Семинар 1. Введение в психологию личности
1.Человек как субъект, существующий в природе;
2. Понятие «личность» .
3. Содержание основных направлений в исследовании личности.
Литература:
1. Асмолов личности: Принципы общепсихологического анализа
– М., 2007
2. Асмолов личности. – М., 1991.
3.Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. – СПб., 2000.
4. Психология личности. Тексты / Ред. , . – М: МГУ,1982.
5. Петровский . Деятельность. Коллектив - М, 2005.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 ( Психология личности). Три варианта понятия «личность» (; , ; ).
· человек, как носитель общественных норм; как субъект культуры.
· Место и роль теорий личности в истории психологии.
По вопросу 2 (Психология личности. Тексты / Ред. , .)
· Понятие «личность» и «теория» в контексте предмета «Психология личности»
· Три варианта понятия «личность» (; , ; ).
По вопросу 3 (Психология личности в трудах отечественных психологов, Психология личности)
· Специфика теории личности как научного феномена
· Общие подходы к сравнительному анализу теорий личности.
Семинар 2 Теоретические подходы к проблеме личности 1. Основные понятия: динамика личности; структура личности
2. Методологические подходы к её изучению в психологии;
3. Концептуальные теорий личности в истории психологии
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 ( Психология личности: Принципы общепсихологического анализа – М., 2007, Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. )
· персоногенез личности: индивидуальность личности и ее жизненный путь.
· специфика теории личности как научного феномена
По вопросу 2 ( Психология личности: Принципы общепсихологического анализа – М., 2007, Психология личности: Теория и исследования)
· специфика методов исследования личности в гуманистических теориях
· специфика методов исследования личности в когнитивно-поведенческой теории и гештальпсихотерапии,
По вопросу 3 (Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. , Теории личности в зарубежной психологии)
· рассмотрение понятия «личности» в отечественных исследованиях
· подходы в изучении личности в зарубежных теориях личности
Семинар 3. Личность как индивидуальность
1. Индивидуальные свойства человека и их роль и их роль в развитии личности.
2. Теоретические подходы в изучении индивидуальности личности
3. Диагностика индивидуальных различий личности.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 ( Психология личности, Психология индивидуальности).
· Психология индивидуальности личности
· Индивидуальные свойства личности.
По вопросу 2 ( Проблемы развития психики, Возрастная одаренность и индивидуальные различия, )
· Рассмотрение подходов в изучении индивидуальности
· Аномалии характера личности.
По вопросу 3 (Лейтес одаренность и индивидуальные различия, Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики)
· Диагностика способностей человека как изучение уровня интеллекта
· Диагностика поведенческий особенностей.
Семнар 4. Особенности формирования личности.
1) Движущие силы и условия развития личности
2) Жизненные перспективы и ценностные ориентации личности.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 ( Психология личности, Личность. Деятельность. Коллектив)
· Развитие личности на ранних этапах детства
· Развитие личности – изменение потребностей
По вопросу 2 (Психология личности. Тексты / Ред. , , Асмолов личности: Принципы общепсихологического анализа)
· Личностная регуляция времени
· Свобода, ответственность и самостоятельность, как обязательные условия создания пространства развития личности.
Семинар 5. Социальная среда как условие развития личности
1) Личность в социогенезе.
2) Влияние культуры на формирование личности
3) Социальные ситуации в развитии личности.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 (Асмолов личности, Божович и ее формирование в детском возрасте)
· Рассмотрение социально-исторического образа жизни, как источника развития личности.
· Основные различия природы и культуры по отношению к социальному индивиду
По вопросу 2 (Асмолов личности: Принципы общепсихологического анализа, Мухина : мифы и реальность)
· влияние культуры на личность
· движущие силы и условия развития личности
По вопросу 3 (Божович и ее формирование в детском возрасте, Психология личности в трудах отечественных психологов / сост. В)
· социальных ситуациях развития личности, о ее статусе.
· социализация личности; условия развития и здоровье личности
Семинар 6. Защитные механизмы личности
1) структура личности по Юнгу,
2) рассмотрение защитных реакций с точки зрения исследователей личности.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 ( Теории личности в зарубежной психологии, Личность: теории, эксперименты, упражнения)
· характеристика архетипов по Юнгу
· У. Джеймс о помехах для роста личности
По вопросу 2 (Психология личности. Тексты / Ред. , , Психология личности: Теория и исследования )
· Защитные механизмы личности по З. Фрейду
· А. Адлер об источниках препятствия развития личности
· Ф. Перлз о невротических механизмах и др.
Темы рефератов:
1. Теории мотивации.
2. Проблема возрастной устойчивости и изменчивости личности.
3. Способности, одаренность, талант: взаимосвязь и различия в этих явлениях.
4. Личность и темперамент.
5. Сопоставительный анализ различных типологий характеров.
6. Становление волевой регуляции поведения у детей.
7. Классификация и содержание новейших теорий личности.
8. Культурно-исторический подход к изучению личности.
9. Представления о структуре личности в различных психологических теориях.
10. Роль общения в психологическом онтогенетическом развитии человека.
11. Становление высших психических функций в процессе деятельности.
Вопросы к экзамену
1. Личность как субъект жизни. Свобода. Ответственность и духовность на уровне зрелой личности.
2. Экзистенциальный подход к личности Виктора Франкла.
3. Общее представление о структуре личности. Анализ по элементарным единицам.
4. Представление о роли личностных и ситуативных факторах в регуляции поведения в теории К. Левина.
5. Различные подходы к периодизации развития личности.
6. Методы изучения личности: описательные, объяснительные, типологии. Способы познания личности.
7. Понимание личности в психоанализе З. Фрейда.
8. Понимание личности в общей психологии.
9. Возрастные особенности и психология возрастного развития личности.
10. Основные положения историко-эволюционного подхода к пониманию личности.
11. Самосознание и самоотношение личности. Их исследования в психологии.
12. Личность с позиции деятельностного подхода.
13. Подходы к пониманию личности в мировой психологии.
14. Человек и мир. Личность как специфическая человеческая форма отношения субъекта с миром.
15. Индивид. Личность. Индивидуальность.
16. Представление о движущих силах развития личности. Развитие личности в раннем возрасте.
17. Проблема "Я" в психологии.
18. Представление о смысловых образованиях личности. Исследования.
19. Типы и свойства ВНД как основы темперамента.
20. Социализация личности. Роли.
21. Характер и личность. Формирование характера.
22. Психологические проблемы половых различий. Становление половой идентичности.
23. Строение тела и особенности психики. Конституциональные особенности Кречмера и Шелдона.
24. Индивидуальные свойства личности. Их роль в формировании личности.
25. Темперамент и его роль в структуре личности. Факторные концепции темперамента.
26. Роль врожденных особенностей в формировании личности. Метод близнецов.
27. Проблема социальнотипического в личности. Социальный характер, национальный характер.
Литература:
Адлер. А теория и практика индивидуальной психологии – М 2004.
Асмолов личности. – М., 1991.
Асмолов личности: Принципы бщепсихологическогоанализа
– М., 2007
Божович и ее формирование в детском возрасте. – М., 1968.
Зейгарник личности в зарубежной психологии. - М., 2005.
Леонтьев , Сознание. Личность. М., 1975
Петровский . Деятельность. Коллектив - М, 2005.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
