; отв. ред. . - М.: Юрайт, 20с. | 21 |
7. | Попова, толерантности к людям-инвалидам в период дошкольного детства [Текст]: учебно-метод. пособие /. - Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 20с. | 2 |
8. | Специальная психология [Текст]: учеб. пособие для пед. вузов/под ред. . - М.: Академия, 20с. | 50 |
9. | Шаповал, психология [Текст] : учеб. пособие / . - М.: ТЦ Сфера, 20с. | 5 |
12.3 Интернет-ресурсы:
№ | Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) | Принадлежность | Адрес сайта | Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование |
1. | Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» | сторонняя | http://biblioclub. ru | подписка ТюмГУ |
2. | Электронно-библиотечная система Elibrary | сторонняя | http://elibrary. ru | ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. |
3. | Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View” | сторонняя | http://dlib. / | ООО "ИВИС". |
Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. | ||||
4. | Электронная библиотека: Библиотека диссертаций | сторонняя | http://diss. rsl. ru/?lang=ru | подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.) |
5. | Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) | корпоративная | http://icdlib. nspu. ru/ | Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» |
6. | Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных | сторонняя | локальная сеть | Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт № 000 от 01.01.2001 г., бессрочно |
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
- Пакет программ Microsoft Office 2007 или 2010
- Windows 7 или XP
- Интернет-соединение на базе ADSL
- Программа тестирования АСТ-Тест 2006 или TestMaker
14.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает мультимедийный формат лекций с использованием пакета Microsoft Powerpoint 2007 и выше. Методики тестирования и анкетирования испытуемых в электронном варианте. Программы математико-статистической обработки результатов исследований.
Средства обучения включают учебно-справочную литературу (рекомендованные учебники и учебные пособия, словари), учебные и аутентичные печатные аудио - и видео-материалы, Интернет-ресурсы.
Контроль успеваемости осуществляется в условиях балльно-рейтинговой системы, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе программы Microsoft Excel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с использованием компьютерных программ тестирования АСТ-Тест 2006.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Изучение курса предполагает, что преподаватель читает лекции, проводит семинарские занятия и консультации, организует самостоятельную работу студентов, осуществляет текущий и итоговый формы контроля, руководит подготовкой докладов студентов на научно–практических конференциях.
Материалы лекции являются основой для подготовки к обсуждению вопросов соответствующей темы. В процессе проведения занятий, подготовке к семинарским занятиям преподаватель организует деятельность обучающихся по изучению учебной и дополнительной литературы, поиску необходимой информации для выполнения индивидуальных (групповых) заданий в форме самостоятельной работы, используя Интернет-ресурсы и иные источники информации.
Анализ конкретных ситуаций в ходе выполнения самостоятельных заданий, позволяет студентам формировать учебные профессиональные навыки, необходимые в практической деятельности, развивает аналитические способности, навыки поиска необходимой информации, оценки фактов и разработки альтернативных решений.
Необходимо посещать лекции, готовиться к семинарским занятиям, выполняя самостоятельную работу, принимать активное участие в обсуждении вопросов для успешного изучения и усвоения учебного материала.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1. Скорректировано учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля), в соответствии с предъявляемыми требованиями стандарта
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры теории и методики начального и дошкольного образования «18» сентября 2014г.
Заведующий кафедрой _________
___________________/ /
О.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
